今天是新學期第二周的第一天，經過一周的學習，同學們已經基本步入學習的正軌了，大部分同學在課上能夠跟上老師的節(jié)奏，并且較為認真的完成老師布置的作業(yè)，如逯婧源、孟陳祥旭、張家豪、張凌云、張馨月、石珂萌、王潤琦、陳奕凝、竇振偉、馬瑞瑤等等，值得表揚。但還有一小部分同學作業(yè)丟三落四，上課自己做自己的，需要批評。             

由于換了一個歷史老師，同學們不太適應她的教學方法，所以在上周的課上，同學們們回答問題磕磕絆絆，再三思索。但在這周，課前提問上，曹玉涵表現很出色，在老師叫她起來回答問題后，落落大方，沒有絲毫慌張，一口氣把答案背了下來，得到了老師的稱贊。曹玉涵雖然是地理課代表，在歷史上也不賴啊。

今天干值日的同學也干得不錯，回來的比較及時，值得表揚。在生物課上，劉光澤和王振靜因為不聽講被罰站，要批評。                           

在第三四節(jié)課的課空，馮嘉昶和李浩源因為一點小事，爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”，還引得很多人在旁圍觀，讓本就混亂的課件紀律更加混亂。

今天的情況還是較好的，雖然有一些值得批評的地方，但相比于以前，還是有進步的。加油，繼續(xù)努力吧！

班主任點評：

1、家長會剛剛過去，絕大部分家長都與孩子進行了溝通交流，效果良好。從今天來看，涌現了一大批學習狀態(tài)出現積極扭轉的同學。

下面是家長們在認真地給孩子編輯留言。

2、請劉光澤、王振靜、馮嘉昶、李浩源四名同學各自寫一份說明書。