閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）

種樹郭橐駝傳

唐·柳宗元

視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧，甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之；故不我若也。吾又何能為哉！”

問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：'官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”

問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術?！眰髌涫乱詾楣俳湟病?/p>

（節(jié)選自《柳宗元集》，有刪改）

（乙）

伐樹記

宋·歐陽修

署之東園久茀不治修至始辟之糞瘠溉枯為蔬圃十數(shù)畦又植花果桐竹凡百本春陽既浮萌者將動。園之守啟曰：“園有樗焉，其根壯而葉大。根壯則梗地脈，耗陽氣，而新植者不得滋；葉大則陰翳蒙礙，而新植者不得暢以茂。又其材拳曲臃腫，疏輕而不堅，不足養(yǎng)，是宜伐?！币虮M薪之。明日，圃之守又曰：“圃之南有杏焉，凡其根庇之廣可六七尺，其下之地最壤腴，以杏故，特不得蔬，是亦宜薪。”修曰：“噫！今杏方春且華，將待其實，若獨不能損數(shù)畦之廣為杏地邪？”因勿伐。

既而悟且嘆曰：“吁！莊周之說曰：樗、櫟以不材終其天年，桂、漆以有用而見傷夭①。今樗誠不材矣，然一旦悉翦棄；杏之體最堅密，美澤可用，反見存。豈才不才各遭其時之可否邪？”

他日，客有過修者，仆夫曳薪過堂下，因指而語客以所疑。客曰：“是何怪邪？夫以無用處無用，莊周之貴也。以無用而賊有用，烏能免哉！彼杏之有華實也，以有生之具而庇其根，幸矣。若桂、漆之不能逃乎斤斧者，蓋有利之者在死，勢不得以生也，與乎杏實異矣。今樗之臃腫不材，而以壯大害物，其見伐，誠宜爾，與夫才者死、不才者生之說又異矣。凡物幸之與不幸，視其處之而已?！?/p>

（節(jié)選自《歐陽修全集》，有刪改）

【注】①典出《莊子人間世》：桂可食故伐之，漆可用故割之，人皆知有用之用，而莫知無用之用也。

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A. 署之東園/久茀不治修/至始辟之/糞瘠溉枯/為蔬圃十數(shù)畦/又植花果桐竹/凡百本/春陽既浮/萌者將動

B. 署之東園/久茀不治/修至始辟之/糞瘠溉枯為蔬圃/十數(shù)畦/又植花果桐竹/凡百本/春陽既浮/萌者將動

C. 署之東園/久茀不治修/至始辟之/糞瘠溉枯為蔬圃/十數(shù)畦/又植花果桐竹凡百本/春陽既浮/萌者將動

D. 署之東園/久茀不治/修至始辟之/糞瘠溉枯/為蔬圃十數(shù)畦/又植花果桐竹凡百本/春陽既浮/萌者將動

11. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A. 縷，雙股搓合線，可泛指線狀物，古有“蠶者為絲，麻者為縷”之說。

B. 飧饔，古時招待賓客的兩種禮宴，飧饔分別指早餐和晚餐，后引申為吃飯。

C. 記，古代的一種文體，可分為游記、碑記、雜記、記事等，乙文屬于雜記。

D. 堂，古代住宅的一部分，是祭祀、接待賓客的地方，后面是室，室的兩旁是房。

12. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）

A. 甲文圍繞“養(yǎng)樹之術”和“養(yǎng)人之術”的類比展開，表現(xiàn)出作者對民生的關注；乙文針對樹的“伐”與“生”，借客人對莊周之言的論述，顯示出敢于挑戰(zhàn)權威的勇氣。

B. 兩文均有存疑答疑的過程：甲文因郭橐駝種樹無不活和他植者莫能如而讓人生疑，后郭橐駝答疑；乙文作者對園內(nèi)樹木的去留原則與莊周之說相似而生疑，后客人答疑。

C. 甲文對比特色鮮明，有郭橐駝和他植者種樹效果的對比、兩種種樹方法的對比等；乙文敘事脈絡清晰，論述層層深入，反問句式有力，結尾句耐人尋味。

D. 兩文均有寓言性質：甲文在樸實的簡單類比中，揭示吏治的弊端，頗具諷刺意味；乙文通過具體的小事推而廣之，強調(diào)事物的生存與消亡應以對社會有益無害為準繩。

13. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。

（2）愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

14. 兩文認為種樹和樹是否被砍伐的關鍵分別是什么？請簡要概括。

【答案】10. D 11. B 12. B

13. （1）但是我住在鄉(xiāng)里，看見那些做官的人喜好多發(fā)政令，好像是很憐愛百姓的樣子，而到頭來因此害了他們。

（2）希望陛下能憐憫我的誠心，滿足我微不足道的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。

14. ①種樹的關鍵是“能順木之天，以致其性”，能順應自然生長規(guī)律，是它按照本性生長。②樹是否被砍伐的關鍵是“視其處之”，即看它所處的環(huán)境、時勢。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：官署東邊的園子，雜草叢生，很久沒有整治了。我到任以后，才開辟它，給貧瘠干涸的土地施肥灌水，開辟成了菜園共十幾畦，又種植了花木、果樹、梧桐、竹子約百來株。春天陽氣上升，溫暖浮現(xiàn)，草木的萌芽就要顯露出去。

“久茀不治”說的是園子的情況，“修至”是一個主謂句，“修至”前要斷開，排除AC；

“十數(shù)畦”說的是“蔬圃”的數(shù)量，“蔬圃十數(shù)畦”共同作“為”的賓語，之間不能斷開，排除B。

故選D。

【11題詳解】

本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。

B.“飧饔分別指早餐和晚餐”錯誤，飧饔分別指晚餐和早餐。

故選B。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“乙文作者對園內(nèi)樹木的去留原則與莊周之說相似而生疑”錯誤，應該是作者對園內(nèi)樹木的去留原則與莊周之說相反而生疑。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“長”，統(tǒng)治、治理；“煩”，繁多；“憐”，憐愛；“卒以禍”，到頭來因此害了他們。

（2）“矜愍”，憐恤；“愚誠”，指自己的誠意、衷情；“聽”，任從，指應許；“庶”，希望。

【14題詳解】

本題考查學生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點能力。

結合甲文“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾”可知，種樹的關鍵是“能順木之天，以致其性”，能順應自然生長規(guī)律，是它按照本性生長。

結合乙文“凡物幸之與不幸，視其處之而已”可知，樹是否被砍伐的關鍵是“視其處之”，即看它所處的環(huán)境、時勢。

參考譯文：

種樹郭橐駝傳

觀察橐駝種的樹，即便是移植來的，也沒有不成活的；而且長得高大茂盛，結果實早而且多。其他種樹的人即使暗中觀察、羨慕效仿，也沒有誰能比得上。

有人問他種樹種得好的原因，他回答說：“我郭橐駝不是能夠使樹木活得長久而且長得很快，只不過能夠順應樹木的天性，來實現(xiàn)其自身的習性罷了。但凡種樹的方法，它的樹根要舒展，它的培土要平均，它根下的土要用原來培育樹苗的土，它搗土要結實。已經(jīng)這樣做了，就不要再動，不要再憂慮它，離開它不再回顧。栽種時要像對待子女一樣細心，栽好后要像丟棄它一樣放在一邊，那么樹木的天性就得以保全，它的習性就得以實現(xiàn)。所以我只不過不妨礙它的生長罷了，并不是有能使它長得高大茂盛的辦法；只不過不抑制、減少它的結果罷了，也并不是有能使它果實結得早又多的辦法。別的種樹人卻不是這樣，樹根拳曲又換了生土；他培土的時候，不是過多就是過少。如果有能夠和這種做法相反的人，就又太過于吝惜它們了，擔心它太過分了，在早晨去看了，在晚上又去摸摸，已經(jīng)離開了，又回頭去看看。更嚴重的，甚至用指甲劃破樹皮來觀察它是活著還是枯死了，搖晃樹根來看它是否栽結實了，這樣樹木的天性就一天天遠去了。雖然說是喜愛它，這實際上是害了它，雖說是擔心它，這實際上是仇視它。所以他們都不如我。我又能做什么呢？”

問的人說：“把你種樹的方法，轉用到做官治民上，可行嗎？”橐駝說：“我只知道種樹罷了，做官治民,不是我的職業(yè)。但是我住在鄉(xiāng)里，看見那些官吏喜歡不斷地發(fā)號施令，好像是很憐愛（百姓）啊，但百姓最終反因此受到禍害。在早上在晚上那些小吏跑來大喊：'長官命令：催促你們耕地，勉勵你們種植，督促你們收獲，早些煮繭抽絲，早些織你們的布，養(yǎng)育你們的小孩，喂大你們的雞和豬。’一會兒打鼓招聚大家，一會兒鼓梆召集大家，我們這些小百姓停止吃早、晚飯去慰勞那些小吏尚且不得空暇，又怎能使我們繁衍生息，使我們民心安定呢？所以我們既困苦又疲乏,像這樣（治民反而擾民），它與我種樹的行當大概也有相似的地方吧？”

問的人說：“不也是很好嗎！我問種樹的方法，得到了治民的方法?！蔽覟檫@件事作傳把它作為官吏們的鑒戒。

伐樹記

官署東邊的園子，雜草叢生，很久沒有整治了。我到任以后，才開辟它，給貧瘠干涸的土地施肥灌水，開辟成了菜園共十幾畦，又種植了花木、果樹、梧桐、竹子約百來株。春天陽氣上升，溫暖浮現(xiàn)，草木的萌芽就要顯露出去。管理菜園的人報告說：“園里有臭椿樹在那里，它根莖粗壯，枝葉繁茂。根莖粗壯就阻塞了地下的水分通道，消耗陽氣，于是那些新植的花木得不到養(yǎng)分滋養(yǎng)；枝葉繁茂就使得地上的陰影面積更大，讓新植的花木不能充分享受雨露陽光，伸展繁茂。而且它材質彎曲臃腫，疏松輕飄，不堅實，它不值得養(yǎng)，應該砍掉?！庇谑前殉舸粯淙颗刹裥?。第二天，管理菜園的人又說：“菜園南邊有杏樹在那里，它的根和枝葉所占據(jù)與遮蓋的面積方圓約六七尺，樹下的土地十分肥沃，因為有杏樹的緣故，獨不能種菜，也應該砍掉作柴薪。“我回答說：“唉，現(xiàn)在杏樹正逢春發(fā)枝，將要開花，可以等待它結果，你難道不能少種幾畦蔬菜，把那塊地方作為杏樹的用地嗎？”因而杏樹沒有被砍掉。

隨后我有所醒悟，并感嘆道：“唉！莊子曾經(jīng)說：臭椿樹與櫟樹因為不成材而保全下來，盡了它們的自然年限；桂樹、漆樹因為有用而到遭到傷害夭折?，F(xiàn)今臭椿樹確實不成材，卻一下子被全部砍掉，杏樹的木質堅硬細密，光澤美觀，可以用，反而被保存下來。難道說有才與無才的事物，是由于各自碰上的時勢不同而確定嗎？”

有一天，有位客人拜訪我，仆人拖著柴薪從堂下經(jīng)過，我于是指著柴薪把心中的疑感告訴客人?？腿苏f：“這有什么奇怪呢？自身無用又處在無用的地方，這才是莊子所崇尚和看重的，如果自身無用又侵害有用之才，又怎么能夠幸免呢？那杏樹能開花結果，憑著這有益于生的條件來保護住自己的命根，真是幸運呢！至于桂樹、漆樹不能逃脫斤斧砍伐的原因，是因為得利處正在于它的死，所以它們勢必不能生存。它同杏樹實在不同?，F(xiàn)在臭椿樹臃腫不成材，又因根壯葉大妨害了其他作物，它被砍伐的確很合適。這與有才能的反而死掉、沒才能的反而生存的說法又有不同啊。總之，事物的幸與不幸，看它所處的環(huán)境、時勢罷了?！?/p>