我們知道做任何事情一定要先掌握方法向高人請教，所以我們不能夠盲目地在學(xué)習(xí)英語的這個方面用自己的土方法讓孩子學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)記單詞的時候，甚至連這個單詞怎么讀都不會，就開始去死記單詞的字母順序，把它當(dāng)成一個符號去記，這樣的效果非常差，無異于聾啞人學(xué)習(xí)一門語言。語言它不僅是一種符號，它也是聲音和圖像的一種結(jié)合。只要我們能夠讀，他就一定能把它拼寫出來，我們把它能拼寫出來就基本上可以讀出來。

因此我們學(xué)習(xí)的時候一定要按照母語的思維去掌握英語的學(xué)習(xí)，也就是先把音標(biāo)和自然的拼讀搞定不同的字母的組合，它的發(fā)音是固定的放在單詞當(dāng)中，也是可以基本八九不離十的把它掌握出來。

而有一些杠精老師說自然拼讀不能100%看單詞就能把發(fā)音講出來，就相當(dāng)于說偏旁部首不能100%把漢語讀出來，我們要明白，孩子不是專家學(xué)者，給孩子一個簡便的方法，能把80%的情況應(yīng)付，就是非常好的一個方法！

掌握這68組自然拼讀組合規(guī)律，孩子認單詞讀單詞，堪比母語。

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