 高考作文寫作指導(dǎo)：為夢想而奮斗
佚名
【原題再現(xiàn)】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。——阿爾弗雷德·德·繆塞
奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。——
對以上材料你有怎樣的體驗(yàn)和思考？就此寫一篇文章。
要求：明確文體。題目自擬。不少于800字。不得抄襲、套作。
【審題立意】
此題考查考生的寫作能力。這是一個(gè)名言警句類材料作文題。材料由兩則名言構(gòu)成，對于由兩句名言構(gòu)成的材料,材料的意思可能是相同的，也可能是相反的。對于相同意思的名言，我們要用求同法；對于相反意思的名言，我們要用求異法。
此題兩則名言在內(nèi)涵上有共同性，相通性，考生立意時(shí)可選擇每一則名言立意，也可選擇它們的共性立意。寫好這道題，要對所給的材料進(jìn)行思考。梳理其關(guān)鍵詞“夢想””“現(xiàn)實(shí)”“奮斗”“挫折”，對這些詞語進(jìn)行分析、組合，從而提出廣大青年在青春時(shí)代，要敢于面對生活，既要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，又要有奮斗的情懷，即使在奮斗的路上有坎坷挫折，也永不言敗。
【解讀名言】
第一則名言蘊(yùn)含著一個(gè)關(guān)系性話題：夢想與現(xiàn)實(shí)。材料用花瓣和花刺來比喻夢想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，引發(fā)我們的深刻思考。
第二則名言是深情寄語青年的名言，“奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷”告誡青年奮斗會有諸多困難，青年要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，要樹立“自找苦吃”的想法，要不怕坎坷挫折。這樣才能在荊棘坎坷中砥礪前行；“強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒”同時(shí)也勉勵(lì)青年要“志存高遠(yuǎn)，循序自然”，堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。當(dāng)沉下去時(shí)，決不沉淪；當(dāng)浮上來時(shí)，更不輕浮！
【立意角度】
第一則中“生活如同一朵玫瑰”，繆塞用玫瑰比喻生活。他之所以把生活比作玫瑰，那是因?yàn)樗J(rèn)為生活中有夢想，有現(xiàn)實(shí)；夢想像玫瑰花瓣，現(xiàn)實(shí)如玫瑰花刺。因此，作如下立意：既要有夢想又要立足現(xiàn)實(shí)(依托現(xiàn)實(shí))。若抓住“每片花瓣代表一個(gè)夢想”這句，可側(cè)重“夢想”，作如下立意：讓夢想照亮(改變)現(xiàn)實(shí)，要知道越是現(xiàn)實(shí)如刺，越需要有夢想來激勵(lì)自己指引自己?；蛘哒f，現(xiàn)實(shí)難免讓人沉淪，只有心懷夢想，才能擁有一個(gè)美麗人生。
若抓住“每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)”
這句，可側(cè)重“現(xiàn)實(shí)”，作如下立意：立足現(xiàn)實(shí)或依托現(xiàn)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢想。夢想再美好，如不立足現(xiàn)實(shí)，夢想只能是鏡中花，水中月?；蛘哒f，人只有經(jīng)受嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，才能開出最美的人生之華。也可作如下立意：對生活要有一個(gè)豁達(dá)樂觀的心態(tài)；人類要學(xué)會自省，要有自我批判的精神。
若選第二則，則可作如下立意：青年奮斗會有諸多困難，青年要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，要樹立“自找苦吃”的想法，在奮斗的路上雖有坎坷，也要披荊斬棘，永不言敗。
若從兩則名言的共性立意，則可作如下立意：青年既是追夢者，也是奮斗者，追夢需要激情和理想，但奮斗更需要有戰(zhàn)勝坎坷和挫折的勇氣。
【作文立意】
1.既要有夢想，又要立足現(xiàn)實(shí)。
2.青年奮斗會有諸多困難，青年要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，要樹立“自找苦吃”的想法，才能在荊棘坎坷中砥礪前行。
3.青年既是追夢者，也是圓夢人，追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。
4.理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！
5.相信奮斗的力量，因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn)，奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢想！
【素材積累】
1.中國人民和中華民族從斗爭實(shí)踐中懂得，中國社會發(fā)展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來實(shí)現(xiàn)，沒有人會恩賜給我們一個(gè)光明的中國。
2.青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不將激情定。
3.青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。
4.一切視探索嘗試為畏途、一切把負(fù)重前行當(dāng)吃虧、一切“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”逃避責(zé)任的思想和行為，都是要不得的，都是成不了事的，也是難以真正獲得人生快樂的。
5.奮斗是青春最亮麗的底色?！白孕湃松倌?，會當(dāng)水擊三千里?！泵褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。
6.今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。
7.奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。
8.壓力是青年成長的動(dòng)力，而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時(shí)拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點(diǎn)。
9.青年要順利成長成才，就像幼苗需要精心培育，該培土?xí)r就要培土，該澆水時(shí)就要澆水，該施肥時(shí)就要施肥，該打藥時(shí)就要打藥，該整枝時(shí)就要整枝。
10.自古英雄出少年。在漫漫歷史長河中，人類社會青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。
【考場作文】
為夢想而奮斗
一考生
夢想如同玫瑰花瓣，若想讓夢想之花如夏花般絢爛綻放，唯有奮斗。但奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。故只有從挫折中不斷奮起、永不氣餒，方能化繭成蝶。
古往今來，有多少人都懷有夢想，為達(dá)理想奮斗不止。越王勾踐為實(shí)現(xiàn)富國大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，是朝著目標(biāo)奮進(jìn)的最震撼人心的宣言。
一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，在奮斗的過程中不經(jīng)過挫折，不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫•凱勒——一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)谋瘧K而偉大的在命運(yùn)的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰(zhàn)了生命的極限，到達(dá)了自己的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬苦。
安徽省的無臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書寫著自已的傳奇。當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過了高考。我們無法想象一個(gè)沒有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
這些足以說明：一個(gè)人的成功不是偶然的，是通過艱苦奮斗拼搏出來的。理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！相信奮斗的力量，因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn)，奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢想！
故我們可以說，奮斗是人身處逆境，面對考驗(yàn)時(shí)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。奮斗中的挫折才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，奮斗中的挫折是對我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤，它會存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動(dòng)力。
點(diǎn)評：
作文標(biāo)題：“為夢想而奮斗”，標(biāo)題就是作文的觀點(diǎn)。
文章第一段：引用材料，后開門見山提出作文觀點(diǎn)?！暗珚^斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。故只有從挫折中不斷奮起、永不氣餒，方能化繭成蝶”。（提出觀點(diǎn)）
文章第二段：進(jìn)一步不闡釋觀點(diǎn)，使文章中心更加突出。（進(jìn)一步闡釋觀點(diǎn)）
文章第三段：在前文論述的基礎(chǔ)上，列舉外國例證，舉例論證分析“個(gè)人要成就自己的事業(yè)，在奮斗的過程中不經(jīng)過挫折，不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的”。（分析問題）
文章第四段：站在現(xiàn)實(shí)的高度，列舉身邊的例子，進(jìn)一步分析論述，（繼續(xù)分析問題）
文章第五段：對上文進(jìn)行總結(jié)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。有說服力。
文章第六段：進(jìn)一步升華主題，總結(jié)“奮斗是人身處逆境，面對考驗(yàn)時(shí)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)”。此文段給人此文立意高遠(yuǎn)之感。震撼人心。
文章的結(jié)尾：再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，既照應(yīng)標(biāo)題和開頭，又扣住了主題，又展現(xiàn)了寫作者的才情。
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