在1.0版本中，楊老師初步制訂了入場式的大致方案。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式以“航天夢(mèng) 中國夢(mèng)”為主題，結(jié)合揚(yáng)翼班班級(jí)特色。全部50名同學(xué)，將剩下的46名同學(xué)（3名鮮花隊(duì)同學(xué)與1名舉牌同學(xué)不算）分成兩個(gè)部分，其一是由3名航天員組成的部分；另外則是由其余同學(xué)組成的方陣。

隊(duì)列的大致分布是這樣的：3名航天員同學(xué)位于方陣最中間（2、3排之間）排成一列，其余43名同學(xué)按男女、身高分為4列，以奇數(shù)排女生、偶數(shù)排男生的方式排成四排。女同學(xué)手持鮮花，男同學(xué)揮舞紅旗，全班同學(xué)身穿班服，3名航天員同學(xué)身穿宇航服。

入場介紹詞：迎面向我們走來的是高一（7）班代表隊(duì)，他們穿著紅藍(lán)白三色相交的班服，個(gè)個(gè)精神飽滿、氣宇軒昂。隊(duì)伍中間三位穿著宇航服的同學(xué)，代表著聶海勝、劉伯明、湯洪波三位航天英雄。整個(gè)代表隊(duì)以“航天夢(mèng)，中國夢(mèng)”為主題，承載著“4個(gè)特別”的載人航天精神。邁著整齊有力的步伐，107班的同學(xué)們以“揚(yáng)翼啟航，強(qiáng)國有我”的響亮口號(hào)，宣告出當(dāng)今青年一心為國的時(shí)代強(qiáng)音。

在操場訓(xùn)練的過程中，我們聽到別的班級(jí)口號(hào)中大多都有“強(qiáng)國有我”一句，覺得之前的口號(hào)沒有創(chuàng)新與突破，為了避免撞車，湮沒在千篇一律中，班級(jí)果斷進(jìn)行了修改。結(jié)合“4個(gè)特別”的航天精神，我們將口號(hào)改為：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)，致敬英雄，報(bào)效祖國！致敬英雄，報(bào)效祖國！

隨著時(shí)間的推移，隨著訓(xùn)練的推進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)，整個(gè)表演會(huì)超時(shí)10秒。為了控制入場式時(shí)長，學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)，超時(shí)降檔評(píng)獎(jiǎng)，如果是因?yàn)槌瑫r(shí)而和一等獎(jiǎng)失之交臂，那是很不值當(dāng)?shù)摹?span style="text-indent: 2em;box-sizing: border-box;">針對(duì)這一問題，我們對(duì)流程進(jìn)行了簡化。宇航員報(bào)兩次名字，優(yōu)化后只報(bào)一次名字。

其實(shí)，真正讓表演超時(shí)的，不是口號(hào)，而是場景轉(zhuǎn)換過程的整隊(duì)（參見版本1.0）。針對(duì)這一問題，我們做出了如下調(diào)整：宇航員在朝主席臺(tái)喊話后，趁著同學(xué)鼓掌的時(shí)間，穿過前兩排同學(xué)之間的空隙，朝向主席臺(tái)走至隊(duì)伍正前方。轉(zhuǎn)身面對(duì)隊(duì)伍，向同學(xué)們喊話，同學(xué)們以口號(hào)回應(yīng)并揮舞道具。如此，既保持了基本的隊(duì)形，宇航員位移最小化，大大節(jié)約了時(shí)間。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，班級(jí)帶裝彩排，楊老師拍攝視頻并發(fā)至家長群。家長們提出了自己的意見，如舉班牌女生晃動(dòng)牌子；隊(duì)伍靠攏走的時(shí)候步伐不堅(jiān)定、拖沓；喊口號(hào)快、聽不清；三個(gè)航天員同學(xué)之間間隙不等。針對(duì)這些細(xì)節(jié)問題，我們最后進(jìn)行了調(diào)整，并將用最好的姿態(tài)迎接明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

同學(xué)們身著紅藍(lán)白三色相交的班服，踏著整齊有力的步伐，個(gè)個(gè)精神飽滿、氣宇軒昂。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練與優(yōu)化，大家都拿出了最好的狀態(tài)迎接早晨的入場式?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”揚(yáng)翼七班站在高一的起點(diǎn)，拿下了揚(yáng)翼班又一個(gè)入場式的一等獎(jiǎng)。相信未來兩年，我們又將延續(xù)一等獎(jiǎng)的傳奇，再創(chuàng)輝煌！

年年推送入場式，既有好評(píng)的，也有質(zhì)疑。好評(píng)的，自然是深知臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分鐘，深知成果來之不易。質(zhì)疑的，自然是期望比較高：這么簡單，也能得一等獎(jiǎng)？

無論如何，十三個(gè)評(píng)委打分，去最高和最低取均值，有一個(gè)結(jié)論是明確的，方案不算完美，總體得到普遍的認(rèn)可。兩位領(lǐng)導(dǎo)的說法，可能一定程度上揭示了獲獎(jiǎng)的原因。

其一說，不少班級(jí)的入場式，元素多而雜，融合亞運(yùn)會(huì)元素、疫情元素、建黨百年元素、航天元素，缺乏取舍浮于表面，付出時(shí)間和金錢成本，演完沒有留下什么印象，你們班簡潔明快，航天主題的就記住你們班。

其一說，很多班級(jí)走入了一個(gè)誤區(qū)，過分注重形式，外在的形式?jīng)_淡了入場式最應(yīng)該展示的。在我心中，最核心的標(biāo)準(zhǔn)就一條，就是這個(gè)班級(jí)的狀態(tài)和精神氣質(zhì)，這可能也是評(píng)委共同的標(biāo)準(zhǔn)，你們班契合了這樣一標(biāo)準(zhǔn)。

社會(huì)多元，凡事仁者見仁智者見智，不揣淺陋與你分享，寄希望拋磚引玉碰撞出更多的火花，僅此而已！