教學(xué)設(shè)計方案

二年（班）級二年級時間執(zhí)教人王棟

學(xué)科道德與法制課題第14課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第（1）課時

三維目

標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過教師的引導(dǎo)了解水東家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源并為之自豪。

過程與方法目標(biāo)：運用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及相關(guān)資料，并能在眾多物產(chǎn)中找到本地物產(chǎn)。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)會與同學(xué)交流、分享自己搜集的資料成果，培養(yǎng)團結(jié)合作的能力。

教學(xué)重點：能運用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及相關(guān)資料，了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。

教學(xué)難點：辨別區(qū)分物產(chǎn)。

教學(xué)方法：引導(dǎo)法、評學(xué)法、激學(xué)法補學(xué)法

課    型：新授課

教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)自己家鄉(xiāng)的圖片、資料、實物。準(zhǔn)備好課件。

教  學(xué)  過  程  與  方  法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖

一、談話導(dǎo)入

一、

導(dǎo)入：同學(xué)們你們還記得嗎，在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們一起到了你們的家鄉(xiāng)進行了參觀，在哪里我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的傳說故事，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課我們還想進行旅行嗎？

二、新授

 1.導(dǎo)語：

那好今天就讓我們再一次坐上時光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看瞧一瞧。你的家鄉(xiāng)都有那些好吃的、好玩的、名勝古跡，特產(chǎn)？大家說好不好，那我們先到那些同學(xué)的家鄉(xiāng)呢？誰來做領(lǐng)航員呢。

 這樣吧同學(xué)們都做領(lǐng)航員，你帶領(lǐng)我們一起進入你美麗的家鄉(xiāng)，說說你的家鄉(xiāng)都有哪些特產(chǎn)？好不好。（學(xué)生可以根據(jù)實際情況家鄉(xiāng)在同一個地方的同學(xué)自己組成小組，以自己的方式進行資料查詢。）

2.學(xué)生小組交流。（老師給與點評指導(dǎo)）

三、活動二

我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多

導(dǎo)語：下面就讓我們一起出發(fā)吧！請同學(xué)們注意傾聽，旅行結(jié)束后，我們還要評價小導(dǎo)游、最佳智郎團呢？

1、學(xué)生代言上來發(fā)言：說明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、圖片、實物等等。最后講一下自己使用什么方法收集到這些圖片的。

總結(jié)：

同學(xué)們家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，而吃穿用度全靠我們家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)，所以同學(xué)們在平時要多留心身邊的事物，愛護自己的家園，人愛自己的家鄉(xiāng)。

作業(yè)設(shè)計說一說：家鄉(xiāng)有什么變化

板書設(shè)計

                       家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我

 我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么

家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛

教學(xué)反思

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