受疫情的影響,今年全國(guó)各地的學(xué)校都延遲了開學(xué)時(shí)間,近期疫情接近尾聲,在不久之后,學(xué)生們都將重返校園,為了不讓孩子輸在起跑線上,家長(zhǎng)們操碎心,不得不把希望寄于各類補(bǔ)腦保健品。
阿峰是W藥店的店長(zhǎng),在分析每年的上半年增量品種中,有一類是阿峰非常想做好的,那就是益智類產(chǎn)品。
要知道,每年中高考族可是一個(gè)不小的顧客群體,但是,從阿峰以往的銷售經(jīng)歷看,似乎在應(yīng)考季,自己店里的益智類產(chǎn)品銷售得并不如想象中那么好!
當(dāng)然,也有成交的經(jīng)歷。那天,進(jìn)來(lái)一位女士,在益智類產(chǎn)品的端架前停了下來(lái),看來(lái),是要給自己小孩買些應(yīng)考的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品。
阿峰上前引導(dǎo):“這是緩解疲勞的一些產(chǎn)品,而且還具有提高耐缺氧、改善記憶的保健功能?!蹦俏慌奎c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),“就不知道有沒(méi)有用?”
阿峰會(huì)意地笑了:“可憐天下父母心呀,做家長(zhǎng)的都希望自己孩子好,這個(gè)產(chǎn)品有保健品標(biāo)志,您可以放心,是經(jīng)過(guò)認(rèn)證的。”
“哦!”那位女士應(yīng)了一聲,接著說(shuō):“試試吧!也算是對(duì)孩子有個(gè)交待!”阿峰微笑著對(duì)顧客說(shuō):“應(yīng)考是一件很辛苦的事,不僅大腦累,身體也很疲勞,適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),加上自己刻苦努力,是會(huì)取得好成績(jī)的?!?/p>
那位女士笑了說(shuō):“孩子天天說(shuō)人家同學(xué)都在補(bǔ),自己什么也沒(méi)有吃!就算是給他一個(gè)心理安慰吧,買兩盒!”
阿峰同時(shí)提醒那位女士,孩子學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合,適當(dāng)運(yùn)動(dòng),女士回以謝謝,并買單了。
在阿峰的導(dǎo)購(gòu)中,我們可以看到,益智類產(chǎn)品的市場(chǎng)特征如下:
一、家長(zhǎng)來(lái)購(gòu)買
幾乎可以說(shuō),絕大多數(shù)購(gòu)買益智類產(chǎn)品的顧客都是家長(zhǎng),有時(shí)是家長(zhǎng)帶著孩子一起來(lái),望子成龍的心理驅(qū)使著家長(zhǎng)們?cè)凇爸F(tuán)”中也不想輕易輸?shù)簟?/p>
二、心理因素
孩子在學(xué)校里也同樣會(huì)有攀比心態(tài),覺(jué)得同學(xué)們都在補(bǔ),自己也不能落后,所以,藥店不能排除一些成交是受這些心理因素使然。
當(dāng)然,更重要的是,備考確實(shí)會(huì)令學(xué)生們非常累,這種現(xiàn)實(shí)的感受會(huì)迫使孩子們與家長(zhǎng)尋求營(yíng)養(yǎng)幫助。
三、彈性特點(diǎn)
益智類產(chǎn)品只是顧客的彈性需求,顧客前來(lái)可能也只是看看,“有沒(méi)有用”是他們心存的問(wèn)號(hào)。
我們?cè)陂T店銷售中,要怎樣才能賣好這類產(chǎn)品呢?
一、擴(kuò)大陳列
正是因?yàn)橐嬷钱a(chǎn)品并非剛性需求,所以要通過(guò)人為的營(yíng)銷行為來(lái)刺激消費(fèi)者,吸引他們的注意,強(qiáng)化購(gòu)買沖動(dòng),才能產(chǎn)生一定的成交。
通過(guò)端架、堆頭等陳列可以有效吸引顧客,另外,POP、空盒造型擺放也能起到“廣告”的作用。
學(xué)校附近的藥店整個(gè)商品結(jié)構(gòu)會(huì)做適量調(diào)整,把相關(guān)商品擺放在顯眼位置。
二、公益是最好的宣傳
藥店可以在考試期間在學(xué)校門口免費(fèi)為考生提供茶水和贈(zèng)送藿香正氣水,這種公益活動(dòng)進(jìn)行,也會(huì)在考生和家長(zhǎng)中間起到了很好的宣傳效果,一年年做下來(lái),在考生選擇商品的時(shí)候,就會(huì)想到這家藥店。
此外,高考期間的交通異常堵車,可以嘗試著用電動(dòng)車免費(fèi)接送考生去考場(chǎng)。
三、滿足顧客心理需求
其實(shí),在銷售益智類產(chǎn)品時(shí),我們與顧客的交流,不僅要以專業(yè)的知識(shí)來(lái)介紹,更要進(jìn)行心理互動(dòng),突出對(duì)顧客“愛(ài)心”的肯定,強(qiáng)化產(chǎn)品的安全與保健作用。
高考之前,大多學(xué)生都頂著很大的考學(xué)壓力,重壓之下,健康狀況會(huì)出現(xiàn)一系列讓家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題,比如煩躁、失眠、焦慮,這種負(fù)面情緒也會(huì)隨之傳播給家長(zhǎng)。
于是,家長(zhǎng)將消除負(fù)面心理問(wèn)題的方法寄希望于保健品、藥物。
四、明了產(chǎn)品功能
一般來(lái)說(shuō),益智類產(chǎn)品核心成分離不開這幾種,銀杏葉、紅景天、魚油或DHA、氨基酸等,多以提高耐缺氧能力、抗疲勞、改善記憶為核心賣點(diǎn),這也是顧客的需求點(diǎn)。
在介紹中,我們可以產(chǎn)品成分來(lái)分析,以實(shí)例來(lái)說(shuō)服,比如往年銷售的經(jīng)歷等。在門店交接班時(shí),多以經(jīng)驗(yàn)分享來(lái)推動(dòng)這類產(chǎn)品的全員銷售。
五、結(jié)合會(huì)員數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷
如果我們的數(shù)據(jù)庫(kù)足夠強(qiáng)大,在進(jìn)行資料錄入時(shí),就能清楚顧客的家庭成員情況,或子女年齡,那么,此時(shí)是可以發(fā)揮作用的,對(duì)于子女到了中高考年齡的家長(zhǎng)實(shí)施定位信息發(fā)放,將會(huì)取得更有效的營(yíng)銷的效果;
也可以截取某個(gè)年齡段的消費(fèi)者來(lái)發(fā)放相關(guān)信息,這樣相對(duì)簡(jiǎn)單一些。當(dāng)然,也可以通過(guò)其他方式對(duì)家長(zhǎng)們實(shí)施這類精準(zhǔn)營(yíng)銷。
另外,可否與廠家協(xié)作,帶著公益走進(jìn)學(xué)校,也是一件值得嘗試的事,特別是在中學(xué)學(xué)校附近的藥店。
附:適合考生的品類
一、健腦提高記憶力類產(chǎn)品。例如富含DHA的魚油,有助于健腦、提高記憶力,保護(hù)視力;
二、助眠類產(chǎn)品。比如桂圓紅棗茶,益氣安神補(bǔ)氣養(yǎng)血,可提高睡眠質(zhì)量;
三、抗疲勞、補(bǔ)充體力類產(chǎn)品。比如蛋白質(zhì)粉,可以向細(xì)胞輸入營(yíng)養(yǎng),調(diào)節(jié)機(jī)能;
四、健脾胃、促消化類產(chǎn)品。比如山楂類產(chǎn)品、酵母片等可消食健胃,緩解緊張的學(xué)習(xí)和炎熱的天氣造成的考生胃口銳減;
五、防暑驅(qū)蚊類。藿香正氣水、驅(qū)蚊包等。
溫馨提示
運(yùn)動(dòng)健身對(duì)孩子所產(chǎn)生的積極作用是任何補(bǔ)品也替代不了的。單純地“健腦”會(huì)傷了身體,運(yùn)動(dòng)健身則有益于大腦發(fā)育。孩子學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。
商品力
幫助加入的VIP會(huì)員藥店,規(guī)劃和建立合適的商品體系,形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的核心商品;
形象力
幫助加入的VIP會(huì)員藥店,通過(guò)生動(dòng)化陳列,藝術(shù)化裝飾等實(shí)操作業(yè),形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的形象窗口;
薪酬力
幫助加入的VIP會(huì)員藥店,設(shè)計(jì)人人收入與銷售業(yè)績(jī)掛鉤,形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬前提;
專業(yè)力
幫助加入的VIP會(huì)員藥店,通過(guò)呼吸、消化、心腦、糖尿、高壓、泌尿、婦科、兒科、皮科、風(fēng)濕,中醫(yī)五臟、養(yǎng)生,八大營(yíng)養(yǎng)素,結(jié)合藥店自身藥品、非藥品進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、聯(lián)合用藥培訓(xùn),形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)保障;
營(yíng)銷力
幫助加入的VIP會(huì)員藥店,通過(guò)一條線營(yíng)銷打造系列明星產(chǎn)品作業(yè),策劃活動(dòng)方案,物料到位、培訓(xùn)到位、宣傳到位、氛圍到位,擴(kuò)大宣傳,也提升銷量,形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的營(yíng)銷動(dòng)力;
銷售力
幫助加入的VIP會(huì)員藥店,將指標(biāo)分解到每月每店,再到每周每天,再到每班次每人,再到每次交易,直至通過(guò)分析客單價(jià)最高和最低,客品數(shù)最高和最低,未成交,找到經(jīng)驗(yàn)可供復(fù)制,找到教訓(xùn)可供避免,形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的銷售紐帶;
人才力
幫助加入的VIP會(huì)員藥店,進(jìn)行有效招聘、培訓(xùn)、分配、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)保險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避,形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的梯隊(duì)后盾;
文化力
通過(guò)研究老板、優(yōu)秀經(jīng)理、店長(zhǎng)、員工的行為、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),形成藥店有競(jìng)爭(zhēng)力的文化支撐!
保障一
15天內(nèi)學(xué)習(xí)不滿意,全額退款 ( 簽訂協(xié)議),國(guó)內(nèi)數(shù)位頂尖名師親自授課,系統(tǒng)學(xué)習(xí),實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo),從店員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、商品規(guī)劃診斷分析、門店布局陳列氛圍改造、一條線營(yíng)銷 體系建設(shè)、薪酬績(jī)效考核制定到連鎖 經(jīng)營(yíng)核心技術(shù),讓會(huì)員藥店迅速突破瓶頸,業(yè)績(jī)倍增。
保障二
采用互聯(lián)網(wǎng)最先進(jìn)、最接地氣、 最實(shí)效的“反轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)模式”,一遍講,一遍結(jié)合會(huì)員藥店實(shí)際情況指導(dǎo),一遍督促實(shí)施;全場(chǎng)互動(dòng)式學(xué)習(xí),全年保姆式客服服務(wù);課后享受老師精品PPT課件及培訓(xùn)全程錄音,保證學(xué)員可反復(fù)學(xué)習(xí),不受任何時(shí)間限制。
保障三
為確保每一位加入的會(huì)員藥店核心利益,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只限1家藥店加入,每個(gè)縣城只限2家藥店加入,每個(gè)市區(qū)只限3家藥店加入,保障會(huì)員藥店區(qū)域唯一性。
特別是即將沖刺中考和高考的考生,學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,長(zhǎng)時(shí)間看書,過(guò)度用腦,過(guò)度用眼,青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,如果日常飲食不能滿足自身營(yíng)養(yǎng)需求,適當(dāng)吃一些保健品是可以的。
下面盤點(diǎn)一下適合中小學(xué)生吃的保健營(yíng)養(yǎng)品,店員可以根據(jù)不同年齡組學(xué)生的具體情況合理推薦有益的保健營(yíng)養(yǎng)品,來(lái)提高門店業(yè)績(jī)。