大家好，下半年的教資筆試快要到了，不知道大家準備得怎么樣了？如果還沒復習，或還在復習的小伙伴，可以來看看我的這篇復習方法，希望看完之后，能助你一臂之力。
本篇文章預計分為四個部分做講解，分別是：學習方法、時間管理方法、主觀題答題技巧，以及考試注意事項四個方面。
一、學習方法
（1）刷課堂視頻
上篇文章說了，我們在備考教師資格證時，最好是準備兩套視頻進行學習。一來，視頻可以幫助我們系統(tǒng)性的梳理知識，以便于我們更好的掌握這些科目知識。二來，視頻會幫我們區(qū)分重難點，并教給我們一些實用性的記憶口訣與答題技巧，幫我們更好的提高學習、復習效率。接下來我們就來看看刷視頻都需要注意哪些要點。
1. 至少準備兩套學習視頻：這兩套學習視頻，一長一短。如果對于第一次參加考試的非師范考生，建議你們在有時間的情況下，把長的視頻學習一遍。爭取做到所有的知識點全覆蓋，少遺漏，少盲點，以便應付所有題目。而如果大家在時間不充裕的情況下，可以針對自己比較擅長的知識領(lǐng)域，打開備用的簡略版視頻，聽完后，做到熟悉考點，心中有數(shù)。
2. 整理筆記
有道是：好記性不如爛筆頭，不動筆墨不讀書。學習光靠聽課是不行的，聽課的同時，還得懂得記筆記，這樣才能更好的掌握知識點。
記筆記分為兩部分，一是課堂筆記，二是課后筆記。這兩部分記筆記的方法也有所不同。
課堂筆記：所謂課堂筆記，就是在上課時記的筆記。大家這時的筆記，一般是以記在課本上的居多。這時在記的時候，要注意兩個原則：一是寫字要簡，二是配合截圖。在聽課時，我們的主要任務(wù)是理解知識點，記住重要考點。而你如果在聽課的過程中花費過多的時間，用在書寫大段的筆記上面，便容易打斷自己的聽課思緒，最后得不償失。筆記是一種幫助我們理解和記憶知識的工具，記的時候自己看得懂就行了。而大家如果在學習視頻的過程中，遇到大段的重要筆記或表格怎么辦？記?。翰灰攬龀?，先截個圖，課后處理。
記課堂筆記時，要記幾部分內(nèi)容。一是考試重難點與高頻考點，比如重要章節(jié)、重要法條、重要人物、文化知識等等，大家在聽到老師做強調(diào)時，一定要用不同顏色的筆，或不同的符號標注出來。這些屬于認知策略中的“復述策略”。二是口訣及相關(guān)實驗名稱。各機構(gòu)老師在講課時，一般都會給考友們整理很多的口訣，以及講解各種實驗故事，口訣幫助你記憶，實驗故事幫助你理解各種心理學概念。這些口訣與實驗名稱，考友們一定要牢記下來。這些屬于認知策略中的“精加工策略”。三是各種題型的解題思路與答題模板。各機構(gòu)老師一般會在最后一節(jié)課，或在平常講題的過程中，穿插一些各種題型的解題思路與答題模板，這些技巧務(wù)必要記在課本上，并在課后進行背誦實踐。這些技巧將幫助你在考場上更有效的進行答題。
再者是做課后筆記。課后筆記一般是對課堂筆記做二次整理，比如整理、摘抄截圖，以及在筆記本上做知識點歸納。在做課后筆記方面，我有三個建議。一是不必把所有的章節(jié)知識點都整理到你的筆記本上，做到有選擇性的整理即可。整理筆記是一件很耗費時間精力的事情，而我們教資考試是一場短時間的通過性考試，大家應該在這有限的時間里，將精力的重點放在理解與背誦知識點上。如果大家將大量時間耗費在記筆記上，而最后卻沒有將書上的知識點背誦理解透，這樣的復習將是得不償失的。而筆記如何進行選擇性整理呢？我的標準是挑幾章重難點，或自己不熟悉、易混淆的章節(jié)整理即可。二是將課本中易混淆的知識點，或重要表格記兩遍。一遍記在書上，便于平常復習。另一遍則記在筆記本上，便于臨考復習。三是將科目一、科目二的重難點知識都記在同一本筆記本上，一科從前往后記，另一科從后往前記，這樣便于復習。列提綱，做表格屬于認知策略中的“組織策略”。
（2）刷題練習
視頻學習完后，就需要進行刷題練習。刷題有兩個目的，一是鞏固知識點，查缺補漏。二是熟悉題型，掌握時間。在刷題的時候，需要注意幾個事情。
1. 做題時一定要把握時間。很多考生在真正考試時，做不完試卷。究其原因，就是平常卷子練的太少。大家在學習完課程后，一定要抽出完整的時間做一做真題卷，做的時候，記得調(diào)好時鐘，每科限定兩個小時。卷子也不用做太多，據(jù)個人以往經(jīng)驗，每科練兩套足矣。
2. 文化素養(yǎng)與法律法規(guī)的錯題要及時復習。這兩個模塊的知識點一般比較零散，尤其是文化素養(yǎng)部分，這兩年經(jīng)常出偏題怪題，甚至還有超綱的題目。大家在練習這兩塊內(nèi)容時，我給兩個建議：1.對法律法規(guī)的錯題，要及時翻閱課本，查缺補漏。2.對文化素養(yǎng)知識點，要多聽精細版的視頻課，做到多聽多記。
3. 作文多訓練。大家在參加完高考后，很少有同學會再去寫作文。經(jīng)過時間的推移，很多人的文筆都會有所生疏。此時，大家一定要多練習，多熟悉，這樣在考場中方能思路順暢，下筆成文。
這些年的教資作文題型多以議論文為主，與高中所練文體一致，所以大家復習時按高中方法做即可。平常除了學習必要的寫作技巧外，還要多注意積累素材。至于在寫的過程中要不要都與教育掛鉤？這個問題每個機構(gòu)老師說法都不同。個人結(jié)合當年的經(jīng)驗來講，是覺得不用，除非題目有明確要求作文要與教育相結(jié)合。當然，你如果不放心，平常就多準備幾個例子，到時有備無患。
教資考試時，幼、小學段作文字數(shù)規(guī)定不少于800，中學不少于1000。大家平常在訓練時，要注意時間分配。幼、小作文寫作時間盡量控制在50-60分鐘，中學盡量控制在80分鐘以內(nèi)。平常訓練中，每星期盡量練習1-2篇，總數(shù)上練個5-6篇就差不多了。當然，每個人情況不同，時間、篇數(shù)可以根據(jù)自身情況做出調(diào)整，不過，一定要去動筆。
4. 練題方法。大家在做題時，常常有一個片面的認識，就是以為自己做題做得慢，僅僅只是因為手速不夠快，認為只要把手速提上來，時間就不是問題。非也。你做題得慢，很有可能還和你的解題思路與做題方法有關(guān)系。不信，你到時在做題時，可以看看，你在思考題目上是不是花費了太多的時間？而在做完題目后，你再對照下答案，會不會發(fā)現(xiàn)你寫的內(nèi)容有時比參考答案上的還多？而有時寫得多也就算了，你寫完后再仔細一看：臥槽，自己廢話寫得多也就算了，關(guān)鍵是還有好多要點也沒答出來。看完當場爆炸。
我們在做題目時，一定要明白做題的目的在于哪里？我們做題的目的，一個在于檢測知識點的掌握程度，另一個則在于提高題目的準確率與做題速度。你只要明白了這個道理，以后做題便會更有針對性。
練習主觀題時，一定要結(jié)合各種題型方法進行訓練，寫完后要及時對照答案解析，然后再進行復盤修改。只有這樣，你才能找到你寫的答案與參考答案之間的差距。而在練習客觀題時，最重要的是要掌握知識點，只有知識點熟悉了，找選項時，才能做到真正的“快準狠”。
二、時間管理
要參加任何考試，都得有一個學習計劃，一份好的學習計劃包含很多內(nèi)容，而時間管理就是其中的核心要素之一。而時間管理計劃要如何做呢？接下來，我就結(jié)合自己的經(jīng)驗簡單講一講。當然，還是那句話：大家要結(jié)合自己的情況進行調(diào)整，以下內(nèi)容僅做參考。
大家在做時間管理時，最怕兩件事：一是難以執(zhí)行，二是不能合理優(yōu)化復習時間。要想解決這兩個問題，我們就要從以下幾個方面制定解決方案。
（1）定目標
有人說：學習沒有目標，就像航行的船只沒有目的，終將漂泊。目標在我們的學習中，既是目的地，又是發(fā)動機。如果制定得好，將會給我們的復習帶來巨大幫助。
教師資格證考試是一場通過性考試。一般來說，很多人僅會把考試目標定在合格線，也就是卷面分90分左右。但我覺得：求高則得乎其中，求中則得乎其下。大家在定目標時，不妨把分數(shù)目標往上調(diào)一些，這樣既不會太困難，也能夠適當激發(fā)自己的學習動機。
（2）列計劃
定完目標后，大家就要朝著目標邁進。但胖子并不是一口吃成的，這時我們就要列出具體的計劃，然后一步一步的實現(xiàn)它。而做計劃，也是有門道的。
1. 列出具體時間與事項。首先，請打開你的教材目錄，以及網(wǎng)課視頻，然后再計算出它的章節(jié)，以及總視頻的大致時長。最后在根據(jù)目錄章節(jié)，與課程時長，制定出你的時間安排計劃。下面這張圖片就是我當時復習教資時的某次計劃。
在制定計劃時，要注意兩點：一是計劃要細。很多人在列計劃時，只是列出一個比較模糊的時間，比如今天做什么，明天做什么。這樣列計劃，會因沒有精確的時間限定，造成不容易落實。個人建議，大家在列計劃的時候，最好把時間精確到“時”，這樣列計劃，才更有利于你落實。而有的考友如果沒有這么多時間，也要爭取把每天的學習時間劃分成一個大的段落，比如上午、下午、晚上。再者，大家在做計劃時，一定還要把要做的事項寫具體，做到具體時間與具體事項相匹配。比如：某時某段復習第幾章節(jié)，某時某段做第幾章節(jié)題目。做到時時精細，事事落實。二是學習時要運用多種感官。有的同學在列計劃時，總是只會列：看書、做題，做題、看書。殊不知我們的感官記憶的方式多種多樣，看書做題只是運用到了你的視覺與肌肉記憶。而大家忘了，我們在學習時還會用到誦讀與聽覺，大家以后在列計劃時，還可以加入聽課與背誦部分。做到運用多種感官進行學習。而我們每個人的記憶長處也是不一樣的，有的人擅長聽覺記憶，有的人擅長視覺記憶。如果有的同學擅長聽覺記憶，不妨把聽課列成計劃的重頭部分，這樣做更有利于你學習，當然，在聽課的同時，一定也要保證足夠的時間進行背誦和做題。
2. 要將整塊時間與零散時間相結(jié)合。我們系統(tǒng)性的知識，適合利用整塊時間學習，比如教育學、心理學這一些。而積累性知識，則更適合用零散時間進行學習，比如文化素養(yǎng)，作文素材部分。大家在列計劃時，可以將這些時間進行有機組合。在這里，大家不要小看零散時間的作用，其實它對我們的復習是可以有巨大幫助的。比如我們的文化素養(yǎng)部分，這些知識點寬泛而零碎，很多知識并沒有太多的邏輯性。大家如果利用整塊時間進行復習，往往容易疲勞，并且記不牢。此時，大家如果利用零散時間復習，則常常會有出人意料的效果。我去年下半年再考中學科目一時，正值國慶假期。那個假期我并沒有休息，而是既在線下酒店學習教招課程，又在準備10月份的教資科一筆試。在那7天，我時間是這樣分配的：早上9：00-12：00，下午14：00-17:00在酒店學習系統(tǒng)的教綜課程，而在這些時間外，我則利用了每天來回2個小時的公交車通勤時間，以及中午的吃飯、休息時間，一口氣上完了粉筆的“文化素養(yǎng)早餐課”。并且在每天晚上回家之后，又抽出2-3個小時的時間聽網(wǎng)課，劃完了法律法規(guī)的重點內(nèi)容。那段時間每天幾乎都學習10個小時左右，成就感滿滿。而且，功夫不負有心人，最終成績也還不錯，機考分數(shù)顯示75，順利過關(guān)。
三、主觀題答題技巧
接下來，我將結(jié)合自己之前聽的各機構(gòu)網(wǎng)課，給大家整理一份主觀題答題技巧。按道理說，這些技巧應該要大家自己去聽網(wǎng)課整理會更好一些，但考慮到有一部分同學時間比較緊張，我就又去重新復習，再簡單給大家整理一份。
在這里先說一下總的答題原則，我們大部分題目要遵循“總分總”的答題框架，以及分條羅列，分點作答的答題方法。這樣寫，才能讓你的答案顯得邏輯清楚，條理清晰。最后便于老師批改，拿下高分。
（一）科目一
（1）材料分析題：
1. 判斷對錯：該老師的做法符合/違背了……是正確/錯誤的；
2. 分析材料：知識點+分析+引用材料
3. 總結(jié)觀點：綜上所述，該老師的行為是正確/錯誤的，值得/不值得我們學習；
（2）閱讀理解題：結(jié)合原文，對應知識，提煉要點，組織答案；
（3）作文：這幾年一般以寫議論文為主，大家結(jié)合高中所學方法復習即可。至于所寫內(nèi)容是否要結(jié)合教育？現(xiàn)在各機構(gòu)說法不一。我的建議是：平?？梢赃m當積累相關(guān)素材，考試時，可以結(jié)合就結(jié)合，不能結(jié)合也沒關(guān)系。就個人經(jīng)驗來說，影響不大。
（二）科目二
（1）簡答題：分點作答，羅列相關(guān)知識點；
（2）辨析題：
1.判斷對錯。
2.分析對錯，闡述原因：（概念、功能、作用、意義）大家看具體題目，選擇作答。
3.做出結(jié)論：綜上所述，題干的說法是正確還是錯誤的。
大家在做辨析題時我提醒一下，教資考試的辨析題與你高中做的政治辨析題，答題技巧不太一樣。在教資考試中，知識點只有正確與錯誤兩種答案，沒有片面或不科學這樣的說法。如果你在教資辨析題中，遇到有部分正確的知識點，在作答時也要一律寫錯誤。
（3）材料分析題：
1. 總：該段材料的老師做法體現(xiàn)了……
2. 分：分開論述+解釋論述+結(jié)合材料進行分析（用自己的話進行總結(jié)）
3. 總：總結(jié)（如：這位老師的做法值得/不值得我們學習）
（4）教學設(shè)計題：這類題型一般在小學學段會出現(xiàn)，中學則是放在科目三考察。如果大家是考小學學段，題目一般是六選一。到時大家選自己擅長的科目作答即可，筆試所答科目與你后面的面試選擇科目無關(guān)，大家放心選擇。至于模板，大家可自行在網(wǎng)上搜索，畢竟每個科目都有差別。
（二）科目三
大家根據(jù)自己所報考的科目，到網(wǎng)上搜索相關(guān)資料進行備考。
以上這些答題技巧大多來自中公教育老師的總結(jié)，引用必說明出處。那大家在看這些技巧的同時，一定要結(jié)合真題與答案進行學習，這樣方能有效果。而大家有時間，也一定要去多刷刷相關(guān)視頻，里面的老師會講的比我更詳細。
四、考試注意事項
不管大家學得怎么樣，最終都是要在考場上見真章的。而在上考場時，也有一些點需要注意。
1. 準考證、身份證、0.5黑色簽字筆、2B鉛筆、2B橡皮、防疫責任書，這些必需物品必須要帶上。而這些物品除身份證、鉛筆、橡皮外，其他都可以多準備1-2份，以防不時之需。
2. 拿到考卷后第一件事，記的先看題目，選擇題先默做幾題，為后面答主觀題爭取更多時間。另外，廣播如果通知你在答題卡填寫信息后，大家在寫準考證號時，一定不要把格子寫太滿，數(shù)字寫時稍稍往左斜一些。這樣做的目的是：防止你號數(shù)寫錯，到時便于修改。
3. 在遇到不會做的題目，和時間不夠的情況下，要勇于棄題。教資考試每科的考試時間是規(guī)定兩個小時，這個時間對于考科二來說，還算湊合。但對于考科一來說，就相對比較緊湊一些了，而且其中有一些邏輯推理題有時還比較燒腦，這對文科生也相當?shù)牟挥押谩６绻锌加岩裁媾R這些問題，我的建議就是要勇于棄題。綜合素質(zhì)相對教育教學來說，還是比較容易一些的。所以大家在面對輕松一點的科目時，最重要的是將整張卷子的總體完成度要高。而總體完成度高的標志，就是起碼作文要寫完。所以大家在做前面的題目時，要盡量做快一些，這樣才能為后面的寫作留出充裕的時間。那在總體時間做不完的情況下，我建議可以放棄兩類題目，一是思考時間長，不容易做的，比如邏輯推理題。邏輯推理題一般情況下是占4-6分，大家如果要是遇到實在做不出來的題目，就先選一個差不多的填涂上，趕緊去做別的題。那大家如果做到后面，發(fā)現(xiàn)時間還是不夠怎么辦？那就放棄大題。像我不管在考中學還是小學的綜合素質(zhì)時，每次考卷都做不完，所以一般寫到材料分析題完，就會先去寫作文。等作文寫完后，再來補做閱讀理解。但補做一般都是做不完的，到最后，要么只能放掉前面的4分題，要么只能放掉后面的10分題，非?？上?。不過話說回來，大家如果在實在做不完的情況下，也只能如此，畢竟你要先保證作文的完成，這樣才能讓你整張卷子的分數(shù)不至于丟失太多。那么在棄大題的時候，也要注意兩點：一是整張卷子最多只能放棄一小題。畢竟教師資格證也是一個微選拔性的考試，你分數(shù)丟多了，丟到最后也許就不合格了。二是前面答題的正確率要盡量高，畢竟你要拿前面的分數(shù)填補后面棄題的損失。但總而言之，我還是希望大家最后都能把整份卷子完整做完，不要用到我這份“保命技巧”。
寫到這里，整份教資筆試經(jīng)驗技巧也已經(jīng)介紹完畢了。我從大二開始備考教資到現(xiàn)在，也已經(jīng)有近4個年頭了。在這四年當中，我備考過教資、普通話、教招等考試。走過不少彎路，也遇到過不少的挫折，自己有時會在感慨：為什么運氣不好的人總是我？但后來想想，經(jīng)歷了這么多挫折，也不一定都是壞事。起碼因為有這些經(jīng)歷，我才能有這么多的素材寫這篇文章。而在備考教資的過程中，也不知道為什么，自己冷不丁的就成為了身邊人的“教考小專家”。這幾年，每到教資筆面試報名的前后時間段，總會有很多人過來加我、問我關(guān)于考試的相關(guān)問題。算了算，到現(xiàn)在也得有聊過幾百個。因為這事兒，自己有時還會和身邊朋友開玩笑說：“自己指導過的老師，比自己現(xiàn)在教過的學生都多?！庇袝r想想，還蠻有成就感的。好了，今天的經(jīng)驗內(nèi)容就分享到這里，如果大家還有什么問題，歡迎私聊。最后，祝愿大家這次教師資格證考試都能順利通過！
百因必有果，教資請問我。
編輯 黃瑤
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