老胡說事兒（275）：成績越好的學生越專注

成績越好的學生越專注

我們的作業(yè)班開課后，孩子的學習態(tài)度都很認真。昨天晚上6點多，作業(yè)班下課，家長們都去接孩子，值班家長表揚了兩個同學，這兩個同學成績都很突出。我禁不住對家長說，成績越好的學生越專注。

我跟一個女生的媽媽聊天，媽媽說，我家孩子總是說要玩兒會手機，問她為什么想玩，孩子說，別人都在玩，我也想玩。我對這位媽媽說，很多孩子確實受到大環(huán)境的影響，覺得別人在享受的自己也要享受，但是，他們沒有看到，優(yōu)秀者只能是少數(shù)，要想讓自己優(yōu)秀，你必須學習那些極少數(shù)人，而不是隨波逐流。

實際上，這樣的孩子就是想享受一下學習之外的輕松。如果真的給她一部智能手機，也不會輕易玩游戲，因為根本不可能有時間。她頂多跟幾個特定的朋友聊聊微信而已。

今天中午，值班家長把讀二年級的小朋友也帶到作業(yè)班，我開門進屋，正在寫作業(yè)的小朋友就轉過身來，看看是誰進來了。我就扳起面孔，對小朋友說，你寫你的作業(yè)，我進來跟你有什么關系？坐端正，專心致志。

相比之下，初中的孩子就好多了。無論誰進去，孩子們都不抬頭，注意力不受干擾。這顯然得益于學校長期的嚴格規(guī)范管理。不過，我知道，他們的專注程度，比高中學生又差之甚遠。高中生在學習的時候，真的能做到旁若無人，無論你在身邊停留多久，他都不會對你投來認識的斜視。

暑假，我告訴孩子，學習起來就專心致志，玩的時候就大大方方地玩，一邊玩一邊學則是浪費時間。平時覺得小子學習態(tài)度也夠端正，但是跟學霸比起來，確實有差距。一是專注力不夠，二是學習效率不高，三就是心里裝的學習欲望，依然不夠強。

因此，好的學習習慣有很多，最出色的習慣就是專注。只要專注，就能達到忘我的境界，身邊的嘈雜不會影響孩子學習的注意力，同時，也不會受到外界的誘惑。我們鼓勵孩子交朋友，就要跟這些孩子在一起。