【原】“跨專業(yè)+無(wú)授課經(jīng)驗(yàn)”小白上岸記——學(xué)霸上岸分享貼系列之九
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01.早做準(zhǔn)備，等待機(jī)會(huì) 先說(shuō)下個(gè)人情況，本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，畢業(yè)后在多個(gè)行業(yè)淺嘗輒止，沒(méi)有可以拿得出手的資歷。婚后家人一直主張我考教師，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，我認(rèn)同了當(dāng)老師。于是，懷孕生娃期間，考了教師資格證。 2019年：夏天拿到資格證，裸考了兩次別處的編制教師（只考一門教綜），沒(méi)考上。 2020年：三月，三亞發(fā)布了招聘小學(xué)編制教師的公告，其中小學(xué)語(yǔ)文教師有幾十人，并且不限專業(yè)，有資格證即可。這則公告，給了我出去工作的機(jī)會(huì)和希望。于是我開(kāi)始了除了吃喝拉撒，偶爾帶娃外，一心只讀考編書(shū)的學(xué)習(xí)生涯。1.有孩子的媽媽要備考，盡可能的爭(zhēng)取家人的配合幫助，帶娃和做家務(wù)兩大塊兒，如果有人幫忙承擔(dān)，就能保證有穩(wěn)定的備考時(shí)間。2.備考期間，家庭成員間的矛盾，以及意外事件，不要占用自己太多的時(shí)間和心情，及時(shí)提醒自己“想開(kāi)點(diǎn)” “放過(guò)去”，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是重點(diǎn)。3.如果備考周期很長(zhǎng)，家庭成員難免會(huì)松懈，需要自己首先堅(jiān)定信念，并且?guī)?dòng)家人繼續(xù)堅(jiān)持努力。4.畢業(yè)后工作，盡量堅(jiān)持在同一個(gè)行業(yè)里深耕，可以換工作，但盡量不要跨行業(yè)。02.教綜是基礎(chǔ)，反復(fù)學(xué)習(xí)才牢固 我比較喜歡網(wǎng)課，可以隨時(shí)隨地學(xué)，可以反反復(fù)復(fù)聽(tīng)課，還可以倍速播放，所以早早就決定筆試都買網(wǎng)課自學(xué)。先來(lái)理一下我的教綜備考流程。 教綜課程，我在2019年就買了，當(dāng)時(shí)以為重點(diǎn)是做題，于是聽(tīng)完一遍網(wǎng)課后，開(kāi)始狂刷題，一天到晚抱著手機(jī)刷題，然后背錯(cuò)題?？墒聦?shí)證明，只做題不行，掌握的知識(shí)都是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，不能連成面，不能舉一反三。在今年的復(fù)習(xí)中，我調(diào)整了策略。大體上，今年的教綜，我進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí)：結(jié)合教材，聽(tīng)網(wǎng)課、做筆記，同時(shí)完成了配套的練習(xí)冊(cè)。練習(xí)冊(cè)題量不大，主要是梳理各個(gè)章節(jié)的思維導(dǎo)圖。這個(gè)過(guò)程大概一個(gè)半月。每天早上起床到早飯前，大概一個(gè)半小時(shí)，背教綜的教材，要把教材背過(guò)一遍。上午做某圖的《教育綜合2000題》，以選擇題為主，每天做100道，第二天上午結(jié)合參考答案，核對(duì)錯(cuò)題，做筆記。這個(gè)過(guò)程大概兩個(gè)半月。 
因?yàn)槲覀儺?dāng)?shù)毓俜揭恢睕](méi)有公布考試時(shí)間，往年考試時(shí)間又沒(méi)太大參考價(jià)值，所以我的計(jì)劃都是走一步看一步，沒(méi)有總體計(jì)劃，都是完成一個(gè)后，才訂的下一個(gè)。如果是差不多每年都招聘的地方，可以參照往年考試時(shí)間，訂出總體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣可以在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，都會(huì)有方向，有條理。選擇練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，建議大家選擇真題集，因?yàn)橛泻芏嗾骖}會(huì)在?？贾袝?huì)反復(fù)出現(xiàn)。舉例來(lái)說(shuō)，一道好題，河北省考過(guò)了，海南的出題人看到了覺(jué)得的確是好題，然后就可能會(huì)拿來(lái)直接用，所以考試遇到原題并不稀奇，真題一定要保證再次遇到一定能做對(duì)。這在我做機(jī)構(gòu)的?？?，和最后上考場(chǎng)中，都被驗(yàn)證了——真的會(huì)遇到真題原題。第三輪，參加教綜模擬考試，背機(jī)構(gòu)整理的教綜大題。很早就知道各大APP都有教綜模擬考試，但是我一直沒(méi)參加。一方面覺(jué)得自己不能有耐心去對(duì)著手機(jī)完成一整套試卷；另一方面，覺(jué)得自己知識(shí)掌握不夠，內(nèi)心有點(diǎn)膽怯，害怕面對(duì)自己測(cè)試結(jié)果那慘淡的分?jǐn)?shù)。小伙伴們?nèi)绻羞@樣的心理，一定要早早克服。因?yàn)榈任艺嬲⒓恿四M考試后，會(huì)發(fā)現(xiàn)?？己芸简?yàn)自己的知識(shí)網(wǎng)，能幫助發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞?！皡⒓右淮文？迹涮茁?tīng)完解析課，就等于復(fù)習(xí)了一遍教綜?！蓖瑫r(shí)，?？冀馕稣n上老師的講解，都會(huì)通過(guò)一道題的知識(shí)點(diǎn)，再去串聯(lián)延伸，這樣查漏補(bǔ)缺效果特別好。大家可以多參考模擬考試，最好參加不同機(jī)構(gòu)的，同時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)?？冀馕稣n，并且要整理出模考錯(cuò)題集。經(jīng)過(guò)三輪的復(fù)習(xí)，我的教綜水平得到了穩(wěn)固，不再像從前那樣忽高忽低，并且穩(wěn)中有升。這為我考編成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。03.學(xué)科是關(guān)鍵，全面準(zhǔn)備心不慌下面，說(shuō)下語(yǔ)文學(xué)科的備考。一開(kāi)始，語(yǔ)文學(xué)科的備考方向，讓我一頭霧水。三亞之前已經(jīng)有四五年沒(méi)怎么招聘編制教師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都沒(méi)有往年真題，并且時(shí)隔幾年，今年會(huì)出什么樣的題，機(jī)構(gòu)也拿不準(zhǔn)。我只好自己在網(wǎng)上搜索信息。很慶幸，我在交流群里咨詢時(shí)，一位很有愛(ài)的集美，把我拉進(jìn)了一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文的備考群。這個(gè)可愛(ài)的小群群，在我的考編路上，起到了特別重要的作用。入群遵群規(guī)。進(jìn)群當(dāng)天，我便開(kāi)始了古詩(shī)文的默寫(xiě)打卡生涯。這一搞，就是四五個(gè)月。因?yàn)椴恢揽荚嚪秶?，所以我就決定把小初高的重點(diǎn)古詩(shī)文都默寫(xiě)了，即便不考，我復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的詩(shī)詞也是很美的?。?span style="line-height: 150%;font-family: 宋體;color: red;">這里提醒大家，如果不確定考試范圍，一定要廣撒網(wǎng)，多準(zhǔn)備，寬備窄用。不要心存僥幸，想著某處不會(huì)考，就不去復(fù)習(xí)了。要知道，你以為的只是你以為的，而不是出題人以為的。都說(shuō)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，提高起來(lái)，很難。但是，也并不是不能提高，只是需要掌握方法技巧。語(yǔ)文這部分，我大體上是進(jìn)行了兩大輪復(fù)習(xí)：上學(xué)時(shí)候我就喜歡語(yǔ)文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)差不多是一種享受，所以我把語(yǔ)文的學(xué)習(xí)安排在效率不高的下午。
第二輪，做題+有針對(duì)性地回聽(tīng)課程。做題主要是做真題匯編的題本，發(fā)現(xiàn)哪里很薄弱，就去回聽(tīng)下這部分的課程。我是穿插著不同題型，但是每種題型的量并不固定?；A(chǔ)知識(shí)的題，有時(shí)候各做十道題，有時(shí)做五道；詩(shī)歌鑒賞和古文，一般每次各做兩道題；現(xiàn)代文，每次做一篇，答案我都是寫(xiě)在專門準(zhǔn)備的作業(yè)本上，詳細(xì)寫(xiě)。這部分，我就按照題型說(shuō)說(shuō)我的復(fù)習(xí)方法。首先，是古詩(shī)文默寫(xiě)。這部分我堅(jiān)持到最久，前面已經(jīng)提到了。這里唯一的一個(gè)技巧，我認(rèn)為就是，找一個(gè)同學(xué)，每天默寫(xiě)完畢后，拍照發(fā)給對(duì)方，相互找錯(cuò)別字。自己看自己的答案，容易思維定勢(shì)，看不出來(lái)錯(cuò)誤。別人一看，立馬就能找到了，這樣效率更高一點(diǎn)。而且會(huì)找出自己錯(cuò)了好多年的地方。
其次，是古文。各種題型里面，我比較喜歡做古文題目。很多人覺(jué)得古文晦澀難懂，復(fù)習(xí)起來(lái)很頭大。我也不能完全讀懂，但是古文大多都是人物傳記，每個(gè)人物都是有特別之處的，讀個(gè)大概，有實(shí)在讀不懂的可以推測(cè)一下。而且，了解人物的一些生平經(jīng)歷，為人處事，我覺(jué)得蠻有意思的。文言文的題目，我做了兩本題冊(cè)，統(tǒng)計(jì)了下選擇題的正確率，在75%左右。如果你跟我一樣，實(shí)在是搞不懂語(yǔ)法，你可以參考我的方法——靠語(yǔ)感。但這個(gè)方法有一個(gè)必要的前提——背記大量的文言文注釋。我在備考時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多古文真題里考的字詞，就是高中語(yǔ)文課本里的重點(diǎn)或者常出現(xiàn)的字詞。學(xué)習(xí)文言文時(shí)，很大一部分時(shí)間都用來(lái)背課下注釋了，而且反復(fù)背。所以，遇到一些字詞，我能立馬想到在高中古文里它是什么意思，這為我做真題提供了很大的便利。當(dāng)然，利用語(yǔ)感做題，多少有些不靠譜，建議大家，把它作為一個(gè)不得已而為之的下下策。如果你能學(xué)懂語(yǔ)法，復(fù)習(xí)古文的好辦法，就是跟著曉梅老師公眾號(hào)，曉梅老師整理的古文篇目，每一篇逐字逐句注釋翻譯，弄清楚弄明白句子成分和結(jié)構(gòu)，舉一反三，這樣的正確率才最靠譜。第三個(gè)，是現(xiàn)代文。現(xiàn)代文的答題技巧，我記得曉梅老師講的是，回到原文里去找答案。真的是這樣，你帶著題目再回看文章時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，答案就藏在文章字里行間，你可以把重點(diǎn)揪出來(lái)進(jìn)行整理，甚至可以直接照搬原文做答案。第四個(gè)，是字音字形。這部分要常做、常讀、常背。做過(guò)的題，一定要再拿出來(lái)讀一讀、背一背。我寫(xiě)字慢，整理筆記太廢時(shí)間，于是我就把筆記用不同顏色的筆直接寫(xiě)在題本上，這樣省事，還方便我下次看。建議：把做對(duì)和做錯(cuò)的題的每個(gè)選項(xiàng)，都讀一讀，背一背。讀熟練了這部分也會(huì)有語(yǔ)感的，而且準(zhǔn)確率比較高。第五個(gè)，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。聽(tīng)過(guò)兩遍標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的課程后，記住各種標(biāo)點(diǎn)的用法規(guī)則，我做題的正確率高了許多，基本上不出錯(cuò)了。還有，自己對(duì)答案的時(shí)候，要把每一個(gè)選項(xiàng)的答案都仔細(xì)看了，把錯(cuò)誤用法修改過(guò)來(lái)，這樣可以鞏固。
第六個(gè)，是病句題。這部分，很讓我頭疼。聽(tīng)第二遍課，比第一遍好些，但還是錯(cuò)的挺多。建議一個(gè)有效的方法——對(duì)答案的時(shí)候，把每個(gè)選項(xiàng)的分析都理解了，理清楚是什么類型的錯(cuò)誤，注意給病句區(qū)分歸類，后面做題時(shí)候會(huì)順利很多。第七個(gè)，是文學(xué)常識(shí)。這塊兒的內(nèi)容浩如煙海，做題的時(shí)候像是大海撈針。我是最后突擊準(zhǔn)備的，聽(tīng)了一遍課程，背了一遍機(jī)構(gòu)整理的一些條目。其他的，就隨緣了??????第八個(gè)，是詩(shī)歌鑒賞。我認(rèn)為這部分做題一個(gè)不錯(cuò)的方法是，先摳字眼，理解詩(shī)句意思，再?gòu)恼w上把握詩(shī)歌主旨和情感方向。很多詩(shī)歌表達(dá)的不止一種情感，用整體和局部相結(jié)合，避免漏掉內(nèi)容。最后一個(gè)，是作文。今年的作文，我花了不少功夫去練習(xí)。以前，對(duì)于議論文，我只是知道策論文和政論文的區(qū)別。今年，聽(tīng)完曉梅老師的作文課，我把議論文的結(jié)構(gòu)拆開(kāi)了，理解的更加詳細(xì)和透徹了。我給自己明確了一個(gè)大體結(jié)構(gòu)：第一段：排比+點(diǎn)到標(biāo)題的總結(jié)句。引用詩(shī)詞或編寫(xiě)有美感的句子，構(gòu)成排比，三個(gè)句子最好是分三層意思，對(duì)應(yīng)下文第二三四段的論點(diǎn)。最后一兩句話，總結(jié)排比句，點(diǎn)到標(biāo)題內(nèi)容，形成中心論點(diǎn)。第二三四段：三個(gè)分論點(diǎn)。中心句+名人事跡證明+總結(jié)說(shuō)理，證明觀點(diǎn)。三段的中心句最好層層遞進(jìn)加深，或者是三個(gè)并列的方面。如果考試中，把握不準(zhǔn)遞進(jìn)式或者并列式，至少要保證每個(gè)段落的結(jié)構(gòu)是完整的。第五段，我喜歡也用排比。三個(gè)排比句總結(jié)前文三個(gè)分論點(diǎn)+一到兩句總結(jié)升華或者再次點(diǎn)明題目的有力短句。作文結(jié)尾，曉梅老師說(shuō)過(guò)，閱卷老師一般不喜歡振臂高呼的“讓我們……”“只要我們……就能……”。說(shuō)實(shí)話，我們自己在寫(xiě)的時(shí)候，也是有感覺(jué)的，寫(xiě)出這樣的話，純粹是詞窮了湊字?jǐn)?shù)，自己寫(xiě)完都不想回看了。這里我用過(guò)的一個(gè)小方法是——排比句后的兩句話，可以擴(kuò)寫(xiě)標(biāo)題。把標(biāo)題豐富起來(lái)，作為結(jié)尾，讓人打眼一看，至少在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了題目，是圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)的，結(jié)構(gòu)是完整。這樣拆分細(xì)化之后，我開(kāi)始了每周練習(xí)一篇作文，到考前，一共寫(xiě)了十四篇作文。這里，還有一個(gè)作文提高的小方法——找一個(gè)小伙伴，寫(xiě)好后，互相提出修改建議。修改建議要盡可能的詳細(xì)具體，這個(gè)過(guò)程，為對(duì)方提供思路的同時(shí)，也復(fù)習(xí)了自己的謀篇布局或素材運(yùn)用。同時(shí)，對(duì)方用到的好素材，好名句，可以做筆記，記憶后當(dāng)做自己的積累。作文必須要下筆去練，練到一定程度，你自己獨(dú)特的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)就自然形成了。即便是遇到偏難的題目，也可以寫(xiě)出結(jié)構(gòu)完整，層次分明的文章。在素材積累上，要新穎，要與時(shí)俱進(jìn)。如果記不住，素材的量不用很多，挑選一些經(jīng)典素材，練習(xí)對(duì)其進(jìn)行多角度開(kāi)發(fā)。比如，我和搭檔在練習(xí)作文的時(shí)候，頻繁用到云南麗江華坪中學(xué)張桂梅校長(zhǎng)的事例。第一，這個(gè)素材比較新穎。第二，寫(xiě)教育方面，張校長(zhǎng)的事例可以解讀的角度太多太多了。許多話題都適用，比如，熱愛(ài)教育、良心教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、追逐夢(mèng)想、堅(jiān)持不懈、負(fù)重前行，等等。以上，就是語(yǔ)文學(xué)科方面，我著重備考的題型和技巧，希望能給大家提供參考。1.備考過(guò)程中，意志動(dòng)搖或者傷心失落是很正常的，當(dāng)自己意識(shí)到的時(shí)候，要立馬站起身來(lái)去采取措施。不要一直坐在書(shū)桌前，苦苦思索?？梢匀ミ\(yùn)動(dòng)跑步，轉(zhuǎn)移注意力；也可以去吃甜品調(diào)節(jié)情緒。我備考時(shí)，用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的就是甜品和百香果，多次實(shí)踐證明，這兩種東西都能很有效地讓我開(kāi)心起來(lái)。 2.可以在網(wǎng)上找一同備考的小伙伴兒，跟自己沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的朋友，分享起來(lái)信息和備考資料時(shí)，會(huì)更大方更積極。而且，還能抱團(tuán)鼓勵(lì)，相互督促堅(jiān)持打卡。比如我說(shuō)的那個(gè)小群群里，都是不同省份或同省不同市的集美，不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，誰(shuí)得了好資料都第一時(shí)間來(lái)群里分享。想找哪方面的資料，先在聊天記錄里搜一搜，往往都有可以參考的內(nèi)容。有不開(kāi)心的事情說(shuō)一說(shuō)，大家都會(huì)及時(shí)給你“點(diǎn)撥迷津”，讓你別想那些有的沒(méi)的，立馬回來(lái)學(xué)習(xí)的正道上 。3.備考間隙，也抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)做下運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。每天從早到晚伏案學(xué)習(xí)，真的是很透支健康的。我備考半年，早起早睡，最后兩個(gè)月身體很虛，睡覺(jué)會(huì)盜汗，體檢前發(fā)現(xiàn)自己竟然血壓低，要知道我以前可是膀大腰圓的壯實(shí)姑娘??????4.一定要給自己定一個(gè)比較高的目標(biāo)。我一直相信一句話：求上得中，求中得下，求下不得。5.備考要堅(jiān)持，內(nèi)心、態(tài)度、意志都要堅(jiān)持，而且堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后一秒！
說(shuō)完筆試，下面來(lái)說(shuō)面試。我報(bào)了兩個(gè)區(qū)的招聘，兩邊的報(bào)錄比大概都是90：1。成績(jī)出來(lái)，第一個(gè)沒(méi)進(jìn)面試，差0.5分。第二個(gè)，進(jìn)面試了，招聘15人，我筆試第4名。除了考資格證面試試講，我再?zèng)]有上過(guò)講臺(tái)。純純的一個(gè)講課小白。所以，看到筆試成績(jī)，我就開(kāi)始打聽(tīng)面試培訓(xùn)班了。這里提醒大家，面試要報(bào)班，甚至可以說(shuō)一定要報(bào)班。面試備考時(shí)間往往比較短，花點(diǎn)錢請(qǐng)人來(lái)指導(dǎo)，能提高學(xué)習(xí)效率，為自己節(jié)省出更多時(shí)間來(lái)練習(xí)提高。這等于說(shuō)金錢能買來(lái)時(shí)間，我認(rèn)為很劃算。有三種途徑：一、機(jī)構(gòu)的線下面授班。二、機(jī)構(gòu)的線上面試一對(duì)一班。三、在職教師的當(dāng)面指導(dǎo)培訓(xùn)。很多人說(shuō)第三種最好，我當(dāng)時(shí)也在努力找資源，可惜沒(méi)找到，所以我選擇了前兩種相結(jié)合。我報(bào)了某公的四天四晚的線下面授班，又買了一起考老師的線上一對(duì)一班。我們面試備考時(shí)間短，上完面授班，只剩兩天半時(shí)間留給線上班。感受就是：我在面授班里，學(xué)到的是基礎(chǔ)內(nèi)容，個(gè)人覺(jué)得老師點(diǎn)評(píng)的不夠精準(zhǔn)；網(wǎng)課是拔高的階段，老師的建議都比較有針對(duì)性，而且引導(dǎo)形成自己的風(fēng)格，開(kāi)闊思路。1.進(jìn)入面試，能花錢報(bào)班買課的時(shí)候，一定要放手去花。等到錢都花不出去的時(shí)候，只能欲哭無(wú)淚。我報(bào)考的崗位，筆試第二名的女孩兒，面試堅(jiān)決不報(bào)班，自學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)果分?jǐn)?shù)只有65.5，落榜了。2.不要想著自己是末尾進(jìn)面，就內(nèi)心放棄了。除非是筆試分?jǐn)?shù)差距鐵定不能逆襲了，可以放棄，否則一定要全力去搏。綜合成績(jī)?cè)谖仪懊娴奈鍌€(gè)人，筆試分?jǐn)?shù)都不如我，甚至有的是在末尾處的，人家都很厲害，逆襲上來(lái)了。3.試講中，時(shí)間不足時(shí)，盡量保持步驟完整，步驟內(nèi)容可以減縮。聽(tīng)說(shuō)，面試官打分時(shí)，比較在意各個(gè)步驟環(huán)節(jié)是否完整。05.如果沒(méi)有一見(jiàn)鐘情，那就日久生情最后，來(lái)聊聊很多人并不喜歡，卻考了老師這個(gè)問(wèn)題。曾經(jīng)，我對(duì)于教師行業(yè)并不喜歡，甚至是拒絕的。在我備考教資，以及考編的過(guò)程中，隨著不斷深入地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地越來(lái)越喜歡教師這個(gè)職業(yè)了。甚至我很期待把自己學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)，通過(guò)轉(zhuǎn)化應(yīng)用到學(xué)生身上。我也很渴望能把教育作為自己的事業(yè)，用我因焦慮而積攢的工作熱情，在自己的崗位上做出一番成績(jī)。許多人會(huì)想把愛(ài)好變成自己的職業(yè)，我并不希望這樣。我認(rèn)為，職業(yè)和事業(yè)是用來(lái)安身立命和證明自己能力的，是作為一個(gè)人所應(yīng)該進(jìn)行的勞動(dòng)。而愛(ài)好，是自己心靈的棲息地，是心頭的朱砂痣和夢(mèng)里的白月光。若是把愛(ài)好變成了職業(yè)，怕是愛(ài)好就成了蚊子血和飯粘子，令人生厭。所以，工作的時(shí)候就專心認(rèn)真去工作，去干一行愛(ài)一行。至于愛(ài)好，如果愛(ài)好是真愛(ài)好，那么，在工作之余閑暇之中，你一定會(huì)找到許多時(shí)間來(lái)發(fā)展它的。
考編，一路風(fēng)雨，但最終塵埃落定，心中積壓幾年對(duì)工作的焦慮疏散了。上岸了，很開(kāi)心，整個(gè)人的精神面貌都變了，自信許多，走路腰桿兒也挺直了許多 借用一同備考上岸集美的話說(shuō)就是：考上編之前，覺(jué)得自己干啥啥不行；考上編之后，覺(jué)得自己沒(méi)啥不行的。學(xué)習(xí)是投入和回報(bào)成正比的事情，投入越多，回報(bào)就會(huì)越讓你如愿。以上，就是我的經(jīng)驗(yàn)和心得，祝福大家未來(lái)都能高分進(jìn)面，穩(wěn)妥上岸！
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