文|李雪 01 智慧 = 知因果 我認(rèn)為“智慧=知因果”。 所謂的圣人、智者,他們不含期待地觀察因果,接受因果。比如羅素。 - 羅素在1959年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō):無(wú)論研究什么,單純地去看,事實(shí)是什么。不是期待它是什么,不是你被告知“什么對(duì)人們更有益”而只是去看事實(shí)本身。 - 我所講的全部育兒,都不是理念,僅僅是事實(shí)。這些事實(shí)不是“李雪原創(chuàng)”的,而是任何人都可以經(jīng)由觀察去發(fā)現(xiàn)的。就像萬(wàn)有引力不是牛頓的理念,是牛頓觀察發(fā)現(xiàn)的事實(shí)。 只要一個(gè)人摒棄頭腦里“我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是怎樣”的幻想,也就是把腦袋里的“屎”倒一倒,就能觀察到事實(shí)本身,我看到的和你看到的,并無(wú)二。 如果你想繞掉“對(duì)事實(shí)的觀察”這個(gè)人類最重要的心智活動(dòng),只想相信頭腦幻象,比如你以前的幻想是:我控制孩子,就能養(yǎng)出自律幸福健康的孩子。 現(xiàn)在看了李雪,你不經(jīng)自己的觀察思考,變成另一個(gè)幻想:我給孩子愛和自由,就能把孩子變得如我所愿,比如我不限制他吃零食打游戲,他就會(huì)熱愛吃飯、主動(dòng)寫作業(yè)。 如果你想這樣做,我建議你還是像以前“光明正大”的控制孩子好了。當(dāng)你告訴孩子“隨便吃隨便玩吧,媽不管你了”,然后滿懷期待地盯著他,焦慮地?cái)?shù)著時(shí)間“我已經(jīng)給他3天愛和自由了,他怎么還不主動(dòng)自律寫作業(yè)” ……這種行為對(duì)孩子的能量吸食,功率比明擺著控制還大。 這就好比,你被非法囚禁著,每天只能吃一菜一湯,并挨一頓打。突然有一天,囚禁你的人給你推來(lái)一桌超級(jí)大餐,微笑著告訴你想吃多少吃多少,你說(shuō)你腿軟不軟。 真正的智慧,是理解事實(shí):父母不該囚禁孩子的靈魂,那是一個(gè)獨(dú)立的人,孩子吃飯睡覺學(xué)習(xí)等等,本來(lái)就是孩子的事情。 好比,搶劫?zèng)]有讓我致富幸福。歸因:不是我搶劫方法不成熟、搶劫對(duì)象不配合,而是那是別人的錢,根本不該去動(dòng)。想要錢,自己去賺。對(duì)孩子的控制侵入,就是對(duì)孩子生命力的搶劫。 不能說(shuō),我管住了自己不去搶劫,是我給了被搶劫對(duì)象愛與自由。孩子本來(lái)就擁有自由,孩子本來(lái)就滿懷著愛。家長(zhǎng)是來(lái)向孩子學(xué)習(xí)愛,學(xué)習(xí)活出自由的靈魂。 如果你的童年幸福基本上被父母洗劫一空,現(xiàn)在不去洗劫孩子,確實(shí)挺需要強(qiáng)大的自律,為你點(diǎn)贊。?? 同時(shí),你也會(huì)在跟孩子邊界清晰的關(guān)系中,被孩子無(wú)條件的愛滋養(yǎng)著,越來(lái)越幸福。?? 02 孩子不是父母的作品 邏輯清晰,專注投入,渴望學(xué)習(xí)新東西探索未知 —— 這不是被培養(yǎng)教育出來(lái)的品質(zhì) —— 而是每個(gè)生命天然自帶的品質(zhì),也就是內(nèi)驅(qū)力。 作者 | 李雪 心理學(xué)學(xué)者,新浪微博 @李雪愛與自由 。著有《當(dāng)我遇見一個(gè)人》《走出劇情》《有限責(zé)任家庭》。當(dāng)當(dāng)、京東、淘寶全平臺(tái)在售。 公眾號(hào) | 初心心理 公眾號(hào) | 李雪愛與自由 編輯 | 林詩(shī)野 插圖 | 摘自互聯(lián)網(wǎng) |
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