玉醅被主持人問到這一問題時，頓了頓，說：“給我?guī)椭睦蠋熡泻芏?，能回憶出的具體事例的也有很多，但我總覺得他們無法對我產(chǎn)生什么實質(zhì)上的影響。他們對我的好，一般不是老師的人也給過我，像有他們那種思想認知水平和人生修養(yǎng)境界的人，生活中，也是一抓一大把，我并不覺得他們身上有什么真正讓人稀奇的東西——”

    說到這里，他忽然停了片刻，倏忽眼睛一亮，接著高開精神，燦然道：“我終于想起了他，曾經(jīng)教過我半年的泊然老師，為什么此刻我才想到他呢？就因為他這個人功有萬千，卻從不自居，德厚光多，卻從不顯耀，他行善不留轍跡，行過即過，受他恩之人沒察覺，他自己也從來沒有覺得那有什么。

    他就像一只白鶴一樣，渾身無縛而輕靈。白鶴為什么飛得那么發(fā)舒？那么泠然？飛得那么高卻又不以'高’為念？就因為他乘虛而游，飛過即忘，不留一絲痕跡。他不讓名顯，不為余事滯著。也許，很多鳥類從他身上學(xué)到了本領(lǐng)，學(xué)到了品格，也學(xué)到了思想境界，但白鶴卻從不覺得那是自己的功勞，他就足物性，讓物自以為'我自然’，'我自爾’。他沒有將自己功德當回事，身邊的人卻時時都被他的功德熏陶，沐浴，日用而不知。

      
    我其他關(guān)心過我的老師，都是那種他們關(guān)心了我，他們就會想方設(shè)法讓我感受到我受了他們的關(guān)心；他們幫助了我，他們就不忘時時提起他對我用過的心。這種刻意的東西，讓我感覺到很窒息，他們總是讓我有一種'我欠了他們什么’的愧疚感，以此心里忸怩，壓抑得很。

    而跟泊然老師相處的那大半年里，我心里從沒有過什么不安，不適的時候。他或許早不記得我們，他也沒有刻意要我們記得他，他更不會對我們產(chǎn)生'以后我們會報答他’的望念，他對每一個學(xué)生，都毫無分別心，對每一屆學(xué)生，都是那樣'功蓋天下而似不自己’?！?/span>