第三講

詞的句法句式（上）

    句法指詞句構(gòu)成的法則，是詞的組織三法之一的重要法則。宋·張炎《詞源》卷下云：“詞中句法，要平妥精粹。一曲之中，安能句句高妙？只要拍搭襯副得去，于好發(fā)揮筆力處，極要用工，不可輕易放過，使人讀之擊節(jié)可也?！?/span> 清·劉永濟(jì)《詞論·名誼》指出：“填詞遠(yuǎn)承樂府雜言之體，故能一曲之中長(zhǎng)短互節(jié)，數(shù)句之內(nèi)奇偶相生，調(diào)各有宜，雜而能理，或整若雁陣，或變?nèi)粲锡?，或碎若明珠之走盤，或暢若流泉之赴谷，莫不因情以吐字，準(zhǔn)氣以位辭，可謂極‘織綜’之能事者矣?！边@段語言，闡明了詞體由于廣泛使用長(zhǎng)短句式而導(dǎo)致的交織錯(cuò)綜狀態(tài)的聲律之美。

    清·《欽定詞譜》共收詞八百二十六調(diào)，不同詞調(diào)，在句法句式、平仄聲韻以及聲情效果方面，都具有不同的變化和特點(diǎn)，這就使它具有其它韻文沒有的靈活性和表現(xiàn)力，不僅能夠表現(xiàn)出更為細(xì)致、復(fù)雜、曲折的感情和生活，而且能夠給人一種美的感受。詞是長(zhǎng)短句的詩體，它“調(diào)字的多寡有定數(shù)，句之長(zhǎng)短有定式，韻之平仄有定聲?！彼淖?jǐn)?shù)不同，句式參差不齊，懸殊很大，從一字句到十一字句都有，這和近體詩以五、七言為基本句式的完全不同。詞就是字?jǐn)?shù)與句式和律、絕詩句相同的，因詞匯的安排與平仄四聲的配合等關(guān)系，也有很多變化。這就決定了詞的句法及其句式的繁多。因此，不能象詩那樣從一個(gè)格式可以推導(dǎo)出另一個(gè)格式。但是，如果把詞作一番分析比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詞句中平仄交替和詩句中平仄交替有著類似之處，只有特殊句法除外。為了便于掌握詞的平仄句式，本文結(jié)合古今詞學(xué)家所編著的《詞律》、詞譜、詞話中有關(guān)詞的句法、句式、平仄聲韻以及聲情效果方面的理論予以闡述，并從詞的美學(xué)角度進(jìn)行探討。因?qū)W識(shí)淺陋，存在不少謬誤之處，尚祈方家教正。

    詞中除一般句法外，還有特殊句法，常見的有單句、對(duì)句、拗句、迭句、領(lǐng)句等

    現(xiàn)依詞句字?jǐn)?shù)從少到多的順序?qū)⒎N種不同類型的句法句式及其用法上的特點(diǎn)分述于次：

    一、少見的一、二、三字句

    詞中的一字、二字、三字句稱為短句。

    一字

    一字句在詞中極少使用，因詞意需要，一字單獨(dú)成句而用平聲入韻的，僅見于《十六字令》和《一七令》中的首句，以及《金字經(jīng)》的句中韻。如：“天！休使圓蟾照客眠”（蔡伸《十六字令》），“詩。綺美，瑰奇”（白居易《一七令》），“梅，落花浮玉杯”（張可久《金字經(jīng)》）。一字單獨(dú)成句而用仄聲入韻的，僅見于《哨遍》的換頭句和《釵頭鳳》連用三個(gè)迭字作前后段結(jié)句。如：“噫！歸去來兮！我今忘我兼忘世”（蘇軾《哨遍》）。（按：《哨遍》的換頭句按詞律本是五字句，而作者破為一字、四字兩句）“一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！……山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”（陸游《釵頭鳳》）。還有一字迭句，如“花”、“花”（溫庭筠《思帝鄉(xiāng)》）。

    上例中的“天”、“詩”、“梅”、“噫”、“錯(cuò)”、“莫”、“花”、等字都各自單獨(dú)成為一句，并起韻或協(xié)韻。至于象“以手推松曰：‘去’”（辛棄疾《西江月》），這種按詞譜標(biāo)為以六字句煞尾而詞人竟將一個(gè)六字句破為五字、一字兩句，而以一字句煞尾的寫法，在詞中實(shí)屬罕見，而詞中的六字句被破為兩個(gè)三字句或三個(gè)二字句亦有之。

    清·張德瀛《詞征》卷一《詞之句法本于詩》云：“鄉(xiāng)賢輩謂詞之句法皆本于詩，兩字成句者本于魚賞鯊、祈父。其三字以下句法，不一而足。詞有一字成句者，小令如蒼梧謠、慢聲如哨遍皆然。唐時(shí)令狐楚賦山，張南史賦雪，皆從一字起。文與可丹淵集，亦具茲體。顧征君謂緇衣章敝字為句，還字亦為句，是詞之有一字，實(shí)本于三百篇也。

    除了上例那幾個(gè)詞調(diào)以一字為句外，在絕大數(shù)的詞調(diào)中，幾乎都作“一字豆”用（整句為句，半句為讀，“讀”音“豆”。故借用“豆”字。）“豆”就是“逗”，即用一個(gè)單字于句端作“領(lǐng)”字。這個(gè)一字豆和整個(gè)句子之間是一種似續(xù)似斷的關(guān)系，一般不十分緊密，但又沒有很明顯的停頓，僅僅只是一“逗”而已。

    宛敏灝先生《詞學(xué)概論》云：一字豆是詞的句法特點(diǎn)之一。一字豆和一字句不同，一字豆不是獨(dú)立的句子。懂得一字豆。才不至于誤解詞的平仄。詞中的領(lǐng)句字，就是在一些特殊結(jié)構(gòu)的句子中，用一個(gè)字領(lǐng)后面的幾個(gè)字，可以領(lǐng)四句字到七字句，除了領(lǐng)本句以外的一句到三、四句，甚至領(lǐng)五、六句。這個(gè)領(lǐng)句子，一般稱為一字豆。一字豆用平聲字很少，大都采用仄聲，特別是仄聲中的去聲，更能有力地提挈和振起下文。

   1、一字作領(lǐng)字的方式有領(lǐng)一句的。如：“正孤緒寂寞”（高觀國《蘭陵王》），“羨寒鴉、到著黃昏后，……問鄰翁要寫牛經(jīng)否”（蔣捷《賀新郎》）等句里的“正、羨、問”等字，應(yīng)不能算它是一個(gè)句子。這些領(lǐng)字是全句中一個(gè)組成部分，讀時(shí)雖稍作停頓，但不能斷句，倘隨便割開，就不能表達(dá)一個(gè)獨(dú)立的意思。

    宛敏灝先生《詞學(xué)概論》指出：凡是詞牌中，應(yīng)該用一字作領(lǐng)句字，也就是一字豆的句子，通常都不會(huì)改變一般句式，而詞牌中的一般句式，通常也不會(huì)改變?yōu)橐蛔侄咕涫健?/span>

    2、一字作領(lǐng)字有領(lǐng)兩句的。如:“望碧云空幕,佳人何處”(蔡伸《蘇武慢》),“笑人生佳處,能消何物”(蔡松年《念奴嬌》)。有領(lǐng)偶句的如:“對(duì)宿煙收,春禽靜”(周邦彥《大酺》),“對(duì)舊山河,新歌舞”(鄭文焯《迷神引》)。

    3、一字作領(lǐng)字有領(lǐng)三句的。如:“問前度桃花,劉郎能記,花復(fù)認(rèn)郎否?……嘆一笑論文,清狂顧曲,此會(huì)幾時(shí)又”(劉辰翁《摸魚兒》)。

   4、一字作領(lǐng)字有領(lǐng)四句的。如:“自光岳氣分,士無全節(jié),君臣義缺,誰負(fù)剛腸?！巩?dāng)時(shí)賣國,甘心降虜,受人唾罵,安得流芳”(文天祥《沁園春》)。

   以上那些領(lǐng)字,都不能算是一字句。

   詞中的領(lǐng)字以一字為最多,二字、三字次之。在慢詞中領(lǐng)字用得最多,幾乎一調(diào)數(shù)見,引、近則較少用,小令或用或不用,視各調(diào)情形如異。如“金陵故都最好,有朱樓迢遞。嗟倦客,又此憑高,檻外已少佳致。更落盡梨花,飛盡楊花,春也成憔悴。問青山、三國英雄,六朝奇?zhèn)?。……正朝打孤?/span>,寂寞斜陽影里。聽樓頭、哀笳怨角,未把酒、愁心先醉。漸夜深、月滿秦淮,煙籠寒水?！膛?/span>,不知興廢。隔江猶唱庭花,余音娓娓。……嘆人間、今古真兒戲”(汪元量《鶯啼序》)。這首慢詞中所用領(lǐng)字有“有、嗟、更、問、聽、正、漸、慨、嘆”等九字，它們分別用于每句之端，使每句自為開合而又上下相貫。清·周濟(jì)《介存齋論詞雜著》云：“領(lǐng)句單字，一調(diào)數(shù)用，宜令變化渾成，勿相犯。一領(lǐng)四五六句，上二下三，上三下二句，上三下四，上四下三句，四字平句，五七字渾成句，要合調(diào)無痕；重頭迭腳，蜂腰鶴膝，大小韻，詩中所忌，皆宜忌之?！?/span>

    元·陸輔之《詞旨》“單字集虛”條，舉出詞中作領(lǐng)字的單字有“任、看、正、待、乍、怕、方、將、未、已、莫、是、念、甚、總、問、愛、奈、似、但、料、想、更、算、況、悵、快、早、應(yīng)、盡、嗟、憑、嘆、”等三十三字。按：我在平時(shí)學(xué)習(xí)唐宋詞時(shí)發(fā)現(xiàn)還有“這、又、仗、記、憶、對(duì)、恁、漸、望、聽、有、慨、羨、笑、怎、也、使、縱、悔”、等虛字。清·蔡嵩云《樂府指迷箋釋》云：“虛字為詞中脈絡(luò)所系,善用之能使全詞氣機(jī)流動(dòng),神理酣暢,極一氣呵成,宛轉(zhuǎn)回互之妙.”

    領(lǐng)字的特點(diǎn)總是用虛字,所以不能把它分割開來。宋·張炎《詞源》說:“詞與詩不同,詞之語句,有二字、三字、四字至六字,七八字者,若堆疊實(shí)字,且讀不通,況付之雪兒乎(指歌伶)?合用虛字呼喚,單字如:‘正’、‘任’‘甚’之類,兩字如‘莫是’、‘這又’、‘那堪’之類,三字如‘更能消’、‘最無端’、‘又卻是’之類,此等虛字,卻要用之得其所。若使盡用虛字,語句又俗,雖不質(zhì)實(shí),恐不無掩卷之誚。”宋·沈義父《樂府指迷》云：腔子多有句上合用虛字,如一詞中兩三次用之,便不好,謂之空頭字,不若徑用一靜字,頂上道下來,句法又健,然不可多用。

    詞論家所謂的一字、二字、三字虛字，大都用于句端或詞意轉(zhuǎn)折處，能使前后語意結(jié)合起來，起著過渡、轉(zhuǎn)折、上下承接的作用，因此其中的大部分又被稱作“領(lǐng)字”。領(lǐng)字之所以大都用去聲字，因?yàn)槿ヂ曌址置鲃胚h(yuǎn)，在詞中可起到抑揚(yáng)頓挫的作用，從而造成拗怒的音節(jié)。有的詞調(diào)，還規(guī)定“轉(zhuǎn)折跌宕處用去聲”。所謂“轉(zhuǎn)折跌宕處”，最常見的是領(lǐng)字。如：“悔匆匆過卻清明，旋占得余芳，已成幽恨。……乍品得情懷，看承全近?！擞嘞?，……縱留得鶯花，東風(fēng)不住，也則眼前愁悶?！保ㄉ畵]《夏云峰》）。上例中的領(lǐng)字“悔、乍、待、縱”都是去聲字，顯得剛勁有力，跌宕生姿。

    詞中的一字句以及領(lǐng)字的運(yùn)用，大致如上所述。

    二字句

    二字句一般是律句的二字頭，通常入韻。多用在換頭處或句中韻處，作起句的比較少見。常用的有平平、仄仄、平仄、仄平等四種格式，以用平仄的句法最為普遍。茲舉例于后：

  （一）平平句法

    用于換頭處的，如“盈盈，斗草踏青，人艷冶，遞逢迎”（柳永《木蘭花慢》）?！傍x鴦。頭早白，多情易感，紅蓼池塘”（黃庭堅(jiān)《滿庭芳》）。用于句中韻的，如“傾城，盡尋勝去，驟雕鞍紺纟憲出郊垌，……，歡情，對(duì)佳麗地，信金罍罄竭玉山傾”（柳永《木蘭花慢》）。

   （二）仄仄句法。

用于句首的如“上國。去客。停飛蓋、促離筵”（柳永《臨江仙引》），“帝國。閑居小曲深坊，庭院深深朱戶閉”（柳永《郭郎兒近拍》）。

   （三）平仄句法。

用于句首的如“春去，尚來否”（劉辰翁《蘭陵王》）。用于換頭處的如“江國，正寂寞”（姜夔《暗香》）。

   （四）仄平句法。

    用于句中韻的如：“雨微，鷓鴣相逐飛”（顧敻《河傳》），“柳堤不聞郎馬嘶”（溫庭筠《河傳》。

    上例一、三兩種，均為定格，平仄不能通用，二、四兩種，其前一字可平可仄。而第四種的仄平句法，詞中很少用。

    還有一詞中多處使用二字句的，如：“湖上，閑望。雨蕭蕭，煙浦花橋路遙。謝娘翠娥愁不消，終朝，夢(mèng)魂迷晚潮。若邪溪，溪水西，柳堤，不聞郎馬嘶”（溫庭筠《河傳》）。一詞中用了四個(gè)二字句，均為句中韻，平仄，平平，仄平交替使用。

    二字句在詞中不多見，它在字聲方面，多用平仄句法，而且不少是迭句，并且都用作押韻的句子，這是二字句的一個(gè)特點(diǎn)，迭句而協(xié)韻的，必然是迭韻。如：“漁父，漁父，水上微風(fēng)細(xì)雨”（蘇軾《調(diào)嘯詞》），“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”（李清照《如夢(mèng)令》）》。

    迭句為句中重迭句式。清·沈雄《古今詞話·詞品》上卷云：“兩句一樣為迭句，一促拍，一曼節(jié)。”

不少詞中，雙聲迭韻層見疊出，愈顯其聲情之美。如李清照《聲聲慢》，開頭就用了七組迭字“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”宋·張端義《貴耳集》稱：“此乃公孫大娘舞劍手。本朝非無能詞之士，未曾有一下十四迭字者。”夏承燾先生《唐宋詞論叢》更進(jìn)一步指出：“全詞九十七字，而這兩聲（指舌齒聲）卻多至五十七字，占半數(shù)以上，尤其是末了幾句：‘梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第怎一個(gè)愁字了得?！嘧掷锷帻X兩聲交加重迭，這應(yīng)是有意用嚙嚙叮嚀的口吻，寫自己憂郁惝恍的心情。不但讀起來明白如話，聽起來也有明顯的聲韻，充分表現(xiàn)樂章的特色?！?/span>

    對(duì)于詞中雙聲迭韻的使用，清·周濟(jì)《介存齋論詞雜著》指出：“雙聲迭韻字，要著意布置，有宜雙不宜迭，宜迭不宜雙處，重字則既雙且迭，尤宜斟酌。如李易安之‘凄凄慘慘戚戚’三迭韻、六雙聲是鍛煉出來的，非偶然拈得也?！?/span>

    至于二字句象周邦彥《蘭陵王》“登臨故國，誰識(shí)？京華倦客”和柳永《戚氏》“檻菊蕭疏，井梧零亂，惹殘煙，凄然?！边@種既非迭句，又非起句的二字句，詞中比較少見。

二字被作領(lǐng)字用，其特點(diǎn)總是用虛字，所以不能把它分割開來?！对~源》舉出二字作領(lǐng)字的，有“莫是、這又、那堪”之類。按：還有“只知、只有、誰信、誰念、誰道、不道、盡道、盡是、應(yīng)是、何況、況是、況有、莫似、這又、莫道、不管、還教”等等。二字作領(lǐng)字的方式有領(lǐng)一句的。如：“劍歌騎曲悲壯，盡道君恩須報(bào)。……歲華向晚愁思，誰念玉關(guān)人老。”（蔡挺《喜遷鶯》）。

    有領(lǐng)兩句的。如：“應(yīng)是飛瓊仙會(huì)，倚涼飚、碧簪斜墜”（周密《水龍吟》），“況有狂朋怪侶，遇當(dāng)歌對(duì)酒競(jìng)留連”（柳永《戚氏》）。詞中用二字句較多的有《河傳》、《訴衷情》、《醉翁操》、《臨江仙引》、《木蘭花慢》等詞調(diào)。

    三字句

    三字句基本上是七言律句與五言律句的三字尾，通常用在首句或換頭句。平仄聲交替或相連的三字句，有各種格式：（一）平仄仄；（二）仄平平；（三）平平仄；（四）仄仄平；（五）平仄平；（六）仄平仄；（七）平平平；（八）仄仄仄。前四種為普遍句法，后四種為特別句法，茲舉例于后：

    （一）平仄仄句法。

     用于首句的如“山又水。行盡吳頭楚尾”（黃庭堅(jiān)《謁金門》），用于散句的如“層梯峭，空麝散……縈翠袖……干醉醒，怕西窗，人散后”（吳文英《高平探新芳》）。

    （二）仄平平句法。

用于句首的如“剪紅情，裁綠意，花信上釵股”（吳文英《祝英臺(tái)近》），“倚危亭。恨如芳草，萋萋鏟盡還生”（秦觀《八六子》）。

    （三）平平仄句法。

用于首句的如“庵摩勒，西土果。霜后明珠顆顆”（黃庭堅(jiān)《更漏子》）。用于換頭的如“殘陽里。脈脈朱欄靜倚”（柳永《訴衷情近》）。

   （四）仄仄平句法。

用于換頭的如：“近日來，非常羅皂丑”（秦觀《滿園花》），用于散句的如：“料素娥，猶帶離恨?！嚧?，窺戶端正”（王沂孫《眉嫵》）。

   （五）平仄平句法。

    用于句中韻的如“算鮫宮，只隔一紅塵，無路通。……神女駕，凌曉風(fēng)?！忠宦曇忧?/span> 乃過前巖，移釣蓬”（吳文英《滿江紅》）。

   （六）仄平仄句法。

    用于換頭的如：“慣憐惜。饒心性，鎮(zhèn)厭厭多病”（柳永《法曲獻(xiàn)仙音》）；用于句中韻的如“暗凝佇。臺(tái)榭好，鶯燕語”（柳永《西平樂》）。

   （七）平平平句法。

    用于換頭的如：“煙菲菲。風(fēng)凄凄。重倚朱門聽馬嘶”（張先《相思令》），“寒江平，江櫓鳴”張先《長(zhǎng)相思》）。

   （八）仄仄仄句法。

     用于句中韻的如“溟蒙煙草，夢(mèng)正遠(yuǎn)，恨怎讬”（高觀國《蘭陵王》），用于句中的如“步悵搖紅綺，曉月墮，沉煙砌”（張先《碧牡丹》）。

     后四種句法可以說是三字句的拗句。

     三字句的句式，有上一下二與上二下一的分別。

     1、上一下二的如：“塵滿面，鬢如霜”（蘇軾《江城子》），“思往事，惜流光，易成傷（歐陽修《訴衷情》）。

     2、上二下一的如：“秋色清，河影淡，……綃幌碧，錦衾紅，……更漏咽，蛩鳴切，……新月上，薄云收?！保跽稹陡┳印罚?。這樣的句式，字?jǐn)?shù)甚少，語氣連貫，并無停頓，填時(shí)可以不拘。

     3、三字句用作排句的如：“心似鑒，鬢如云，弄清影，月明中，漫悲涼，歲冉冉，……彩鳳遠(yuǎn)，玉簫寒，夜悄悄，恨無窮，嘆黃塵，久埋玉”（孫道絢《醉思仙》）。

     4、三字句用作迭句形式的如：“斑竹枝，斑竹枝”（劉禹錫《瀟湘神》），“秦樓月，秦樓月”（李白《憶秦娥》）。

     5、三字句用作偶句的如：“山黛遠(yuǎn)，月波長(zhǎng)”（蔡松年《鷓鴣天》），“青箬笠，綠蓑衣”（張志和《漁歌子》）。周篤文先生《宋詞》指出：“唐至五代的小令多從絕句脫胎，如張志和的《漁歌子》不過把七絕的第三句破為兩個(gè)三字句罷。溫庭筠的《木蘭花》，也儼然是一首仄韻七律，不過協(xié)以歌管而已?！?/span>

三字被作領(lǐng)字用的，有“更能消”，“最無端”、“又卻是”“最好是”、“怎奈向”、“更那堪”、“試憑它”、“那更聽”、“怎知道”、“卻不解”、“又相對(duì)”、“便勝卻”、“又豈在”、“便縱有”“試待它”、“誰念我”、“誰念道”、“便不念”、“又還是”、“最妨它”、“終不似”、“又不道”等。

    三字作領(lǐng)字的方式有領(lǐng)一句的。如：“誰念我、同載五湖舟”（周密《一萼紅》），“桂影扶疏，誰便道、今夕清輝不足”（黃庭堅(jiān)《念奴嬌》）。

    有領(lǐng)兩句的如：“試憑他，流水寄情，溯江不到春更遠(yuǎn)”（王沂孫《瑣窗寒》），“又還是宮燭分煙，奈愁里匆匆換時(shí)節(jié)”（姜夔《琵琶仙》）。

    楊海明先生《唐宋詞美學(xué)》云：“這些一字、二字、三字的虛字用在詞中，或振起詞情，或轉(zhuǎn)折詞意，往往能起一種“搖肢動(dòng)骨”的作用，同時(shí)也使詞的聲律因著轉(zhuǎn)折頓挫而更加富有跳蕩、搖動(dòng)的美感。

詞中全首用三字句組成的有歐陽炯的《三字令》“春欲盡，日遲遲，……花淡薄，惹相思”（全詞四十八字，十六個(gè)三字句組成）。

第三講作業(yè)；

1、找五首十六字令，自己讀并理解。

2、找五首南歌子，自己讀并理解。