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第一課：《 棋盤與棋子》 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、 讓學(xué)生初步認(rèn)識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。 2、 了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。 教學(xué)重點 1、掌握正確的下子位置。 2、棋盤各線的名稱。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：大灰狼與小綿羊的圖片、丹朱畫像、裝飾棋盤的圖片若干、獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、自我介紹 二、出示丹朱畫像，講述丹朱的故事 三、導(dǎo)入新課 （一）認(rèn)識棋子：將大灰狼圖片貼到黑棋上，將小綿羊圖片貼到白棋上來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識棋子。 （二）布置棋盤，了解棋盤 1、將棋盤比作大灰狼與小綿羊生活的大地，棋盤上小黑點比作天上的星星，讓學(xué)生認(rèn)識棋盤的邊、角。 2、認(rèn)識天元。 4、了解棋盤各線的名稱（死亡線、失敗線、實地線、勢力線、落空線），并作逐一解釋。 （三）掌握下子位置 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交叉點：橫線和豎線交叉的地方有很多小點點，我們把它叫做交叉點。 2、以大水塘和大鯊魚形象比喻來引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出下子位置（即交叉點上）。 3、及時鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生上臺操作擺棋，把棋子放到正確的位置。 五、教學(xué)比賽 1、分男孩女孩兩小隊進行圍棋棋盤與棋子知識搶答比賽，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。 六、總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第二課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、通過運用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心，并學(xué)會對氣的理解及數(shù)氣方法，對圍棋有進一步的了解。 教學(xué)重點 1、理解氣的概念，并熟練進行正確、快速的數(shù)氣。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全。 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：警察與小偷的頭像、獎勵用的貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。 二、導(dǎo)入新課 1、出示頭像道具，在棋盤上演示警察捉小偷的游戲（小偷在逃跑時可選擇四條路，那四條路就是棋子的四口氣），引出氣的概念：圍棋術(shù)語之一，是指在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點。 三、學(xué)習(xí)數(shù)氣 1、在棋盤的中腹、邊、角上擺出棋子與棋形進行數(shù)氣，引導(dǎo)學(xué)生如何數(shù)氣，并快速數(shù)氣。 2、學(xué)習(xí)氣的口訣: 角上一子有兩氣,邊上一子有三氣,中間一子有四氣,要想長氣連接起。 五、教學(xué)比賽 1、在棋盤上擺出漢字“工”字，看誰數(shù)氣數(shù)得有快又準(zhǔn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生獎勵貼紙。 六、總結(jié) 本次課我們學(xué)習(xí)了氣的概念與數(shù)氣方法，以后你們要多數(shù)多練，這樣你們的棋才能長進。 結(jié)束部分 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第三課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、通過對打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關(guān)系。 教學(xué)重點 1、掌握如何進行打吃與吃子。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個、獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。在對棋子的“氣”有一定了解的前提下，就可以學(xué)習(xí)如何“吃子”了。 二、導(dǎo)入新課 1、以“大灰狼吃小白兔故事”教會學(xué)生如何吃子。 故事：方形的棋盤就像一個動物園，最外一圈粗線是動物園的墻，里邊的線是路，動物園里有一個小白兔，大灰狼正在抓它，它有四條逃跑的路，來了四只大灰狼堵住他的每條去路，他就被大灰狼吃了。 1、總結(jié)“打吃”定義：下子后，使對方棋子只剩下一口氣。 2、總結(jié)“吃子”定義：把對方棋子的氣全部圍住。 3、區(qū)分打吃與被打吃的關(guān)系。 三、課堂練習(xí) 1、找學(xué)生上臺在棋盤上分別扮演大灰狼與小白兔角色，進行吃子游戲。玩法：部分學(xué)生扮演大灰狼、部分學(xué)生扮演小白兔。在畫有棋盤的大紙上，扮演小白兔的學(xué)生聽到老師的鈴鼓聲后，自由在紙上玩，當(dāng)鈴鼓聲停時，小白兔必須站在棋盤的交叉點上。這時扮演老虎的學(xué)生應(yīng)根據(jù)小白兔站的位置去堵氣。沒有氣的學(xué)生就要離開。 四、總結(jié) 本次課我們學(xué)習(xí)了如何打吃棋子與吃子，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進。 結(jié)束部分 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第四課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握各種棋子的著法名稱 教學(xué)重點 1、熟記并區(qū)分棋盤名稱 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。 二、導(dǎo)入新課 1、圍棋雖然沒有固定走法，但根據(jù)棋子的行棋目的及落點周圍棋形的不同，每一步棋仍有一定的名稱。下面對一些常見的圖形進行介紹： 跳：在原有一顆同色棋子的同一條直線上，隔一路走一子，稱為跳；隔二路走一子，稱為大跳。 尖：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“口”字形的對角上走一子，稱為尖。 飛：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“日”字形的對角上走一子，稱為小飛；向“目”字形的對角上走一子，稱為大飛。 2、對局開始要占角，但棋子下在角的什么位置合適呢？一般來說有三個點可以選擇： 星位：指角上的那一顆星，棋盤上共有四個星位。 三·三：橫線第三路和豎線第三路的交叉點，稱為三·三。 小目：橫線第三路和豎線第五路的交叉點，稱為小目。 三、練習(xí)方法 1、教師在棋盤上走小飛、小尖、小跳等棋形，讓學(xué)生說名稱，看誰說得快。 四、總結(jié) 本次課我們學(xué)習(xí)了跳、尖、飛等棋盤名稱，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進。 結(jié)束部分 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第五課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識老虎口的尖牙齒是最危險的地方，懂得進入老虎口會被吃掉。 2、讓學(xué)生懂得下棋要做個細心觀察，認(rèn)真思考的小棋手。 教學(xué)重點 1、認(rèn)識虎口的定義、形狀、特點、位置及作用。 2、能找出在棋盤中間、邊上、角上的不同形狀、不同方向的老虎口 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：老虎與小白兔的圖片 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。 二、導(dǎo)入新課 1、出示老虎和小白兔的圖片，邊講述故事邊引導(dǎo)小朋友一齊辨認(rèn)老虎設(shè)下的陷阱，隨即引出新課。 三、認(rèn)識虎口 1、棋盤上一方三個棋子圍攏的形狀就叫“虎形”，圍攏的空交叉點稱為“虎口”。 2、在邊上、角上及中腹擺出虎口形狀，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)老虎口的特點、形狀、方向等。 3、提問：老虎口的嘴巴是張開的還是閉攏的？像什么形狀？老虎都在棋盤上的什么地方呢？他的嘴巴朝什么方向呢？幾個棋子可以做成老虎口呢？并找學(xué)生上臺嘗試擺出虎口形狀。 四、分辨虎口的兒歌 老虎口真厲害，仔細觀察找出來，兩片嘴唇長得大，中間牙齒最危險。中間虎口三個子，邊上虎口兩個子，角上虎口一個子，上下左右方向多。 五、課堂練習(xí) 出示老虎口的棋形，引導(dǎo)學(xué)生分析與判斷這些老虎口做得對不對。 六、總結(jié) 老虎口真厲害，不管是黑將軍，還是白將軍，在派小兵去打仗的時候都可以用到作老虎口的方法。只要我們多動腦筋，就能在下棋時贏棋！收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第六課 教學(xué)內(nèi)容 ：《連接與切斷》 教學(xué)目標(biāo) 1、 掌握連接與切斷的作用 2、 掌握如何進行連接與切斷 教學(xué)重點 1、 掌握連接與切斷的方法與口訣。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。 二、導(dǎo)入新課 1、引導(dǎo)學(xué)生懂得集體的力量最大，從而導(dǎo)出連接就像手拉手，力氣也就大，分開則力氣小。 2、擺幾個棋形，引出連接概念：將有可能被對方分開的棋子連成一個整體，稱為“連接”。 3、擺幾個棋形，引出切斷概念：直接斷開對方棋子之間的聯(lián)絡(luò)，使對方的棋分散的方法稱為“切斷”。 三、連接與切斷的口訣 1、連接口訣：小棋子，手拉手，團結(jié)緊，力量足。直線連，占空點，斜線連，穿象眼。 2、切斷口訣：小小斷點是要害，看清斷點手要快。你不連接我就斷，火眼金睛我厲害。 四、課堂練習(xí)及講解 在棋盤上擺棋形，找學(xué)生上臺進行連接與切斷棋子。 五、總結(jié) 本次課我們學(xué)習(xí)了如何連接與切斷，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進。 結(jié)束部分 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第七課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握打劫定義及規(guī)則，提高圍棋水平。 2、通過一系列練習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)出劫形。 教學(xué)重點 1、辨認(rèn)劫形，掌握打劫規(guī)則。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全。 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。同學(xué)們，復(fù)習(xí)完吃子內(nèi)容后，我們再看一個特殊的情況，黑子吃白子一個子，白子也吃黑子一個子，黑子再吃白子一個子，白子再吃黑子一個子，這樣不停的吃下去的話棋能下完嗎？是不是就沒完沒了呢？（是）那我們可怎么辦?。拷裉煳覀兙徒鉀Q這個問題。 二、導(dǎo)入新課 小朋友們，像這樣你提我一個子，我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。跟老師說一遍：打劫。當(dāng)打劫的時候，黑子吃白子一個子，白子不能馬上去吃黑子，它必須要找一個劫材，在別處走一手棋，黑棋必須應(yīng)一手，否則會有更大的損失，然后再回來提吃這個黑子。下面我們來演示一下。（舉例） 三、講解打劫、找劫財、應(yīng)劫、粘劫概念 打劫：雙方可以互相提一子的情況，稱為打劫。 找劫財：一方不能馬上吃回對方的棋子，必須在棋盤的其他任何點走一著棋，迫使對方應(yīng)棋，稱為找劫財。 應(yīng)劫：一方找劫財時，另一方應(yīng)一著棋，稱為應(yīng)劫。 粘劫：當(dāng)一方打吃另一方棋子時，一方也可以選擇把劫粘上，使劫消失，稱為粘劫。 四、講解打劫的規(guī)則 下面老師教給你們把打劫的規(guī)則總結(jié)一下：打劫被提不要急，要隔一步再去提。 講解的要點： 1、看能不能提一個子；2、看是不是可以來回提一個子 四、課堂練習(xí) 1、在棋盤上擺3-4個棋形，讓學(xué)生快速找出哪些是打劫的情況。 六、課后總結(jié) 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第八課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、 掌握禁著點與眼的定義。 2、 熟記分辨真眼與假眼兒歌，學(xué)會分清真眼與假眼。 教學(xué)重點 1、分清真眼與假眼 2、掌握禁著點的概念 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們都有幾只眼睛？（兩只）其實，一片棋要想活，不被對方吃掉也得有兩只眼。今天我們要學(xué)習(xí)一個很重要的知識，就是“眼”的問題。 二、眼的概念 1、眼的定義：指由多個棋子圍住的一個或兩個以上的空交叉點。 2、眼的組成：用三個子在角上可以做成一個眼，用五個子在邊上可以做成一個眼，用七個子可以在二線以上圍成一個眼。 3、眼的位置：棋子圍上的交叉點。（擺棋形） 4、關(guān)于禁著點的概念：凡是要下的棋子，周圍沒有氣，又不能吃掉對方子的地方，都叫“禁著點”。 5、在棋盤上擺出多個禁著點的形狀，讓每一個小朋友都上來尋找禁著點。 三、真眼與假眼 1、判斷真假眼兒歌：真眼假眼分仔細，“田”字四角關(guān)鍵棋，兩角被搶占去，這個眼睛是假眼。 2、以“真假寶藏”游戲，將真寶藏（真眼）運回家，將假寶藏（假眼）送到收廢站。鼓勵學(xué)生勇敢去尋找寶藏，鍛煉他們的膽量。 四、課后總結(jié) 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第九課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握抱吃的定義及方法 教學(xué)重點 1、掌握抱吃的定義及方法。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：小白兔吃大蘿卜的圖片一張、獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，請看棋盤上這道題，黑先走如何吃掉白棋呢？（看例子）這是一種很有趣的吃子方法，就像小白兔吃大蘿卜抱在懷里一樣，對方想跑也跑不掉，因此這種吃子方法叫：“抱吃”。一起跟老師說一遍：抱吃。 二、課堂練習(xí) 在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用抱吃的吃子方式進行吃子練習(xí) 四、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第十課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握雙打吃的定義及方法。 教學(xué)重點 1、掌握雙打吃的定義及方法。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙 二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)過如何用抱吃的吃子方法進行吃子，今天我們又來學(xué)習(xí)一些更好玩、更有趣的吃子方法，下面大家看棋盤，棋盤上有一些黑子和白子，下面該輪到黑棋走了，有一個位置黑棋可以同時叫吃兩個白子，小朋友們仔細看，應(yīng)該走在哪里呢？下面我找一個小朋友上來試一試…… 三、雙打吃 （引導(dǎo)同學(xué)們看棋盤）黑棋走在這里，黑棋同時叫吃兩個白子，白子只能跑掉一個，另一個被吃，這種叫吃方法叫“雙叫吃”。一起跟老師說一遍：雙打吃。 四、雙打吃兒歌 雙打吃，真神奇，又吃蘋果又吃梨； 雙打吃，真奇妙，總有一處逃不掉。 五、課堂練習(xí) 在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用雙打吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。 六、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第十一課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握關(guān)門吃的定義及方法。 教學(xué)重點 1、掌握關(guān)門吃的定義及方法。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干、大灰狼與小白兔圖片各兩張 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙 二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，你們知道嗎，有一種吃子方法，就像門一樣把對方關(guān)在里邊，想出也出不去，因此叫“關(guān)門吃”。一起跟老師說一遍：關(guān)門吃。 三、關(guān)門吃小游戲 用小白兔關(guān)門夾斷大灰狼尾巴來比喻，在棋盤上進行角色扮演，小白兔（白棋）決定為森林除害，造了個結(jié)實的屋子（白棋），并放了誘餌來騙大灰狼（黑棋）進來，再請兩個身強力壯的兔大哥（白棋）做了個門口，守在門口。大灰狼想跑，只能從門縫擠出去，可是始終剩一氣，被兔大哥關(guān)起門來消滅了。這就是關(guān)門吃。 五、課堂練習(xí) 在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用關(guān)門吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。 六、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第十二課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握枷吃的定義及方法。 教學(xué)重點 1、掌握枷吃的定義及方法。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。 二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，枷其實是中國古代鎖住罪犯的一種木質(zhì)刑具。由于圍棋中一些吃子的圖形與這種刑具相似，因而得名。枷吃的特點是虛罩，并不緊氣，但對方的棋子無法逃脫。這種吃子方法就叫做“枷吃”，一起跟老師說一遍：枷吃 五、課堂練習(xí) 在棋盤上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用枷吃吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。 六、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第十三課《 活棋》 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握活棋的定義。 教學(xué)重點 1、掌握活棋的定義。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。 二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，我們知道，棋子的“氣”是棋子在棋盤上賴以生存的條件，一個棋子只要有氣，就可以不被提去。而我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了眼與真眼的知識，其實，一塊棋假若有兩只真眼就能夠永遠在棋盤中生存、發(fā)展，屬于這塊棋的所有棋子都將作為“活棋”對待。那么這節(jié)課，我們就一起來探究活棋的奧秘。 三、如何造兩只眼 在棋盤上擺棋形，原來，在角上，僅需六個子就可以圍成兩個眼，在邊上最少需八個子，而在中腹則最少需十個子才能做到兩眼。所以，一般情況下，在角上做眼所需子數(shù)量少，最易活棋，其次是邊上，再次是中腹。 我們既然明白了兩個“眼”以上的棋是活棋，那么在實際對局中，應(yīng)該怎樣應(yīng)用呢？ 四、活棋的概念與應(yīng)用 1、活棋概念：永遠不能被提掉的棋稱“活棋”，活棋必須要有兩個或兩個以上的“眼”。 2、運用辨認(rèn)真假眼的方法，找出有兩個真眼的棋形，從而加深對活棋的理解。 五、課堂練習(xí) 六、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第十四課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握死棋的定義。 教學(xué)重點 1、掌握死棋的定義。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離，每四人一個棋盤。 3、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。 二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，在圍棋中，棋盤上的棋子有活棋和死棋之分，前一課我們共同探究了活棋的奧秘，那么這一節(jié)課現(xiàn)在我們就一起了解一下死棋。 三、死棋的概念 所謂死棋就是在對局過程中的一方的一塊棋被對方的棋子包圍住，被圍的棋沒有兩個眼以供作活，也就是說，棋盤上任何一塊棋到最后遲早總是要被對方提掉或終局時拿掉的棋子，稱這為死棋（見棋盤范例） 四、死棋的形式 了解完死棋的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的死棋形式： 1、棋子在對方的包圍中沒有氣； 2、棋子在對方包圍中雖有氣，但在圈中內(nèi)無法做出兩只眼； 3、棋子在包圍中有一只眼，卻做不出可以活棋的第二只眼； 4、棋形似乎有兩只眼，卻都是假眼。 五、課堂練習(xí) 六、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第十五課 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握圍空的意義以及基本方法。 教學(xué)重點 1、了解圍空的基本手段。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。 二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，在圍棋比賽中，最終的輸贏決定于誰圍住的地方多。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新絕招—圍空，跟老師說一遍：圍空。那什么叫做圍空呢？圍空就是一方用棋子所包圍起來的空交叉點。也就是說誰圍住都空交叉點多誰就是最終贏家，所以圍空在圍棋里是必要的手段，下面我們一起來了解一下要怎樣才能圍空。 三、圍空的手段 1、邊攻擊邊圍空 2、以強大的外勢來進行圍空 3、在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去理解局勢及怎樣去圍空。并說明要學(xué)會要根據(jù)棋局當(dāng)前形勢的不同而采取不同都圍空手段，不能因局部相同而造成走法千篇一律。 四、課堂練習(xí) 了解完圍空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的圍空手段及思路。（附棋盤范例） 五、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 第十六課 教學(xué)內(nèi)容 破空 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握破空的意義以及基本手段， 教學(xué)重點 1、了解破空的基本手段。 準(zhǔn)備部分 1、布置講盤：穩(wěn)固、安全 2、道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。 給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。 二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，我們上節(jié)課說到在圍棋比賽中，哪一方的棋子所包圍起來的空交叉點多就是誰獲勝，即誰圍空大睡就贏。但如果實空不足怎么辦呢？這時，我們就需要學(xué)會用好的計謀去阻止對方圍空，這種手段主要是靠破壞對方的實空。 三、破空的基本手段 1、實空不足時，可以打入對方實空做活棋來破掉對方實空 2、實空只差一點時，可以在外淺消對方實空 3、在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去分析當(dāng)前局勢及怎能樣去破空。 四、課堂練習(xí) 了解完破空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的破空手段。（附棋盤范例） 五、課后總結(jié) 收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。 課堂記錄 導(dǎo)師評價 |
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