【原】孩子為什么會有逆反心理和行為？

榮新奇心理堂 2021-12-17

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在孩子的成長過程中，總會有那么幾段時期讓家長很頭痛——孩子的“逆反期”。為什么說是“幾段時期”呢？也許很多家長只關注到孩子在青春期（12-18歲）時的逆反表現(xiàn)，因為在這段時期里，孩子的生理和心理都會迅速發(fā)育直到完全成熟。由于獨立意識和自我意識日益增強，青春期的孩子迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護。

此外，青春期的孩子都是中學生，會因為學習壓力過大而做出許多過激的行為，家長和老師經(jīng)常稱之為“叛逆”，在心理學上稱之為“逆反心理”；而這個時期的孩子逆反行為也表現(xiàn)得更加明顯、程度更加激烈。

三個叛逆期

簡單來說，孩子的成長過程中有三個叛逆期：

①2-3歲左右，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”；

②7-9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”；

③12-18歲左右，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。

逆反行為及心理問題

逆反行為并沒有簡單統(tǒng)一的原因，不過，有逆反行為障礙的孩子，比沒有逆反行為的孩子，遭遇過家庭暴力、父母過分嚴厲、父母前后不一、寄人籬下，或者多次經(jīng)歷搬家的可能性更大。

如果老師花時間和學生家長建立關系，并為他們提供推心置腹的支持幫助的話，家長們或許會更愿意行動起來，在老師的指導下改變他們自己的行為(例如，學習如何表揚孩子，如何強化孩子的良好行為，如何使用有效的交流方式等)。

同樣重要的是，對涉及逆反行為的孩子們進行詳細的體檢評估，以確定他們是否存在治療精神障礙(沮喪、焦慮，或者注意力缺失癥)。

在某些研究中人們發(fā)現(xiàn)，有逆反行為的孩子們，大約有三分之一有注意力缺失癥，關鍵要記住并非所有逆反孩子都有注意力缺失癥。

下圖列出了一些和逆反行為相關的心理問題：

有時候，老師們會發(fā)現(xiàn)某個孩子需要治療注意力缺失癥，以此來改正他的逆反行為。也有很多證據(jù)表明，如果孩子確實有注意力缺失癥，這樣的治療是有效的，但如果他的逆反行為不是注意力缺失癥引起的，那么這樣的治療往往是無效的。無論孩子的逆反行為是否伴有精神障礙，老師和家長的回應對這些孩子的總能產(chǎn)生強大的影響。

另外，家長應根據(jù)孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。家長更應看到逆反心理的積極一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認知事物的欲望，是求知的動力。逆反心理往往具有求異和思辯的特點，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長應留心注意，因勢利導，促其成材。

總而言之，“逆反”意味著孩子長大了，家長需要及時調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應該從起主導作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。青春期的孩子出現(xiàn)逆反問題，既提醒家長要及時轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提醒家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機。

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