環(huán)顧周圍，眾多家長盯著孩子寫作業(yè)，說自己不容易，苦口婆心講道理，花錢去上培訓(xùn)班，尋找名師請家教，打罵指責(zé)威逼利誘……到底有多少孩子在家長的“含辛茹苦幫學(xué)習(xí)”的道路上學(xué)習(xí)成績真的有“質(zhì)”的變化呢？答案是：沒有！

那么，家長究竟怎么做，才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績呢？我們不妨來捋一捋：

1、孩子的學(xué)習(xí)成績是學(xué)習(xí)的結(jié)果；結(jié)果并不重要，重要的是實(shí)現(xiàn)結(jié)果的過程；

2、沒有好的學(xué)習(xí)技巧很難在學(xué)習(xí)上取得最好的分?jǐn)?shù)；

3、好的學(xué)習(xí)技巧是建立在好的學(xué)習(xí)方法之上的，沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧就是投機(jī)取巧，不會產(chǎn)生好的結(jié)果；

4、好的學(xué)習(xí)方法一定要建立在孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)再好的學(xué)習(xí)方法都不會產(chǎn)生好的結(jié)果；

5、孩子真正主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提是孩子內(nèi)心有成就感和價(jià)值感，表現(xiàn)在外在的是孩子擁有自信心和上進(jìn)心，擁有自信心和上進(jìn)心的孩子都會主動(dòng)的學(xué)習(xí)。因此想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提是讓孩子擁有比較強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心；

6、沒有責(zé)任心的孩子是不會有真正的自信心和上進(jìn)心的，沒有責(zé)任心的自信心叫做“盲目自信”，盲目自信的人其實(shí)都是“內(nèi)心沒有自信的人”，他們需要靠嘴上的自信來維護(hù)內(nèi)心的自卑，表現(xiàn)形式就是“說的永遠(yuǎn)比做得多，遇到困難就退縮”。沒有責(zé)任心的上進(jìn)叫做“想贏”，其實(shí)那不是上進(jìn)，那是“內(nèi)心的欲望在作祟”，這樣的“上進(jìn)”是以“內(nèi)心極大的焦慮和壓力”作為前提和代價(jià)的，表現(xiàn)形式是“想贏怕輸，情緒化，抗壓和抗挫折能力差”。

7、孩子的責(zé)任心來源于家長的“放手”，因?yàn)橹挥蟹攀植庞胸?zé)任；孩子的自信心來源于家長的“信任”，因?yàn)橹挥行湃尾拍墚a(chǎn)生孩子內(nèi)在的動(dòng)力；孩子的上進(jìn)心來源于家長的“欣賞”，只有被認(rèn)同和欣賞的孩子，孩子才愿意努力上進(jìn)?！胺攀帧薄靶湃巍焙汀靶蕾p”的能力是需要家長拿出時(shí)間學(xué)習(xí)，并通過很長一段時(shí)間積累才能獲得的。

8、“放手”、“信任”和“欣賞”是一個(gè)人愛的基本能力，一個(gè)沒有愛的能力的人，很難從心底對自己周圍最親近的人放手，信任和“心賞”。因此，孩子的學(xué)習(xí)問題歸根結(jié)底是家長愛的能力問題；

9、一個(gè)人愛孩子，即使有愛孩子的能力，但家庭關(guān)系，尤其是夫妻關(guān)系非常不好，對孩子的傷害會巨大，可能會對孩子造成一生的傷害，因?yàn)榉蚱拗異凼呛⒆映砷L的愛的環(huán)境，“沒有愛的地方就是沙漠，沙漠里面是長不出蒼天大樹的，頑強(qiáng)生長的都是仙人掌——不成材還總是扎人”。

10、只有熱愛生活的孩子才會熱愛學(xué)習(xí)，孩子熱愛生活的前提不就是孩子的父母相愛，父母用正確的方式愛孩子嗎？

我們絕大部分家長每天只做“1-2-3”的事情，其實(shí)“4”才是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，到達(dá)不了“4”的教育，是徒勞的。所以，家長想讓孩子學(xué)習(xí)成績從根本上提高，或者說發(fā)生質(zhì)的變化，就應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

首先要改變自己，修行自己，讓自己成為一個(gè)有愛的能力的人；

第二，請重視你的家庭關(guān)系尤其是夫妻關(guān)系，“君子之道，造端乎夫婦，及其至也，察乎天下”，良好的愛的環(huán)境是孩子內(nèi)在品質(zhì)提高和個(gè)人修養(yǎng)的基本保障；

第三，請你幫助孩子提高“責(zé)任心”、“上進(jìn)心”和“自信心”，這三個(gè)方面是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是孩子自己努力學(xué)習(xí)的核心品質(zhì)，更是孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的基本保障；

第四，在孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提下，和孩子一起，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法；

第五，中國的應(yīng)試教育有很多技巧，在孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)有自己一套學(xué)習(xí)方法的前提下，引導(dǎo)孩子使用技巧；

第六，前五步做到了，孩子學(xué)習(xí)成績就不是問題了。