本期推薦王光明、佘文娟、王兆云三位老師的文章，引用格式為：

王光明，佘文娟，王兆云.高中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知水平調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與編制[J].心理與行為研究，2016(2)：152–161.

文章摘要為：

對(duì)于元認(rèn)知能力的評(píng)價(jià)和測試一直以來都是研究的難點(diǎn)，特別是就數(shù)學(xué)學(xué)科而言，已有研究多圍繞數(shù)學(xué)問題解決過程中元認(rèn)知監(jiān)控水平的評(píng)價(jià)以及能力的培養(yǎng)展開，鮮有全面評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)元認(rèn)知水平的問卷。同時(shí)，沒有針對(duì)高中生編制的元認(rèn)知水平調(diào)查問卷。故本研究在已有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)已有的問卷進(jìn)行修正和完善，通過征求專家意見與樣本測試和數(shù)據(jù)分析，形成《高中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知水平調(diào)查問卷》。該問卷具有較好的內(nèi) 容效度和結(jié)構(gòu)效度。信度方面，問卷整體的內(nèi)部信度為0.952，分半信度為0.931，重測信度為0.946，說明問卷具有很好的內(nèi)部一致性和測量穩(wěn)定性。