為了進(jìn)一步搞好特殊教育“惠民”工作，保證那些生活不能自理的殘疾學(xué)生能讀上書(shū)，讀好書(shū)，9月30號(hào)，麻城市特殊教育學(xué)校開(kāi)展本學(xué)期第一次送教上門工作。當(dāng)日該校全體教師分成七個(gè)小組，深入到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為30多名殘疾學(xué)生送教上門。把課堂開(kāi)到學(xué)生家里，把溫暖送到家長(zhǎng)心里。

近年來(lái)，為了讓更多的適齡殘疾兒童少年能享受到均衡教育，麻城市特殊教育學(xué)校積極擴(kuò)大招生規(guī)模，對(duì)其中因?yàn)樯畈荒茏岳?，無(wú)法到校學(xué)習(xí)的孩子，定期派出老師為這些學(xué)生送教上門。

 9月28日下午，學(xué)校召開(kāi)了此項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，全體教師學(xué)習(xí)了《送教上門工作實(shí)施方案》，明確了“送教上門”工作的實(shí)施原則、服務(wù)對(duì)象、組織機(jī)構(gòu)、師資保障、工作要求和具體安排。并且按照要求，每位教師責(zé)任到學(xué)生，做好了備課工作。內(nèi)容主要包括生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑、生活能力和康復(fù)訓(xùn)練等。
    “真是要感謝特教學(xué)校的老師，他們每次來(lái)，不光是給孩子帶了知識(shí)，還帶了禮品，有這樣一群特殊的老師，他們情牽殘障兒童少年，大山深處，頂烈日、冒風(fēng)雨，把課堂開(kāi)到我家里，我心里感到溫暖、快樂(lè)，對(duì)孩子的未來(lái)也充滿希望......”家住乘馬崗鎮(zhèn)的一名殘疾少年的家長(zhǎng)這樣說(shuō)。

    “送教上門一直是特殊教育學(xué)校老師們的重要工作，哪里有不能進(jìn)校園的殘障孩子，特教課堂就開(kāi)到哪里?！碧厥饨逃龑W(xué)校校長(zhǎng)表示，“我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，還要不斷改進(jìn)，切實(shí)保證這項(xiàng)惠民工程有實(shí)效。”