霍金教授在生前進行過警告,認為我們人類不應該招惹外星文明,因為這將會激怒更高等級的文明,從而對地球實施降維打擊。 很多人對高等文明究竟高級在哪里并不是很明白,因此對于外星文明的危險程度并沒有一個準確的概念。 星際戰(zhàn)爭 如果我們以地球為例進行說明,就能明白,人類的文明在宇宙中真的還是一個小孩。 根據(jù)多維宇宙的說法,我們所在的宇宙只是其中的一個維度,在這個維度中,文明等級被分為了四個等級。 最可怕的,自然是這其中的最高等級——四級文明。 人類文明猶如孩童 初級未達標地球上有且只有人類文明,這讓人類成為了整個地球的生物之首。 可是放眼于我們所在的宇宙,人類文明還將是唯一且第一嗎? 按照前蘇聯(lián)科學家卡爾達舍夫的宇宙等級理論,人類仿佛就是幼兒園文明,連最初的等級都沒有達到。 一級文明,或稱為初級文明,又叫做行星文明,是要滿足將整個行星能量為之所用的標準。 換算到人類身上就是,我們能將地球由內到外完全被開發(fā)。 地球的一角 可是目前,人類對地球的探索僅停留在地殼階段,我們所用的能源均來自地殼層,地球絕大部分的能量都在地核之中。 上個世紀蘇聯(lián)曾計劃鉆穿地心,結果在12000多米的地方就戛然而止了,因為越往下走,地殼巖層的密度越大,壓力也越大,人類的鉆頭無法承受。 雖然有研究團隊革新了技術,發(fā)明出波鉆頭,利用波的振動,加快巖石內部的分子運動,從而讓巖石自己升溫,然后融化。 但是這個波鉆的深度,也只能鉆到20千米的地方,而我們的地球半徑大約6300千米。 地球內部的能量 因此按照卡爾達舍夫的說法,人類連宇宙等級的門檻都沒有摸到,如果說初級文明是小學,那么人類文明還處于幼兒園階段。 非要給人類現(xiàn)在的文明評一個等級的話,那就是0.5到0.8等級。 不少人認為制約我們現(xiàn)在文明發(fā)展的局限就是能源,人類若是能實現(xiàn)可控核聚變,那么就能掙脫目前傳統(tǒng)能源的束縛。 初級文明只是宇宙文明的入門,在它之上還有更高等的文明。 可控核聚變 恒星文明當一個文明體到達初級文明之后,它們會對自己的母行星進行徹底的開發(fā), 漸漸地,行星的能量已經(jīng)不再足夠使用,初級文明即將迎來畢業(yè),跨入二級文明。 二級文明叫做恒星文明,顧名思義,為它提供能量的,將會是恒星。 如果是人類達到二級文明,那么我們對于太陽能量的使用,就不單單只是太陽的熱能。 太陽是整個太陽系的主體,占據(jù)整個太陽系質量的99%以上。 太陽釋放能量 然而就是這樣質量巨大的太陽,所含最多的元素,是整個宇宙中質量最小的氫。 太陽是一個名副其實的“氫氣球”,在它上面氫原子在進行劇烈的核聚變反應。 我們看到的太陽光、感受到的太陽熱量等,都只是這場核聚變的冰山一角。 太陽每秒將大約6億噸氫參與核聚變反應,生成大約5.96億噸的氦。 這些能量中,僅有二十二億分之一的能量傳遞到了地球上,光是這點能量,就相當于全世界所有發(fā)電站產(chǎn)出的能量總和。 太陽表面進行著劇烈的活動 如果人類將這些能量全部利用,那么就能進入二級文明。 如果說初級文明就是小學,那么二級文明就是初中。 人類若是達到二級文明等級,地球將不會是人類唯一的家園,太陽系的任何地方都有可能成為人類的居住之處。那么如何利用太陽的能量呢? 這就要提到一種文明等級裝置——戴森球。 戴森球是一種人造天體,是一種僅存在于理論上的裝置。 戴森球的概念圖 它將恒星包裹起來,收集它核聚變產(chǎn)生的能量,相當于人類在宇宙中建造的核電站。 這樣太陽的能量就不會被發(fā)散出去,而是直接被拿來使用。 據(jù)天文學家們的推算,太陽還有大約50億年的壽命,如果戴森球問世,那么人類至少有50億年的時間不用再為能源發(fā)愁。 二級文明并非文明的定點,作為文明體,朝著更廣闊的宇宙進發(fā),才是最終的目的。 二級文明在歷經(jīng)1000到2000年后,便會升入三級文明,相當于初中畢業(yè),進入高中了。 二級文明 銀河系文明三級文明又稱星系文明,對于此時的文明體來說,自己恒星所在的整個星系,才是自己的家。 放到人類身上就是,到訪銀河系的各個角落,因此它可以被叫做銀河系文明,提供能量的是整個銀河系。 三級文明和二級文明有著質的區(qū)別,就好比初中的知識和高中的知識完全是兩個面。 有了銀河系作為背景,三級文明可以使用超過4000億顆恒星的能量,有上萬億顆行星可供選擇移民。 銀河系 最重要的是,三級文明可以和別的文明展開對話,建立所謂的銀河系命運共同體。 這對比三級文明低的文明來說是一把雙刃劍,一方面可以獲得超越本文明的更高科技。 另一方向,如果三級文明選擇的是侵略而不是幫助,那么更低級的文明將遭遇滅頂之災。 能夠來到地球的外星文明,就是三級文明起步,當它們與一級文明都沒有達到的人類相遇,會擦出智慧的火花,還是點燃戰(zhàn)火,決定權不在人類身上,而在三級文明手里。 外星人入侵 這就好比一個高中生和一個幼兒園的孩子對比,幼兒園的孩子更方面都不如高中生。 可怕的是,即便是高中生,也有大學生比他們更厲害。 就像三級文明不是宇宙的最高等級,一個單維度的宇宙,最高的文明等級是四級文明。 星球大戰(zhàn) 四級文明四級文明很少被科學家們提到,因為它的等級太高,需要研究的方面更多,而人類目前對宇宙的了解并不算太多。 還有一個原因,四級文明是整個宇宙中的主宰,然而能力越大,面對的危險也就越大,四級文明很脆弱,它隨時都有可能被自己打敗。 四級文明所用的能量已經(jīng)擺脫了人類已知的所有天體,屬于目前未知的暗物質、暗能量。暗物質占據(jù)了整個宇宙的85%到90%,它才是宇宙的本體。 暗物質才是宇宙的本體 然而,使用宇宙的本體是一件危險的事情,很有可能成也暗物質,敗也暗物質,最終將自己毀滅。 此外,四級文明不僅能將自己毀滅,也能將整個宇宙毀滅,如果與人類文明相遇的是四級文明,那么它們只會干出比三級文明更危險的事情。 許多人認為霍金對外星文明抱有敵意,萬一它們是友好的呢? 對于這個問題,霍金教授曾經(jīng)做出過解釋,這就好比當年的殖民者與美洲原住民,即便是宇宙之中,也逃不開利益。 流離失所鵝美洲原住民 確切說,只要有基因存在,那么就離不開自私。 想象一下,人類當初與動物之間的沖突與多么嚴峻,以至于我們的祖先在遷徙過程中,將許多種動物滅絕,這其中甚至有其他人類,它們與我們同是人屬物種。 人類一個幼兒園文明,都無法容忍自己物種之外的別的生物,更何況四級文明呢? 在單維宇宙中,四級文明是最高的等級,是文明發(fā)展的極限,然而它卻不是宇宙的極限。 在四級文明之上還有五級、六級、七級文明,它們屬于多維宇宙,在它們面前,四級文明同樣猶如螞蟻,能被它們捏爆。 誰創(chuàng)立了宇宙 當了解到文明的差距是多么可怕后,自然就很少有科學家愿意提及。 |
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