人際交往不光需要天賦，更需要學(xué)習(xí)，如果你在一段關(guān)系中總是不停的忍讓，并且滿足對方的一切要求，那么對方反而會很快的離開你。相反，如果你偶爾表現(xiàn)出不好惹的一面，反而會迎來他人的尊重。在生態(tài)學(xué)的范疇內(nèi)有一個概念叫做攻擊性（Aggressiveness），這里所說的攻擊性并不是咄咄逼人或無理取鬧的意思，而是在謙虛隨和的基礎(chǔ)上，擁有一些不可觸碰的棱角。它同時還是心理學(xué)概念，只不過在心理學(xué)的范疇內(nèi)，攻擊性被分成了兩部分，一部分是內(nèi)在的表達(dá)障礙、心理壓抑，一部分是向外的語言暴力。簡單來說，一種是趨于于自我毀滅，一種是趨于攻擊他人。Lorenz和團隊內(nèi)的其他研究者表示，人類的攻擊性其實是對外界環(huán)境的條件反射，它是經(jīng)過了長期發(fā)展進(jìn)化所形成的特殊行為。無論是人類還是自然界里的其他動物，所有的物種都帶著攻擊性，這是生物本能，更是活下去的必備技能。只不過從人的角度來看，過于咄咄逼人并不利于關(guān)系的推進(jìn)，試想一下，一個毫無攻擊性的人若是面對著性格強勢的朋友，那么對方無論做出了多少過分的事，他都不會把原因歸結(jié)到對方的身上，而是不斷的反思自己到底做錯了什么，隨著時間的慢慢推移，情緒也會越來越壓抑，最終關(guān)系將分崩離析。在社會環(huán)境的熏陶下，大部分的人都將隨和友善當(dāng)成性格中的優(yōu)勢，為了讓自己更受歡迎許多，許多人甚至?xí)[藏住有攻擊性的這一面。然而心理學(xué)卻表示，人的攻擊性并不可怕，如果它在不經(jīng)意間發(fā)生，反而會促進(jìn)情緒和身心的良性發(fā)展。人不會隨隨便便釋放出自己的攻擊性，除非遇到了令人不滿的環(huán)境和行為。親密關(guān)系中也是如此，如果其中一方完全放棄了自己的攻擊性，那么關(guān)系將變得失去界限。一方不斷的索取，而另一方只能被迫的給予，這種失衡的狀況必然會致使感情變得薄弱。況且在現(xiàn)實生活中，偶爾展露出攻擊性的人往往會被大眾任務(wù)為其更有魅力，因為攻擊性就意味著有原則，他遵從自己的內(nèi)心，不妥協(xié)，并在關(guān)系中占據(jù)著主導(dǎo)地位。關(guān)于攻擊性作為本能力量這件事，無論是社會學(xué)家 Bandura還是國內(nèi)的專家周穎，他們都給出了自己的結(jié)論。前者認(rèn)為，它是人性中的本能力量，更是攻擊和保護(hù)的天生能力。后者則認(rèn)為，攻擊其實是個體在經(jīng)驗累積下所出現(xiàn)的無意識結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)將會使人誕生攻擊性傾向。多拉德表示，一個人的攻擊性會受到挫折傷害或是另一個人的影響。如果個人在挫折中展示出了攻擊性行為，那么它的反擊多半是間接表達(dá)的。而個人若是在另一個人那受了挫，那么他就會根據(jù)對方的故意程度決定攻擊性的強弱。當(dāng)然，攻擊性太強也未必是件好事，因為攻擊性在很多情況下都會轉(zhuǎn)變成破壞性。如果你因為想去做一個不好惹的人而變得咄咄逼人，甚至對身邊的每一個人都極為刻薄，那么你得到的結(jié)果未必是當(dāng)初所期望的那般。原本想獲得尊重，到頭來卻讓所有人都離自己越來越遠(yuǎn)。無論是學(xué)校教育還是家庭教育，每個人都被父母老師告誡，做人一定要學(xué)會謙虛忍讓，大度包容一些，可在很多情況下，自己明明不愿意，卻仍舊要控制住憤怒的情緒。短期內(nèi)尚能壓抑，可若是個體的攻擊性一直都沒能得到排解，那么他終究會在某一個節(jié)點徹底爆發(fā)，正如人們眼中那些突然變得瘋狂的老實人，只不過是因為駱駝被最后一根稻草壓垮了。人需要發(fā)泄情緒，無論是先天的攻擊性，還是后天和環(huán)境所造成的攻擊傾向，他都是難以衡量且難以監(jiān)測的。另外，親密關(guān)系中的兩個人都要具備一定的攻擊性，如果其中一方一味的忍讓，那么雙方遲早會把指責(zé)和爭吵變成家常便飯。不用刻意避諱攻擊性，但凡是充滿活力的人，他必然帶著攻擊性，在生活中也要盡量做一個不好惹的人，如此一來，你才能不斷的磨練自我，進(jìn)而獲得個人的提升。參考資料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205
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