幸福都是奮斗出來(lái)的 掌門(mén)人程楠君精細(xì)化管理啟展宏圖 素養(yǎng)都是執(zhí)行出來(lái)的 程老師將精細(xì)化管理細(xì)則分別從學(xué)習(xí)、早晚讀、體育、紀(jì)律和衛(wèi)生等幾個(gè)方面逐一分解并量化,重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重具體、重績(jī)效,為班團(tuán)綜合實(shí)力提升搭建了執(zhí)行和落實(shí)的強(qiáng)力基礎(chǔ)保障。 班團(tuán)精細(xì)化管理是精準(zhǔn)培養(yǎng)人才的創(chuàng)新管理體系,目標(biāo)明確,任務(wù)準(zhǔn)確,績(jī)效精確。 實(shí)施精細(xì)化管理,能夠充分激發(fā)學(xué)子的主動(dòng)性和積極性;能夠強(qiáng)化學(xué)子的責(zé)任心和進(jìn)取心;能夠精益學(xué)子的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作精神。精細(xì)化管理的核心思想逐步意識(shí)化,逐步促進(jìn)學(xué)子自律自控,自尊自省,超越自我,追求卓越,放大格局。 態(tài)度、行為、習(xí)慣、素養(yǎng)和性格的塑造是在精細(xì)化管理過(guò)程中,是在潛移默化的執(zhí)行和落實(shí)的歷程中形成和綻放。祝愿2018年,在程老師精細(xì)化管理的探索指引和精益進(jìn)取中,我們?nèi)級(jí)舭税喑啐R二,紛呈青春。 為程老師奉獻(xiàn)的精細(xì)化管理體系的啟程一起喝彩。 |
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