六（4）班傳     曾雯雯

這是一所坐落在山水小城的美麗校園，一個(gè)班級(jí)的成長大樹在這里生根發(fā)芽，許許多多有趣的故事在這里神奇上演。

張老師，六（4）班的班主任，一個(gè)盡心盡責(zé)的老師。六（4）班的傳奇故事在她的手中萌發(fā)。

六（4）班，一個(gè)由四位大班長，41名班干部和張老師組成的班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)里，人人皆是班干部，人人都有掌管班級(jí)的權(quán)力。

周煒，全能的大班長，擁有組織一切的超能力。她的朗誦一流，經(jīng)常被班主任，被校長派去代表全班乃至全校參加朗誦比賽，能說會(huì)道的她對(duì)待學(xué)習(xí)也是一絲不茍。有一次為了一道題目，我們倆吵了一架，瞬間鬧掰了。我從來沒有覺得她是那么冷血，那么莫名其妙。身邊的朋友為了維持我們倆的友誼，天天想法子促使我們和好。最后，我忍無可忍，不得不親自上陣，寫了一封一千多字的信，忸扭捏捏地讓朋友轉(zhuǎn)交給她，才和好如初。有了那次經(jīng)歷后，我再也不敢輕易地跟她爭辯了。

曾雯雯，就是我。一個(gè)膽小怕生，連舉手發(fā)言都要經(jīng)過幾百次心理斗爭的女孩。我一心只想做一個(gè)與世無爭，安安靜靜地在六（4）班當(dāng)個(gè)班長的人。但蒼天饒過誰，老師“明知山有虎，偏向虎山行”，硬要把我這個(gè)不敢表現(xiàn)自己的人拉去參加什么朗誦、演講比賽。一個(gè)膽小、腿發(fā)軟，心跳得比馬達(dá)還快，張嘴時(shí)嘴唇都在顫抖的人，像犯人被審問一樣站在臺(tái)上發(fā)言、朗誦。真正適合我的，還是畫畫和古箏。反正只要是文藝類的，不用跑不用跳，不用說話不用費(fèi)腦子，不用被一群人圍觀的事，我都愿意做。我想，我還是在六（4）班當(dāng)個(gè)不透明的“透明人”吧。

金毓穎，一個(gè)外表與內(nèi)在嚴(yán)重不符的女孩。光看表面，她是個(gè)甜美可人的小甜豆。但當(dāng)你真正了解她過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這分明就是個(gè)女俠！她每天要么正在制服不聽話的男生，要么就是在出手制服的路上。以至于班里的男生一見到她，一聽到她的名字，臉上立刻浮現(xiàn)出惶恐的神情。有個(gè)男生非常調(diào)皮，欺負(fù)了一個(gè)相對(duì)較為弱小的女生。金毓穎立刻出手相助，把那個(gè)男生打得落花流水，急忙躲到廁所“避難”。她還是一個(gè)沙雕的女孩，每天帶給我無窮無盡的歡樂。

以上都是班上相對(duì)來說“頂流”的人物，至于為什么女孩占了這么多，那還要問問那些調(diào)皮搗蛋的男生們。

楊櫟政，六（4）班三大“魔王”之一，曾帶領(lǐng)著其它兩位“魔王”進(jìn)行校內(nèi)半日游。那是一個(gè)晴朗的午后，楊櫟政看天氣正好，心里頭萌生出一個(gè)小念頭：帶著他的弟兄們出去“游玩”。此“游玩”非彼“游玩”，而是逃課！楊櫟政沒思考多久，就拉上章涵睿和傅楷皓偷偷溜出了教室，一直到托管時(shí)間才找到他們?；貋頃r(shí)，他們仨的臉上一個(gè)個(gè)都現(xiàn)出嬉皮笑臉的神情，絲毫沒有感到羞恥。后來從同學(xué)口中得知，他們仨跑到學(xué)校后門，趁保安不注意，偷偷翻墻爬出校園。緊接著，他們一路狂奔來到小店門口，拿出珍藏已久的錢，買了幾根烤腸和棒冰，大口大口地吃了個(gè)痛快。肚子填飽后，他們?cè)谛@附近閑逛，“欣賞”了周圍的美景。“半日游”游得差不多了，他們才跑到校園后門，又是同樣的動(dòng)作，同樣的配方，他們?nèi)齻€(gè)翻墻而過，順利回到學(xué)校。但很不幸的是，他們正好被老師逮個(gè)正著，像被老鷹捉住的小雞一樣拎了回來。不得不說，他們仨這次的“旅游”可真是藏得深，要不是老師告訴我們這件事，我們還不知道呢。

一個(gè)班級(jí)里，總是要有一個(gè)好老師，我們的班主任——張老師，完美地詮釋了“好”這個(gè)字。懷孕后的她沒有因此放下教育我們的責(zé)任，每天挺著大肚子，站在講臺(tái)上為我們上課。那天托管放學(xué)，張老師肚子里的寶寶踢了張老師的肚子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽到了動(dòng)靜！第三天凌晨，寶寶出生了！這可驚動(dòng)了整個(gè)班級(jí)群。張老師提前生下了寶寶！得知母子平安時(shí)，班級(jí)群里無一不祝賀張老師，同時(shí)還有對(duì)寶寶的祝福。又過了一個(gè)星期左右，張老師回到家休養(yǎng)。這段時(shí)光很長，很難熬，因?yàn)椴荒芸词謾C(jī)。張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況很在意，卻又不能看。有時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔?，張老師便偷偷地在凌晨發(fā)消息提醒我們的作業(yè)提交情況，讓大家甚是感動(dòng)。畢竟，能在小學(xué)碰上一個(gè)這么好的老師，這么好的班主任，不容易！

在這個(gè)書香四溢的教室里培育了許許多多不同性格，不同愛好的人。有男生熱衷于打籃球，也有熱愛踢足球的；有女生追星、跳舞，偏偏不精通唱歌；還有人想當(dāng)插畫師、醫(yī)生等等，也有想成為像張老師那樣的人民教師。同學(xué)們各色各樣，但心都是連在一起的、永不分開。

這就是我們永遠(yuǎn)的六（4）班。