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看大師 || 拉斐爾《雅典學(xué)院》賞析

 大成教育圖書館 2020-04-11


拉斐爾與達(dá)芬奇、米開朗基羅是文明世界的文藝復(fù)興三杰之一。三人中,拉斐爾最年輕,父親是二級宮廷畫師,從小耳濡目染,便跟父親學(xué)起繪畫來。

拉斐爾謝世時(shí)年僅37歲,但由于創(chuàng)作勤勉,給后世留下了300多幅藝術(shù)珍品。

拉斐爾名作《雅典學(xué)院》被稱為“文藝復(fù)興第一畫”的。在這幅畫中,他將柏拉圖和亞里斯多德放置于中心,以柏拉圖及亞里士多德為中心,構(gòu)架起古典世界的中心,把古典與現(xiàn)代聯(lián)系在了一起,再次定義了“永恒之城”,定義了有賢者所在的理想國應(yīng)該是怎樣的情形。

《雅典學(xué)院》全圖

這幅以“哲學(xué)家們的辯論”為題材被認(rèn)為是文藝復(fù)興最盛時(shí)期美術(shù)形態(tài)和空間和諧理想的高峰,更體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)代人們的精神追求。

以古希臘哲學(xué)家柏拉圖所建的雅典學(xué)院為題,以古代七種自由藝術(shù):即語法、修辭、邏輯、數(shù)學(xué)、幾何、音樂、天文為基礎(chǔ),表現(xiàn)人類對智慧和真理的追求。是拉斐爾表現(xiàn)透視的經(jīng)典作品。

亞里士多德與柏拉圖亦師亦友,亞里士多德曾說過:“吾愛吾師,吾更愛真理”。站在中間的柏拉圖手指天空,表示一切均源于神靈的啟示,亞里士多德手掌向下,表現(xiàn)出意見不一的理念。

在左側(cè)的人群中,柏拉圖的老師,哲學(xué)家蘇格拉底也在與人爭論。蘇格拉底被稱為西方的孔子,開創(chuàng)了一個新的時(shí)代,這個時(shí)代并不是靠軍事或政治的力量所成就的,而是透過理性,對人的生命作透徹的了解,從而引導(dǎo)出一種新的生活態(tài)度。

蘇格拉底之死響徹時(shí)空,其事跡千古流傳。

在他左邊,兩臂交叉的青年是希臘馬其頓王亞歷山大,被稱為天生的征服者,真正的王者,亞歷山大大帝在32歲時(shí)就完成了征服世界的夢想,至今無人超越。

躺在臺階上的犬儒學(xué)派的代表人物第歐根尼,以身作則發(fā)揚(yáng)了老師蘇格拉底的“犬儒哲學(xué)”,試圖顛覆一切傳統(tǒng)價(jià)值。他從不介意別人稱呼他為“狗”,他甚至高呼“像狗一樣活著”。人們把他們的哲學(xué)叫做“犬儒主義”(Cynicism)。

在右下角,埃及天文學(xué)家托勒密手持代表地球的天文儀,《天文學(xué)大成》是500年的希臘天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的頂峰統(tǒng)治了天文托勒密的地心體系界長達(dá)13 個世紀(jì)。

又一位大家熟知的數(shù)學(xué)家阿基米德手拿圓規(guī),正在彎腰畫圖,偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家,靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人,并且享有“力學(xué)之父”的美稱,阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。  阿基米德曾說過:“給我一個支點(diǎn),我就能撬起整個地球?!?/p>

正在書寫的畢達(dá)哥拉斯

畫面中,處在左方前景中心的畢達(dá)哥拉斯作用非常獨(dú)特。他是算術(shù)、幾何、音樂、天文四個學(xué)科的創(chuàng)始人,被人文主義者稱為科學(xué)之父,他所強(qiáng)調(diào)的和諧與秩序的觀念,給拉斐爾提供了整體構(gòu)思的基礎(chǔ)。著名的畢達(dá)哥拉斯定理(勾股定理)就是出自他手。

畢達(dá)哥拉斯是歷史上最有趣味而又最難理解的人物之一。不僅關(guān)于他的傳說幾乎是一堆難分難解的真理與荒誕的混合,而且即使是在這些傳說的最單純最少爭論的形式里,它們也向我們提供了一種最奇特的心理學(xué)。

順便一提,圖中白衣飄飄回頭望月的是拉斐爾的女朋友。

沉思的赫拉克利特

另一個作用獨(dú)特的人物是赫拉克利特,也是一位富傳奇色彩的哲學(xué)家,是愛菲斯學(xué)派的代表人物他顯得很孤獨(dú),脫離了人群,也似乎根本沒有看到身邊的人在爭論,坐在中間偏左的前景中,陷入了沉思。他不穿古代的長袍,而是身著16世紀(jì)石匠的裝束,看起來很神秘。

“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”這一著名命題來源于他。

許多美術(shù)史家查閱《雅典學(xué)院》的草圖,有人說他的原型就是米開朗琪羅,因?yàn)槔碃栐诜鹆_倫薩就已經(jīng)見過米開朗琪羅,并且把他的形象畫到自己的作品中。

《雅典學(xué)院》中很多人物都有拉斐爾同時(shí)代名人的影子,比如柏拉圖的頭像就是以達(dá)·芬奇的頭像為范本畫的,拉斐爾這樣做,反映了他對兩位與他同時(shí)代的藝術(shù)大師的崇敬心情。

走入畫中的拉斐爾

按照當(dāng)時(shí)流行的方式,拉斐爾把一些當(dāng)代人也畫進(jìn)了這幅歷史題材的畫作中。其中,歐幾里德的面貌以建筑家布拉曼特為原型。

在畫面最右端有一位頭戴白帽的人,他是拉斐爾的好友、著名畫家索多馬。而站在波斯先知,拜火教創(chuàng)始人瑣羅亞斯德身邊的是一個頭戴深色圓形軟帽的青年,只露出了半個腦袋,他就是畫家拉斐爾本人。

這幅壁畫對人物的刻畫非常逼真,具有紀(jì)念碑特征。人物被安排得錯落有致,既相互獨(dú)立又相互統(tǒng)一。

在人物形象的塑造上,拉斐爾從生活中取材,根據(jù)不同的性格塑造出不同的人物形象,讓眾多著名的學(xué)者匯集在同一幅畫面中,并通過人物的動作、形態(tài)來表現(xiàn)其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和性格。比如躺在臺階上無憂無慮的第歐根尼,其姿勢表明犬儒學(xué)派貶抑物質(zhì)財(cái)富,不在乎生活,崇尚個人精神自由的哲學(xué)態(tài)度。

整幅壁畫也使不同的人物形象通過姿態(tài)、手勢、動作等相互聯(lián)系在一起。這是一幅復(fù)雜而又經(jīng)典的作品,是拉斐爾對人文主義和真理的訴求,也同樣是人類對理性的追求。

時(shí)空在這里交匯,歷史在這里相遇,理想與人性在這里融合,這是《雅典學(xué)院》的獨(dú)特之處,是拉斐爾創(chuàng)造出的理想世界,也是文藝復(fù)興盛期藝術(shù)的圓滿與巔峰。

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