著名作家，臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！?/p>

書(shū)籍會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)朋友。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”

書(shū)籍給一個(gè)人帶來(lái)人生伴侶和老師。

古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?/p>

書(shū)籍是知識(shí)的海洋，它有著無(wú)窮的力量。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將會(huì)決定他們未來(lái)的人生高度。

父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，當(dāng)孩子喜歡的閱讀時(shí)，他會(huì)不自覺(jué)的去探索書(shū)中的知識(shí)和書(shū)中的奧秘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且，經(jīng)常閱讀會(huì)提升孩子的語(yǔ)言能力，增強(qiáng)孩子對(duì)語(yǔ)言和溝通的理解。

當(dāng)孩子讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，他會(huì)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)的意志，和不懈的努力是多么重要；當(dāng)孩子們讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，可以增強(qiáng)孩子對(duì)科技的興趣和認(rèn)知。從書(shū)籍中汲取知識(shí)，武裝自己的大腦，讓自己變得更加強(qiáng)大。當(dāng)孩子讀了足夠多的書(shū)，會(huì)使孩子的寫(xiě)作能力得到很大的提升。孩子會(huì)將從書(shū)籍中學(xué)到的語(yǔ)言和詞句，運(yùn)用到寫(xiě)作中去，所以孩子寫(xiě)作的能力會(huì)比那些不讀書(shū)的孩子更強(qiáng)。

書(shū)籍散發(fā)著迷人的魅力，孩子在領(lǐng)悟書(shū)籍中人物的想法時(shí)，會(huì)拓寬自己的眼界，心胸更加的寬廣，在看待問(wèn)題時(shí)，也可以從多個(gè)角度看待問(wèn)題，從而使自己知道如何變得更好。在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母是必不可少的，父母與其在大罵聲中，教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，還不如與孩子一起學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子陪伴孩子。

在桂林大山中有這樣一位母親，她的孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不愿意在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)。這位偉大的母親，與孩子打了一個(gè)賭，她說(shuō)：如果我可以考上大學(xué)，那么你也一定可以考上清華。孩子看著目不識(shí)丁的母親，覺(jué)得她的話很可笑，但母親堅(jiān)定的眼神卻震懾到了他。

從那以后，母親翻開(kāi)了新華字典，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)認(rèn)字，孩子看到母親這樣努力，他也重新拿起了書(shū)本，兩個(gè)人開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。在孩子高考結(jié)束后，那個(gè)男孩憑借自己的努力，考上了清華大學(xué)，而那位目不識(shí)丁的母親也通過(guò)了成人本科考試。

這個(gè)故事，告訴我們什么？

或許孩子不會(huì)好好的聽(tīng)父母的話，但他們一定會(huì)去模仿大人。家長(zhǎng)與其通過(guò)打罵的方式來(lái)督促孩子學(xué)習(xí)，不如與孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

偉大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/strong>

從小培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，不僅給他們未來(lái)的學(xué)習(xí)做了鋪墊，更是讓孩子學(xué)到了更多的知識(shí)，和做人的信仰。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠打罵，就可以提高的，他們?nèi)钡氖钦_的引導(dǎo)，而為人父母應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，當(dāng)孩子失去方向時(shí)，父母站出來(lái)為孩子指引方向，與孩子一起克服困難。