家校聯(lián)手，情系留守

    記錫里小學(xué)心理課題組開展留守兒童家長會活動

近年來，我校部分家長為了家庭收入外出打工，致使大多數(shù)留守兒童由爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)，也有不少寄托在親戚家里，以隔代教育與監(jiān)護(hù)為主，這就使得留守兒童除了缺少安全、缺乏營養(yǎng)外，更重要的是缺少親情教育，得不到必要的心靈關(guān)愛和足夠的家庭溫暖，在思想道德上很容易出現(xiàn)問題，引起了各級政府部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會和輿論的高度關(guān)注。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。我校于2022年4月26日在多媒體教室召開留守兒童家長會，為了使這次家長會開得卓有成效、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，精心準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。

會上，周作瓊校長首先介紹留守兒童開展的情況，同時(shí)針對留守兒童的感恩教育、留守兒童的自信自強(qiáng)教育、留守兒童的青春期教育進(jìn)行了具體的講解。曾青山校長也對留守兒童情緒情感教育、留守兒童的防校園欺凌教育等方面，與家長進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

隨后，各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，開展如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長進(jìn)行了互動交流。留守兒童家長們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗(yàn)，并表達(dá)了自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合教師共同教育孩子的愿望。

此次留守兒童家長會，拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。（撰稿人：曾佳 審稿人;曾青山）