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但是，這并不妨礙這些陌生人可以帶給我們一種感動(dòng)，一絲愉悅，一份善意。也許，正因?yàn)槭悄吧?，我們才格外關(guān)注平時(shí)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，才會(huì)留有格外深刻的印象，甚至帶給我們對(duì)一些問(wèn)題的思索。 寫(xiě)下這兩段話的感慨，只是因?yàn)樽蛱斐俗娞輹r(shí)的一次偶遇。 以下是情景再現(xiàn)： 我點(diǎn)開(kāi)并進(jìn)了上行的電梯，電梯門(mén)還未關(guān)，一老一少兩個(gè)人也快速閃進(jìn)來(lái)了，可能是奶奶與孫女吧。 這個(gè)時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)得及按所去電梯的樓層，那個(gè)看起來(lái)有七八歲模樣的小姑娘，按下自己樓層之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：叔叔，您去幾層？ 我說(shuō)出了樓層，小姑娘麻利得幫我按了樓層。我說(shuō)：謝謝你??！小朋友真有禮貌！ 奶奶在一邊看著有些自豪的樣子，肯定也為孫女的表現(xiàn)感到高興，隨口和我說(shuō)著孩子在幼兒園的表現(xiàn)有多好，因?yàn)檎f(shuō)得是方言，具體細(xì)節(jié)我也沒(méi)聽(tīng)清楚。 我問(wèn)：小朋友幾歲了？回答是六歲。我說(shuō)：這孩子長(zhǎng)得可真高。奶奶又驕傲得說(shuō)：是??！有七八歲的還不如她高呢！ 說(shuō)到這里，他們就到了，小朋友和我說(shuō)：叔叔再見(jiàn)。 我說(shuō)：小朋友再見(jiàn)！ 然后電梯門(mén)關(guān)閉。 情景再現(xiàn)結(jié)束。 這個(gè)陌生的六歲的小姑娘，用自己的一個(gè)問(wèn)句，再加一個(gè)動(dòng)作，就讓我心里頓生一絲溫暖。 是孩子無(wú)邪的善意打動(dòng)了我？還是成人世界見(jiàn)多了冷漠？ 不管怎樣，這電梯里的一瞬，讓我開(kāi)始重新思索：那些從我們身邊匆匆而過(guò)的陌生人，是不是同樣需要我們表達(dá)一份善意？ 這正應(yīng)了那句話：很多時(shí)候我們需要向孩子學(xué)習(xí)！ |
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來(lái)自： 靜聽(tīng)濤聲依舊 > 《待分類(lèi)》
