據(jù)說，天堂的模樣就是圖書館的模樣。

的確，外在的布局便利的設(shè)施之外，圖書館的之所以為人所推崇還在于它提供的寬容的、接納的、廣博的內(nèi)容，天堂一樣的開闊，天堂一樣的舒心。

我該是對開闊和接納如何貪戀呢，總是走著走著，一抬頭就來到圖書館門口。

有時(shí)候是早上，圖書館還沒有開門。有時(shí)候是晚上，圖書館已經(jīng)冷冷清清。就在那里站一會也好，好像是因此可以接近一點(diǎn)天堂的明亮、開闊似的。

這樣的我，自嘲為圖書館老人。

分不清是什么時(shí)候產(chǎn)生的圖書館情節(jié)了。

也許是幼年。小學(xué)三四年級的時(shí)候，我瘋狂地迷上了讀書，聽故事，好像村里面凡是聽說有書的人家我都跑過去叨擾過。印象最深的是去王擁軍家。他爸爸是鄉(xiāng)里或者縣里的工人干部什么的，所以給孩子買了不少書。我曾經(jīng)也像今天這樣走著走著就去他家門口了，仿佛他那里有圖書館。

也許是初中。剛?cè)氤踔械奈业谝淮稳チ斯珩v地，那里有新華書店，那里賣很新潮的圖書雜志什么的。依稀記得在那里買了平生第一本課外書，大概是三毛錢。那時(shí)候同學(xué)間也會流轉(zhuǎn)一些良莠不齊的圖書雜志，往往是不分青紅皂白地逮著就看。讓人面紅心跳的黃書禁書也是有的，現(xiàn)在想來那應(yīng)該可以歸置為校園垃圾的東西。然而卻在同學(xué)之間穿來穿去大行其道，搞得同學(xué)對戀愛親親之類的都懵懂向往起來，不分男女的，也真有幾對擠眉弄眼地搞在一起的，弄得當(dāng)時(shí)的教務(wù)主任程老師心急火燎地分性別給大家上戀愛課。（那個(gè)時(shí)候的同班同學(xué)年齡跨度較大，一個(gè)班級大的有20 出頭的，而我當(dāng)時(shí)還是個(gè)未成年的寶寶，）

也許是高中。高中的時(shí)候?qū)W習(xí)緊張，可是愛讀閑書的種子卻時(shí)刻不肯死去，稍微有點(diǎn)陽光雨露便舒張身姿，牢牢地盤踞了心田。記得當(dāng)時(shí)還有一些校外輟學(xué)的文化人士（據(jù)說是高考發(fā)揮不利卻又有些商業(yè)頭腦的學(xué)長）來校內(nèi)擺攤租售圖書。我的腳也是這樣常常不知覺地移到那兒，并定在那里一動不動了。每逢假期我都會從他那里租兩本，就像現(xiàn)在從圖書館借幾本回家去看。那個(gè)學(xué)長打油詩一樣的順口溜我還記得，“先來的要啥有啥，后來的缺這少那”?，F(xiàn)在想來，他應(yīng)該是90年代改革開放大潮中第一批校園創(chuàng)業(yè)者。

也許是師專時(shí)期。那是學(xué)校的圖書館還偏安一隅，但也恰好在我們前往班級上課的路上，所以時(shí)常以崇拜的眼光看一眼金光閃閃的圖書館三個(gè)大字。兩年的師專生活我們都覺得太倉促了，還沒來得及鋪展開讀書生活便匆匆結(jié)束了，急促到只是匆匆地在圖書館拍拍照片，很難得雍容大度地坐下來讀幾頁閑書，大多數(shù)時(shí)間我們是要讀專業(yè)書，完成課程任務(wù)，文藝體育任務(wù)的。也有寬松的時(shí)候，我印象比較深刻的就是期末在圖書館幾個(gè)同學(xué)圍著大桌子互相切磋整理筆記，平時(shí)肅穆的圖書館熱鬧的像菜市場，學(xué)校也格外開恩，很少阻止，給了我們極大的方便。

也許是05年讀研時(shí)期，這時(shí)候知道圖書館的好處了。我先是在二級學(xué)院的圖書資料室做勤工助學(xué)，后又在學(xué)校圖書館做勤工助學(xué)，熟悉了圖書門類，也接近過圖書館的鎮(zhèn)館之寶。加上平時(shí)也沒有固定的教室可以使用，所以看書都是去圖書館。當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書基本是等于圖書館讀書。我當(dāng)時(shí)有個(gè)想法就是開個(gè)書店，直到現(xiàn)在這個(gè)想法也會偶爾冒一冒頭。

也許就是帶著這種情結(jié)，我才跟圖書館糾纏不休，漸漸成了一個(gè)老人。

圖書館老人之說也讓我心生悲涼。年華老去，一直未能深入。就好像入名山而空手歸，有種遺憾，揮之不去。

這么愛圖書館為什么沒能利用圖書館資源系統(tǒng)地做出一些老道的東西來呢？

答案還是在自己身上。

近期打算做生涯發(fā)展敘事，主要講述知名人士的走上職業(yè)發(fā)展之路上個(gè)性（氣質(zhì)性格興趣能力價(jià)值觀等）、社會需求也包括家庭需求以及職業(yè)本身需求所造就的就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的生涯路途，這是一個(gè)嘗試。首先從冰美人郭晶晶開始。放張圖片鎮(zhèn)樓。