我很欣賞《我的學(xué)生我的愛》這本書中王全梅老師的這段話。的確每個(gè)孩子都來自不同的家庭，都是一個(gè)一個(gè)有個(gè)性，有不同生活經(jīng)歷的個(gè)體，未來社會(huì)，生活節(jié)奏將越來越快，可能導(dǎo)致更多的孩子缺“愛”，他們需要被關(guān)注，這就要求教師極具耐心和恒心，在日常的學(xué)習(xí)生活中去了解每一個(gè)孩子，用愛去滋潤(rùn)孩子的心靈，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯地成長(zhǎng)。

2020年是特殊的一年，因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊?，有將近兩個(gè)半月的時(shí)間孩子是宅在家里完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的，這就出現(xiàn)了很多問題：沒有認(rèn)真上課啦，偷偷玩手機(jī)啦、作業(yè)不提交啦……最讓人感覺頭痛的是——有一個(gè)上學(xué)期期末四門功課全優(yōu)的孩子竟然竟然不做作業(yè)。一次次的電話，一次次的微信提醒……因?yàn)楦改冈诶霞遥赀~的爺爺和奶奶力不從心，她依然無動(dòng)于衷。要是當(dāng)時(shí)能出去，我差點(diǎn)就趕去她家了。直到那次我直接跟她視頻，苦口婆心勸說半個(gè)小時(shí)，最后告訴她學(xué)習(xí)是她自己的責(zé)任，不要讓爺爺奶奶再操心（奶奶在邊上感動(dòng)得流淚，說老師這么關(guān)心她），她終于有所動(dòng)容，后來作業(yè)也能及時(shí)提交。

其實(shí)這樣的事不勝枚舉！宅家那么久，有的大人都會(huì)變得焦慮，更何況是孩子呢，他們的生理和心理多少會(huì)受到影響，教師要付出更多的愛，讓孩子明確自身肩負(fù)的責(zé)任，砥礪前行。

班級(jí)中，總有幾個(gè)學(xué)生是被老師忽視的。優(yōu)秀的那部分學(xué)生因?yàn)榭傮w各方面都不錯(cuò)，從而成為班級(jí)中閃亮的星，特別容易得到老師的青睞；那幾個(gè)既頑皮淘氣又不愛學(xué)習(xí)的亦是星，如果說前面優(yōu)秀的學(xué)生是啟明星的話，那么他們應(yīng)該是其他的恒星；而處于中間這一段的學(xué)生，往往是容易讓人忽視的群體，而且為數(shù)不少，他們則是被云層遮擋了的恒星。他們靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地生活，靜得似乎讓人感覺不到他們的存在。

曾經(jīng)我就把一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉的機(jī)會(huì)給了那個(gè)靜靜中的一員，我的信任激發(fā)了她的潛能，她不僅把工作做得井井有條，而且在各種活動(dòng)之中脫穎而出。威廉·杰姆斯曾說“人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞”。是的，教師一個(gè)信任的微笑，一回肯定的頷首，一個(gè)激勵(lì)的眼神,一句鼓動(dòng)的話語，就可以挖掘出每個(gè)人內(nèi)在的潛能，成為一顆閃閃發(fā)光的星星！

父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行都會(huì)影響孩子的一舉一動(dòng)。小翔是我們班的一個(gè)比較孤僻的男孩。一天上課，我發(fā)現(xiàn)他鼻青臉腫的，問他是怎么回事？他告訴我是昨天晚上摸黑起床摔的，后來我問了她媽媽才知道，這是因?yàn)殡p休日他不認(rèn)真做作業(yè)被他爸爸打了一頓。也許他要面子，對(duì)老師有所隱瞞。后來下課的時(shí)候，因?yàn)橐谎圆缓?，他跟三年?jí)的一個(gè)孩子打架。我叫來了他媽媽，從和他媽媽的交談中進(jìn)一步了解到，小翔剛轉(zhuǎn)來我們這里才一年，之前一直呆在老家和爺爺奶奶生活在一起，跟爸爸媽媽不是很親昵，有點(diǎn)排斥。他爸爸脾氣比較暴躁，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不如他意的小事打孩子。原來他的孤僻，他的愛打架是有原因的。我答應(yīng)他媽媽，不把這件事告訴他爸爸，否則他回去又會(huì)挨一頓揍。同時(shí)向她提出建議：平時(shí)多和他爸爸溝通交流 ，畢竟是四年級(jí)的孩子，如果老是因?yàn)樾∈麓蛩?，?huì)在孩子心里留下陰影，導(dǎo)致他在學(xué)校里會(huì)做出以暴制暴的事，以此來發(fā)泄自己受到的傷害。

后來選拔班干部時(shí)，我讓他做了語文組長(zhǎng)，這樣方便他經(jīng)常在辦公室進(jìn)出，我可以利用課余時(shí)間多和他談心。另一方面經(jīng)常私下和他媽媽交流溝通。一學(xué)期后，班里的同學(xué)對(duì)他的工作很認(rèn)可，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)主動(dòng)教那些作業(yè)上有困難的同學(xué)；和爸爸媽媽之間的關(guān)系也有很大的改善，他的臉上常常洋溢著自信的笑容！

學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，如果缺乏關(guān)心和關(guān)愛，那么他會(huì)破罐子破摔。記得剛接到四年級(jí)時(shí)，雖已有所了解，但學(xué)生小華還是引起了我的重視，他上課睡覺，下課瘋玩，你有事問他，他從來不會(huì)理你，作業(yè)更是不寫一個(gè)字。后來因?yàn)樗诎嗉?jí)中幫助一位被欺負(fù)的同學(xué)我表揚(yáng)了他有正義感之后而有所改變，他愿意跟我說話了。后來我從他媽媽那里了解到他喜歡跆拳道，于是我經(jīng)常抽空跟他聊跆拳道。他終于徹底改變，他能主動(dòng)來辦公室跟我聊班級(jí)的事了，對(duì)語文簡(jiǎn)單的抄寫作業(yè)也能完成了，數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)還開玩笑跟我說：“唉，那個(gè)小華怎么會(huì)跟你說話呀？我都教他兩年了，他都沒跟我說過一句話?！?/p>

雖然一學(xué)年過去了，小華的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不是很多，但主動(dòng)和同學(xué)老師交流的時(shí)間多了，慶?！傲弧眱和?jié)那天，他還在全班同學(xué)面前表演跆拳道，獲得了雷鳴般的掌聲呢！是啊，上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候必然為你開了另一扇窗，每個(gè)人都有可取之處。

李鎮(zhèn)西老師說：“沒有愛就沒有教育?！薄皭邸边@個(gè)字在教育教學(xué)中是永恒的主題，無論是歷史悠久的古代，還是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，亦或是遙不可期的未來，都是亙古不變的。讓我們揮灑點(diǎn)滴愛，用愛育愛，潤(rùn)物細(xì)無聲，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯地成長(zhǎng)！