習(xí)題講評(píng)課是高三復(fù)習(xí)中最重要的課型之一，上好習(xí)題講評(píng)課，是提高復(fù)習(xí)效能的關(guān)鍵所在。上好高三習(xí)題講評(píng)課要落實(shí)好以下六大要求：

1.精心選題做題。教師要研究近5年高考真題，要關(guān)注各地最新模擬試題，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度和課程內(nèi)容，精心選擇學(xué)生的訓(xùn)練題目。學(xué)生在教師安排下，或自我定時(shí)訓(xùn)練，或集中統(tǒng)一檢測(cè)。

2.認(rèn)真批閱備課。教師批閱作業(yè)或試卷后，根據(jù)學(xué)情、考情，確定哪些題目需要講，怎么講。若年級(jí)統(tǒng)一檢測(cè)，要集體備課分題目制作PPT，形成初步總的試卷講評(píng)PPT，然后老師們?cè)俑鶕?jù)自己班的情況，進(jìn)行二次加工，最后再進(jìn)入課堂，進(jìn)行講評(píng)。

3.規(guī)范講題流程。對(duì)于具體題目的講解，大體上分四個(gè)環(huán)節(jié)，首先明確考點(diǎn)，回顧與該題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；然后明確解題思路，講解解題過(guò)程，要考慮一題多解；接著進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪骄毩?xí)；最后是此類(lèi)題目的方法技巧總結(jié)，力求達(dá)到會(huì)一題就會(huì)一類(lèi)題的效果，避免就題論題。

4.強(qiáng)調(diào)規(guī)范答題。要強(qiáng)調(diào)各題型的解題流程，讓學(xué)生知道如何做才是規(guī)范的解題。根據(jù)題目?jī)?nèi)容的內(nèi)在邏輯，由因到果，要條理清楚、完整規(guī)范。不能因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范，邏輯不連貫，步驟有缺失，把本應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)丟了。

5.訂正補(bǔ)償訓(xùn)練。講評(píng)后要讓學(xué)生把做錯(cuò)的題目重做，重點(diǎn)的題目進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)，整理好錯(cuò)題本和好題本，注重積累。

6.定型清除難點(diǎn)。對(duì)于試卷中遇到的重要而又做得不好的題目類(lèi)型，以微專(zhuān)題的形式，進(jìn)行重點(diǎn)講解，不惜花費(fèi)時(shí)間，力爭(zhēng)此類(lèi)題目定型清除，至此結(jié)束，以后再也不是問(wèn)題。