如果1897年Ernest Duchesne關(guān)于大腸桿菌和青霉菌相互作用的研究能夠得到有效的傳播，那么青霉素可能早在幾十年前就被發(fā)現(xiàn)。所以，人們常說(shuō)：如果重要的發(fā)現(xiàn)被束之高閣或湮沒(méi)無(wú)聞，那么它將毫無(wú)用處。論文發(fā)表是作者與其他同行研究者進(jìn)行科研交流的主要方式之一。如果你是一名科研人，那么發(fā)表論文也是獲得資金和推進(jìn)研究的重要途徑之一。簡(jiǎn)而言之，發(fā)表論文對(duì)你的研究成果至關(guān)重要，所以好的寫作也是至關(guān)重要的。論文被期刊拒絕的主要原因可能是作者糟糕的論文寫作，可能體現(xiàn)在語(yǔ)法錯(cuò)誤、糟糕的結(jié)構(gòu)和邏輯等。語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)阻礙作者清楚地表達(dá)想要表達(dá)的東西；糟糕的結(jié)構(gòu)和邏輯會(huì)讓讀者遠(yuǎn)離作者的成果和發(fā)現(xiàn)，隨之一篇有重要研究成果的論文被期刊拒稿，沒(méi)有比這更加糟糕的了。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的論文呢？雖然很多科研人員都分享了SCI論文的寫作方法，但在筆者看來(lái)，SCI論文寫作就是靈活運(yùn)用以下技巧：了解你的讀者；講好一個(gè)故事；保持寫作簡(jiǎn)單有效。寫論文也要知己知彼，以自問(wèn)自答的形式了解你的讀者，可以提高你的論文質(zhì)量。
- 問(wèn)問(wèn)自己，誰(shuí)是你的論文讀者？為了與你的讀者清晰地交流，你需要了解讀者，以及為什么他們要閱讀你的論文?；卮疬@些問(wèn)題有利于評(píng)估論文的寫作語(yǔ)氣、用詞以及論文結(jié)構(gòu)。
- 問(wèn)問(wèn)自己，你的讀者對(duì)你的論文研究了解多少。回答好這個(gè)問(wèn)題，你可以搞清楚論文應(yīng)該提供一個(gè)什么樣的總體研究背景，你是否需要提供專業(yè)術(shù)語(yǔ)的定義還是使用非專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
- 問(wèn)問(wèn)自己，你的讀者可能會(huì)提出什么問(wèn)題。嘗試回答這些問(wèn)題，并體現(xiàn)在論文里，這樣論文的讀者就會(huì)覺(jué)得論文很詳盡，論文論點(diǎn)沒(méi)有漏洞。
- 問(wèn)問(wèn)自己，什么能抓住讀者的興趣。這將幫助你組織論文結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)你如何呈現(xiàn)結(jié)果。
- 如果從讀者的角度批判性地閱讀自己的論文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)論文有哪些空白需要補(bǔ)充，有哪些重復(fù)的細(xì)節(jié)需要?jiǎng)h減。
講好一個(gè)故事有助于吸引你的讀者，并使他們參與到你的研究中來(lái)。 一旦你有了一個(gè)研究主題，就可以很容易地用邏輯順序闡述你的研究工作。一個(gè)自然的邏輯順序可以幫助你的讀者理解你的研究工作，簡(jiǎn)單說(shuō)就是，一篇論文需要有開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。- 首先，引言的第一段可以引起讀者的興趣，為你的故事提供足夠的背景信息，陳述你將要解決的科研問(wèn)題以及它的重要性。
- 然后引導(dǎo)讀者了解你的研究和結(jié)果，討論你的結(jié)果的意義。
最后，從結(jié)果中得出結(jié)論。
在這里給出一個(gè)寫作實(shí)例，左邊的句子遵循一個(gè)邏輯順序，使讀者順利地跟隨論點(diǎn)發(fā)展。右邊的句子沒(méi)有遵循一個(gè)邏輯順序，使讀者感覺(jué)突兀和難以理解。 
論文寫作可以按時(shí)間順序，也可以按論點(diǎn)發(fā)展，但要確保邏輯清晰。錯(cuò)誤的邏輯順序，會(huì)使讀者難以理解你想要表達(dá)的東西，甚至失去閱讀的興趣，或者誤解你的研究。筆者對(duì)于論文寫作邏輯流暢的建議可以簡(jiǎn)單總結(jié)為：- 一段話應(yīng)該論述一個(gè)觀點(diǎn)，并且要有開(kāi)頭、中間和結(jié)尾；
最后，為了幫助讀者理解你的研究，請(qǐng)使用清晰簡(jiǎn)明的英語(yǔ)。 筆者推薦一個(gè)避免啰嗦的英語(yǔ)寫作方法。- 第一，考慮用詞。你能用一個(gè)簡(jiǎn)短的單詞嗎?例如，將“'carried out”替換為“performed”，將“almost the same”替換為“similar”，將“utilize”替換為“use”。
- 第二，不必要的短語(yǔ)和冗長(zhǎng)的短語(yǔ)也會(huì)妨礙理解，去掉不必要的短語(yǔ)，精煉冗長(zhǎng)的短語(yǔ)可以提高論文寫作質(zhì)量!
例如，常見(jiàn)的錯(cuò)誤寫作 'From the existing literature, it is well known that' 和 'due to the fact that.' 。在不改變你想表達(dá)的意思情況下，刪除多余的詞語(yǔ)，例如，“red in color”和“rectangular shape”?！皉ed”就是表示顏色。“rectangular”就是表示形狀。如果不是，那么“color”和“shape”是多余的。- 第三，使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)使句子變得冗長(zhǎng)，可以用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫句子。
在論文寫作過(guò)程中，去掉冗余通?？梢詼p少約15%的字?jǐn)?shù)，極大地提高論文可讀性。句子冗長(zhǎng)可能會(huì)被讀者誤以為那是內(nèi)容最豐富的地方，理解起來(lái)也會(huì)出現(xiàn)偏差。最好的論文往往也是最簡(jiǎn)潔、最容易閱讀的，可以讓所有受過(guò)教育的讀者都能讀懂，即使是那些屬于不同研究領(lǐng)域的人。
筆者介紹的三個(gè)寫作技巧可能聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要運(yùn)用自如，可能需要相當(dāng)多的時(shí)間和努力。投必得學(xué)術(shù)有多年的潤(rùn)色編輯經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)編輯、翻譯和其它寫作服務(wù)，可以幫助作者寫出高質(zhì)量的論文，提高論文發(fā)表幾率。
|
