謙敬辭得體專項練習(xí)答案

1.下列各句中,表達(dá)得體的一項是( )

A.王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹,真是拋磚引玉,讓同學(xué)們大開眼界。

B.志愿者送給留守兒童很多禮物,小強(qiáng)領(lǐng)到禮物后非常高興,他說:“謝謝叔叔阿姨,禮物我就笑納了?！?/p>

C.前幾天,我們兩位已把大家的作品送給李先生,他也都拜讀了,并且提出不少中肯的建議和意見。

D.“限塑令”頒布之后,農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話:為了招徠顧客,我們難以避免向顧客提供免費塑料購物袋。

1.答案：D

解析：A “拋磚引玉”是謙辭,用錯。

B “笑納”是用于請人收下禮物,用錯。

C “拜讀”是敬辭,用錯。

D打開天窗說亮話：無須回避，公開說明

2.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.各位能夠賞光來此共度一年中的這個美好時光,我感到非常榮幸,讓我們共同舉杯,祝各位身體健康,事業(yè)有成,闔家幸福。

B.我?guī)е值恼嬲\來參加貴公司的招聘,希望我的到來能帶給您驚喜,也希望您給于我磨煉自己的機(jī)會,讓我能屈就于貴公司。

C.教師節(jié)來臨之際,為了表達(dá)對班主任的感激之情,學(xué)生們選了一個寓意吉樣、做工精美的玻璃擺件點鼎作為禮物,聊表寸心。

D.谷教授是我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家,也是我的博士生導(dǎo)師。恰值谷老師90壽辰,作為他的高足,謹(jǐn)以此文表達(dá)我對老師深深的敬意。

2.答案：A

解析：B.屈就降低身份任職,用作請人擔(dān)任職務(wù)的客套話。

C.聊表寸心;略微表示一下心意。用于自謙。

D.高足:敬辭,稱呼別人的學(xué)生。

3.下列這份請柬中,表達(dá)不得體的一句是( )

我校文學(xué)社定于6月15日晚8點在校禮堂舉辦“中學(xué)生詩詞誦讀大會”。您是我省著名的朗誦專家,對詩詞誦讀研究造詣頗深?，F(xiàn)誠邀您撥冗蒞臨大會。希望您能不吝賜教,為活動提出寶貴意見。請準(zhǔn)時光臨。

A.您是我省著名的朗誦專家,對詩詞誦讀研究造詣頗深。

B.現(xiàn)誠邀您撥冗蒞臨大會。

C.希望您能不吝賜教,為活動提出寶貴意見。

D.請準(zhǔn)時光臨。

3.答案：D

解析：D項,“準(zhǔn)時光臨”表達(dá)不得體,這是請柬,“準(zhǔn)時”有命令的意味,不當(dāng)。

A項,“造詣”,學(xué)問、技藝等所達(dá)到的水平;

B項,“撥冗”,客氣話。請對方從繁忙的工作中抽出一些時間;

C項,“不吝賜教”,吝:吝惜;賜:賞予;教:教導(dǎo),教誨。不吝惜自己的意見,希望給予指導(dǎo)。請人指教的客氣話。這三處使用正確。

4.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.經(jīng)過十多年的艱辛拼搏,他總算打出了自己的一片天,成功忝列世界一流運動員,成為國人的驕傲。

B.南京出差期間,我順道去闊別多年的恩師府上拜訪,并請他指點我新近完成的一篇作品,受益匪淺。

C.兩袖清風(fēng)是老楊的為官之道,對于下屬朋友的不情之請,他總是一概拒絕,反倒贏得了大家的尊重。

D.今年的全球互聯(lián)網(wǎng)高峰論壇上,幾位后學(xué)的演講引起了大咖們的濃厚興趣,真可謂江山代有才人出。

4.答案：B

解析：忝列基本意思是謙詞,有愧于排列在其中。拜訪的基本字義為短時間看望。拜訪同義詞有拜會、拜望、訪問、拜見。〝不情之請〞客套話,釋義:指不合情理的請求(稱自己提出請求時的客氣話,自謙之詞)。“后學(xué)”指后進(jìn)的學(xué)者或讀書人,多用于對前輩學(xué)者我的自謙之辭,不能用于指稱他人。

5.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.去年春節(jié),我拜訪了您的父親,令尊對當(dāng)代文學(xué)作品的諸多高論,令人欽佩不已。

B.多年不見的老同學(xué)帶了許多家鄉(xiāng)土特產(chǎn)來我家,我推辭不了,最后只好笑納了。

C.文學(xué)社的成立,得到了專家的鼎力相助,顧某某、孔某某等知名人士忝列其間。

D.你的文稿我已讀過,整體思路很好,語言也很流暢,只是有個別地方需要修改,我就大膽地做了些斧正。

5.答案：A

解析：B笑納

C忝列

D斧正

6.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.馮伯伯您惠贈給我的書籍內(nèi)容翔實,觀點新穎,我一定會好好惠存,細(xì)心研讀。

B.張雷把妻子創(chuàng)作的書畫送給老領(lǐng)導(dǎo)并附信:“拙荊在美術(shù)學(xué)院工作,此為其涂鴉之作,敬請笑納?！?/p>

C.新來的鄰居常邀朋友來家中聚會,每次他都會喊我一聲:“來吧,歡迎叨擾?！?/p>

D.兩國之間的復(fù)雜關(guān)系我請教了多位高人,難以厘清,只好不恥下問,請您指點迷津。

6.答案：B

解析：A項,“惠存”是敬辭,請保存(多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款),不能用于自身。

B項,拙荊,是丈夫?qū)ζ拮拥囊环N謙稱;涂鴉之作比喻書法拙劣或胡亂寫作或胡亂畫畫,多用于謙辭;笑納是客套話,用于請人收下自己的禮物。

C項,“叨擾”是對打擾別人的謙辭,不能說別人。

D項,“不恥下問”比喻謙虛好學(xué),不介意向不及自己的人請教問題,不能用于自己。

7.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.舉手之勞,家兄不必客氣,我是你的愚弟嘛,應(yīng)當(dāng)效力!

B.剛掛好您的大作,您又親自惠臨,寒舍真是蓬蓽生輝啊!

C.上周末,我光顧了新華書店,經(jīng)理惠贈了我這本名著.

D.對此劇本,前面李編劇的發(fā)言算是拋磚引玉,接下來我講的算是狗尾續(xù)貂吧!

7.答案：B

解析：A.家兄:對外人稱己兄;愚弟:兄長對外人謙稱自己的弟弟.

C.光顧:商店敬稱他人的來訪;惠贈:多用于書信或交際場合,敬稱對方對自己的贈送.

D.拋磚引玉:自謙之詞,喻指先談出自己粗淺的不成熟的見解,試圖引出別人的高見宏論;狗尾續(xù)貂:貶義詞,也可用作謙辭.

8.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.臨行前,朋友小雷奉告我歸家路途遙遠(yuǎn),又是返程高峰,一定要謹(jǐn)慎小心,注意安全,到了家要給他打電話報個平安。

B.剛才李教授發(fā)表了不少真知灼見,希望他的發(fā)言能為各位拋磚引玉,下面請大家暢所欲言!

C.鐘醫(yī)生醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)精湛,為患者解除病痛?；颊邆兪指屑に?特地贈送一面錦旗表示感謝:“杏壇高手,醫(yī)者仁心。妙手回春,再世華佗。”

D.張先生獲得了年度“最受讀者歡迎”作家稱號,報社總編輯特意致祝賀信:“張先生臺鑒。值此先生榮獲殊榮之際,謹(jǐn)致此函,以示誠摯祝賀。”

8.答案：D

解析：A.“奉告“是敬詞,一般用于自己對別人說。

B. “拋磚引玉”是謙詞,比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。

C.“杏壇”是教育界的代稱,此處應(yīng)用“杏林”。

D.“臺鑒”是書信套語,表示請對方看信,使用正確。

9.下列各句中表達(dá)得體的一項是( )

A.姐姐對升入大學(xué)的弟弟說:你都成人了,要學(xué)會獨立,自己的事情自己處理好,不要事事都勞煩我。

B.張局長說:雖然未能親自玉成此事,但我也付出了很多心血,你們多少應(yīng)該向我表達(dá)一下感激之情嘛!

C.發(fā)生這樣的事情,我感到很震驚,斗膽問一句,您是在哪兒聽說這件荒唐事情的?

D.表弟不聽勸告,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,為此姑媽求助于我。沒想到,對于我的見教,他竟然痛快地接受了。

9.答案：C

解析：A項“勞煩”是敬辭,用于拜托或答謝別人代自己做事。

B項“玉成”是敬辭,成全、促成。不能用于自己。全句有邀功之嫌,表達(dá)不得體。

C項“斗膽”是謙辭,形容大膽。D項“見教”是謙辭,指讓對方指教自己,不能用于自己對別人的教導(dǎo)。

10.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.見到仍然戴著白花的朋友,他同情地說:“聽聞家慈前些日子過世,希望你節(jié)哀順變!'

B.先生們,在座的不是董事長就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請大家出錢出物,為國家盡匹夫之責(zé)。

C.真是非常抱歉!我剛剛接到家里的緊急電話,恕我失陪,請大家見諒。

D.同學(xué)們,在高考語文之路上,請相信、配合老師,你若誠心跟隨,我必鼎力相助!

10.答案：C

解析：A.家慈,指自己的母親,為謙辭,此處表達(dá)不得體。

B“匹夫”是普通人,“匹夫之力”用于自謙;

C.失陪,因故而不能陪伴對方。見諒,請對方原諒自己。表達(dá)得體。

D.“鼎力相助”是敬詞,用于自己用“全力相助”。

11.下列用語得體的一項是( )

A.我寫了一篇文章,你能不能幫我拜讀一下,期待你的斧正。

B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉。

C.兄弟喜添千金,我們準(zhǔn)備今天一起去他家慶祝他弄璋之喜。

D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意。

11.答案：D

解析：A“拜讀”是敬辭,

B“躬臨”是敬辭

C“弄璋”形容生兒子。

12.下面是某校校慶前夕,四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信,其中語言表達(dá)得體的一項是( )

A.獲悉母校華誕,甚喜,屆時定撥冗出席慶典,特此通知。

B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時光臨母校參與慶典,深表歉意。

C.雖身體欠安,但一定準(zhǔn)時前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告。

D.因航班取消,故不能及時趕到母校參加慶典,敬請諒解。

12.答案：D

解析：A.“撥冗”是客套話,推開繁忙的事務(wù),抽出時間,常用于對領(lǐng)導(dǎo)的期望,“特此通知詞常用于上級對下級。

B. “光臨”一詞用作敬辭,稱賓客來到。

C. “欠安”一詞用作婉辭,稱人生病,不能用于自己;“列席”是指參加會議,有發(fā)言權(quán)而沒有表決權(quán)。

A、B、C 三項中的這些用語均不得體,與校友身份不合。

13.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.李教授對張教授說:'近來因冗務(wù)繁忙,昨日您親臨府上,未能晤面,深表歉意。'

B.本店喜迎十周年店慶,凡光臨本店消費滿100元的顧客,本店將惠贈精美禮品一份。

C.某中介回復(fù)王先生:您的房屋已有買家表示購買意愿,我們一定盡快玉成此事。

D.趙小亮給哥哥發(fā)微信:恭賀兄長弄璋之喜,祝小侄子健康成長,光耀門楣。

13.答案：D

解析：A“府上”指對方家里。

B惠贈,敬辭,指對方贈予自己財物。

C“玉成”指請對方成全自己的事情。

D古時候分別用“弄璋”和“弄瓦”代指生兒子和生女兒,使用正確。

14.下列各句中表達(dá)得體的一項是( )

A.王教授在高考“百日誓師大會”上的演講振奮人心,大家都想和他合影,面對不情之請,他欣然接受。

B.計劃書收悉,本公司十分重視,也真誠希望能與您合作,歡迎前來洽談。

C.禮物收到,本打算敬謝不敏,但轉(zhuǎn)念一想:雖受之有愧,然卻之不恭。

D.承蒙先生贈我一本最新著作,必當(dāng)惠存,認(rèn)真拜讀、研究,過幾日再向您當(dāng)面請教。

14.答案：B

解析：A、不情之請:客套話,不合情理的請求(向人求助時稱自己的請求)。

B、洽談：接洽商談。一般指對一定的經(jīng)濟(jì)事項，雙方當(dāng)事人之間進(jìn)行初步的接洽、商談，以探索其實現(xiàn)可能性的行為。

C、敬謝不敏:指恭敬地表示自己能力不足,不能夠接受做某事。用作推辭做某事的婉辭。

D、惠存:敬詞,意思是請保存。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。

15.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.李局長的商業(yè)形勢分析,雖然掛一漏萬在所難免,但獨到的見解給了我們諸多的啟示。

B.剛剛楊教授對于大氣污染問題的演講可謂真知灼見,現(xiàn)在該輪到小王談?wù)勊淖疽娏恕?/p>

C.80歲高齡的前院長說:“既然諸位如此客氣,讓我拿主意,那么這件事就由老朽做主了。”

D. 幫他翻譯了這篇《序言》他感激涕零,今天一早就提著大包小袋,到我這里聊表寸心。

15.答案：C

解析：A.掛一漏萬:形容說得不全,遺漏很多。多作謙辭。

B.拙見,謙敬錯位。

D.聊表寸心:略微表示一下心意。多作謙辭。

16.下列各句中,表達(dá)得體的一項是( )

A.請柬:新居落成,我明天喬遷,為答謝您的祝賀,特備下薄酒,恭請光臨。

B.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂!

C.詢問:家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。

D.介紹信:茲介紹我校王強(qiáng)同學(xué)前往貴公司參加社會實踐,請予接洽為荷。

16.答案：D

解析：A項,喬遷,祝賀別人遷居或升官的話。

B項,垂念,指上對下掛念,也用做敬辭,指別人對自己掛念。

C項,家嚴(yán),在別人面前對自己父親的謙稱

D項，接洽為荷：是希望對方對于您所發(fā)出來的要求給予配合,對您派去辦事的人給予接洽.為荷,代表你熱切的希望. 常用于介紹信末尾，意思是請求對方接待洽談，麻煩對方了。

17.下列交際語言最為得體的一項是( )

A.一位同學(xué)在討論會上說:“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力,我們深感榮光?！?/p>

B.一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會上說:“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài),改進(jìn)方法,取得佳績?！?/p>

C.某報社的記者寫給一位校長的便條:您來信約我蒞臨貴校采訪,我樂意。

D.某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告,最后總結(jié)說:這只是我的淺知拙見,如有不當(dāng),敬請批評指正。

17.答案：D

解析：A項“略盡綿薄之力”表示盡力,是謙辭,不可用于評價對方。

B項“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對下屬,用于同學(xué)之間不合適。

C項“蒞臨”特用于下級對上級的光臨,屬于客套的書面語,用在此處不合適。

18.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.小袁有事先走,抱歉地說:“見諒,我和客戶約好了見面時間,先失陪了?！?/p>

B.此次我處獨力策劃的大型招商活動恐有遺漏,歡迎大家多提意見積極進(jìn)言。

C.這家公司現(xiàn)在的規(guī)模不大,但我看重它的文化氛圍和發(fā)展前景,愿意屈就。

D.我握住老張的手高興地說:“老張,同喜同喜啊,這次我們有幸一起晉升。”

18.答案：A

B項,“進(jìn)言”,臣子向君主提出建議或勸諫。泛指向人提出意見(含尊敬或委婉的口氣)。適用對象不當(dāng)。

C項,“屈就”,降低身分任職,后用為請人擔(dān)任職務(wù)的套話。不合語境。

D項,“同喜”,套語,用以答謝對方稱賀。

19.下列各句中,表達(dá)得體的一項是( )

A.您百忙中斧正我的大作,我不勝感激,以后我會時常向您叨教,以求增長學(xué)識。

B.一家手機(jī)經(jīng)銷店正在讓利促銷,我垂詢了幾款智能手機(jī)的價格,發(fā)現(xiàn)并沒便宜多少。

C.本人貴體近年來頗呈衰弱之象,經(jīng)常失眠以至精神倦怠,記憶減退,醫(yī)生力勸休養(yǎng)。

D.前月家母七十歲生日,本不敢驚擾大家,承您老來信賜以祝辭,晚輩萬分不安。

19.答案：D

解析：A項錯誤;大作,為敬詞,不符合語境,

B項錯誤;垂詢,敬辭,稱別人對自己的詢問,

C項錯誤;貴體,用作對他人身體的敬稱,不能稱自己的身體,

20.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

A.面對網(wǎng)友對某主播因緊張而導(dǎo)致口誤的調(diào)侃,該主播在受訪時回應(yīng): 主播出錯純屬正常,大家不要苛責(zé)。

B.家長應(yīng)該把“感恩”的權(quán)利還給孩子,要知道,哪怕是孩子一張手寫的賀卡,我們老師也會欣然笑納的。

C.面對多年未見的老同學(xué),鄉(xiāng)長不禁也“文縐縐”了起來:“窮鄉(xiāng)僻壤,無以招待,略具薄酒,聊表芹意!”

D.一位畢業(yè)生在自薦信中:“雖然我只有本科學(xué)歷,但絕對名副其實,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唯才是用?！?/p>

20.答案：C

解析：A項, “苛責(zé)”過嚴(yán)的責(zé)備，指責(zé)。運用不得體,未考慮到說話人的身份、場合及受眾的期待。應(yīng)改說“主播難免出錯,望大家多多包涵”或“主播難免出錯,但我們會盡量追求完美” 。

B項,“笑納”,饋贈禮物時,請人接受的客氣話。用于表示自己所贈之物不像樣子或者微不足道,不成敬意,讓對方笑話了,請對方以譏嘲的心態(tài)和神態(tài)接受。

C項,“芹意”,謙稱自己微薄的情意。

D項,自薦信應(yīng)自信、謙虛?！敖^對名副其實,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唯才是用”顯得自高自大,有悖謙虛。