筆毫的末梢：鋒，是筆力集中到達(dá)，墨水集中流注的地方。善用筆者，能使筆站起來(lái)以鋒芒運(yùn)使，這叫“立峰”，筆鋒挺而健，有效地傳達(dá)指腕的力量。在曲張之間“殺”入紙中，獲得力透紙背，入木三分的效果，如不能發(fā)揮鋒的用場(chǎng)，單以筆腹掃頓按，筆畫必質(zhì)感薄弱，墨象虛浮。古人強(qiáng)調(diào)“用筆在用鋒”，包含兩個(gè)要求：

1、“立鋒”行筆。作書是否有“筆力”全看一支筆在你手中能否提得起來(lái)，“立”著運(yùn)使。清代蔣和說(shuō)：“（用筆）如善舞竿者，神泛竿頭，善用槍者，力在槍尖也?！惫P鋒立得起來(lái)而不是偃臥平拖，才殺得入紙，才有“澀勢(shì)”，寫出來(lái)的線條如鑄如刻，凝重，沉著。古人所謂“錐畫沙”，“印印泥”，“屋漏痕”的比喻不外此理?！叭缋U金，長(zhǎng)錐界石，仿茲用筆，坐進(jìn)千里”（唐·張懷瑾）。明董其昌說(shuō)：“予學(xué)書三十年，悟得書法，而不能實(shí)證者，在自起自倒，自收自倒，自處自束處耳”，又 說(shuō)，“發(fā)筆處便要提得筆起，不使其自偃，乃是千古不傳語(yǔ)。”這些都是甘苦之言。

“立鋒”關(guān)健在善于利用筆毫的彈性，因勢(shì)利導(dǎo)，更關(guān)系到功力，功力到時(shí)，雖極柔長(zhǎng)鋒羊毫亦錚錚作彈。初學(xué)者可能開始時(shí)體會(huì)不到鋒端的彈力，鋒立不起來(lái)，可用薄長(zhǎng)如竹蔑一類柔而有彈性之物，做用力壓下又竭力撐起的動(dòng)作，注意力放在尖端上，領(lǐng)會(huì)其運(yùn)動(dòng)的技巧，再運(yùn)用到毛筆上，相信不難掌握。

2、“筆鋒無(wú)處不到”。任何一點(diǎn)一畫，從始至終，四面八方，都應(yīng)是筆鋒運(yùn)走形成的。如寫一點(diǎn)頓下后，須頓中有提，使筆鋒走至原筆腹按下的位置，使筆力充分作用于紙面，如此方得收筆處堅(jiān)實(shí)凝重的筆觸。

劉熙載《書概》說(shuō)：“張文史(張旭)書，微有點(diǎn)畫處，意態(tài)自足，當(dāng)知微有點(diǎn)畫處，皆是筆鋒實(shí)實(shí)到了。不然雖大有點(diǎn)畫，筆心反而不到，何足之可云!”“大有點(diǎn)畫”指簡(jiǎn)單的筆腹按下，能按不能提，提而鋒不立，筆畫再大，也是筆腹形成的虛浮呆滯形象，而非鋒端真力貫注的堅(jiān)實(shí)筆質(zhì)，細(xì)審?fù)豸酥袝T帖，歐陽(yáng)詢行書，褚遂良《陰符經(jīng)》，趙孟頫、文征明行楷書墨跡，無(wú)不如此。

理論上所說(shuō)的筆鋒的頂端，實(shí)際運(yùn)用上，鋒指的是鋒端及筆毫近的那一段，再遠(yuǎn)些就是筆腰，筆腰是筆毫產(chǎn)生彈性的部位，也有不少書家慣用筆腰，如顏真卿等，“力點(diǎn)”常不在鋒而在筆腰，腰一觸紙即能彈走，所以頓重而能清勁?？上Ш芏鄬W(xué)他的人，一頓即倒腰軟無(wú)力，外形相似而神情大異。近代康有為，筆腹腰也運(yùn)用得很精彩。

從學(xué)書的進(jìn)程來(lái)說(shuō)，初學(xué)者一開始就應(yīng)努力練習(xí)立鋒的本領(lǐng)，盡量以鋒端運(yùn)使。練到筆鋒什么情況下都能彈起來(lái)的程度，則無(wú)論筆鋒，筆腰、筆根、筆側(cè)，無(wú)不能力透紙背，就如武功高強(qiáng)之人，無(wú)論拳、肘、肩、臂，全身各處，無(wú)一不能發(fā)力傷敵。