（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

唐憲宗元和七年秋，魏博節(jié)度使田季安薨。子懷諫，為節(jié)度副大使。兵馬使田興，有勇力，軍中賴之。辛亥，上與宰相議魏博事，李吉甫請興兵討之，李絳曰：“臣竊觀兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者，皆分兵以隸諸將，不使專在一人，恐其權(quán)任太重，乘間而謀己故也。諸將勢均力敵，莫能相制，若常得嚴明主帥以臨之，則粗能自固矣。今懷諫乳臭子，不能自聽斷，軍府大權(quán)，必有所歸，諸將厚薄不均，怨怒必起，不相服從。然則向日分兵之策，適足為今日禍之階也。至?xí)r，惟在朝廷不愛爵祿以賞其人，使兩河藩鎮(zhèn)聞之，恐其麾下爭為恭順矣，此所謂不戰(zhàn)而屈人兵者也。”上曰：“善?！奔榷飸阎G幼弱，軍政皆決于家僮蔣士則，數(shù)以愛憎移易諸將，眾皆憤怒。朝命久未至，軍中不安。田興晨入府，士卒數(shù)千人大噪，請為留后。興乃謂眾曰：“勿犯副大使，守朝廷法令，申版籍，請官吏，然后可?！苯栽唬骸爸Z”。興乃殺蔣士則等，遷懷諫。魏博監(jiān)軍以狀聞，吉甫請遣中使宣慰以觀其變，絳曰：“不可。今田興奉其土地兵眾，坐待詔命；乘此際推心撫納，結(jié)以大恩。”上從之，以興為魏博節(jié)度使。絳又言魏博五十余年不沾皇化不有重賞過其所望則無以慰士卒之心使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右以為所與太多后有此比將何以給之 上以語絳，絳曰：“田興不貪專地之利，歸命圣朝，陛下奈何愛小費而遺大計，不以收一道人心！”上悅，曰：“朕所以惡衣菲食，蓄聚貨財，正為欲平定四方，不然，徒貯之府庫何為！”十一月，遣知制誥裴度至魏博宣慰，以錢百五十萬緡賞軍士，六州百姓給復(fù)一年。軍士受賜，歡聲如雷。成德、兗鄆使者數(shù)輩見之，相顧失色，嘆曰：“倔強者果何益乎！”十四年秋，田興入朝，上待之尤厚。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末·卷三十四》）

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A. 絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞過其所望/則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕/請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右/以為所與太多/后有此比/將何以給之/

B. 絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞/過其所望則無以慰/士卒之心使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之/左右以/所與太多/后有此比/將何以給之/

C. 絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞過其所望/則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕/請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之/左右以所與太多/后有此比/將何以給之/

D. 絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞/過其所望則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右/以為所與太多/后有此比/將何以給之/

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “臣竊觀兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者”與“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”（《諫逐客書》）兩句中的“竊”字含義相同。

B. “乘間而謀己故也”與“夫如是，故遠人不服”（《季氏將伐顓臾》）兩句中的“故”字含義相同。

C. “然則向日分兵之策”與“向使三國各愛其地”（《六國論》）兩句中的“向”字含義相同。

D. “數(shù)以愛憎移易諸將”與“豈其取之易守之難乎”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“易”字含義不相同。

12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）

A. 家僮蔣士則趁田季安去世、懷諫年幼弱小之際，獨攬魏博的軍政大權(quán)，憑個人好惡調(diào)換眾將職位，引發(fā)眾怒，后來被田興殺掉。

B. 李絳向憲宗提出建議，朝廷應(yīng)采取分散各地藩鎮(zhèn)將領(lǐng)兵權(quán)的策略，令諸將勢均力敵，避免他們因兵權(quán)集中而囂張跋扈，趁機謀亂。

C. 宰相李吉甫先是主張對魏博用兵，后又在魏博易主的時候，建議朝廷觀其變化，但他的意見都遭到了李絳反對，也未被憲宗采納。

D. 憲宗采納李絳不戰(zhàn)而屈人之兵的建議，避免了戰(zhàn)爭，任命田興為節(jié)度使，后犒賞軍士，免除魏博一年賦稅，并在田興入朝時善待他。

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今田興奉其土地兵眾，坐待詔命；乘此際推心撫納，結(jié)以大恩。

（2）朕所以惡衣菲食，蓄聚貨財，正為欲平定四方，不然，徒貯之府庫何為！

14. 兩河藩鎮(zhèn)中成德、兗鄆的使者為什么會“相顧失色”？請簡要說明。

【10~14題答案】

【答案】10. C    11. B    12. B    

13. （1）如今田興奉上他的土地和軍隊，坐等朝廷下達命令；趁著這個機會推心置腹的安撫招納，用大恩大德結(jié)交他。

（2）我穿破爛的衣服和吃粗略的食物的原因，就是為了匯集財物，正是為了打算用來平定天下，如果不是這樣，白白的儲存滿府庫有什么用？    

14. （1）田懷歸順朝廷后，受到了豐厚的封賞。

（2）田懷歸順朝廷后，魏博的軍士得到賞錢，百姓免除賦稅，朝廷的策略對收復(fù)魏博有了成效，讓他們感受到了朝廷的政策以及壓力。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：李絳又說：“魏博五十多年沒接受天子的教化，如果沒有超出他們希望的重賞，那么就無法安撫士兵的心，使四鄰受到鼓勵而羨慕。請求拿出宮內(nèi)倉庫的一百五十萬貫錢來賞賜給他們?！笔窒碌娜苏J為所贈送的太多，以后有這樣的情況，將拿什么來賞賜？依據(jù)語法結(jié)構(gòu)，“過”的賓語是“所望”，應(yīng)在“望”字后邊停頓，排除BD；“賜之”是動賓結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)完整；“以為”的主語是“左右”，應(yīng)在“左右”的前邊斷開，排除D。故選C。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的課內(nèi)外詞匯的能力。

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “臣竊觀兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者”與“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”（《諫逐客書》）兩句中的“竊”字含義相同?！尽案`”都是“私下里”】

B. “乘間而謀己故也”與“夫如是，故遠人不服”（《季氏將伐顓臾》）兩句中的“故”字含義相同?！厩耙粋€是名詞，緣故；后一個是副詞，所以】

C. “然則向日分兵之策”與“向使三國各愛其地”（《六國論》）兩句中的“向”字含義相同?！尽跋颉倍际恰耙郧啊薄?/span>

D. “數(shù)以愛憎移易諸將”與“豈其取之易守之難乎”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“易”字含義不相同。【前一個是動詞，變化、變更，后一個是形容詞，容易】

所以答案是B

【12題詳解】

題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B．“朝廷應(yīng)采取分散各地藩鎮(zhèn)將領(lǐng)兵權(quán)的策略，令諸將勢均力敵”錯誤，依據(jù)原文“臣竊觀兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者，皆分兵以隸諸將，不使專在一人，恐其權(quán)任太重，乘間而謀己故也”可知，李絳認為“分散各地藩鎮(zhèn)將領(lǐng)兵權(quán)的策略，令諸將勢均力敵”反而是禍亂的根源。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）題得分點有：“乘”，趁著；“撫納”，安撫招納；“結(jié)以大恩”，介詞結(jié)構(gòu)后置句，用大恩大德結(jié)交他。

（2）題得分點有：“所以”，……原因；“惡衣菲食”，名詞作動詞，穿破爛的衣服和吃粗略的食物；“然”，這樣；“徒”，白白的。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

（1）依據(jù)原文“今田興奉其土地兵眾，坐待詔命；乘此際推心撫納，結(jié)以大恩。上從之，以興為魏博節(jié)度使”可知，田懷歸順朝廷后，受到了豐厚的封賞，被封為“魏博節(jié)度使”，他們認為再抵抗也無用。

（2）依據(jù)原文“遣知制誥裴度至魏博宣慰，以錢百五十萬緡賞軍士，六州百姓給復(fù)一年”可知，田懷歸順朝廷后，魏博的軍士得到賞錢，百姓免除賦稅，朝廷的策略對收復(fù)魏博有了成效。 

參考譯文：

唐憲宗元和七年秋，魏博節(jié)度使田季安去世。他的兒子田懷諫為副大使。兵馬使田興，有勇氣和力量，軍中很是依賴他。辛亥這一天，皇上和宰相商議魏博的事情，李吉甫請求派兵去討伐魏博，李絳說：“我私下里看到兩河的藩鎮(zhèn)飛揚跋扈，都是分兵隸屬各位將領(lǐng)，權(quán)利不是在于一人身上，我擔心他們的權(quán)利太大，乘機來謀劃自己的故地啊。各位將領(lǐng)勢均力敵，不能相互克制，如果找到嚴明的主帥來指揮，那么就能夠自我穩(wěn)固了。如今懷諫是個乳臭未干的小孩子，不能自行處理決斷事情，軍府大權(quán)必然落到他人手中，眾將領(lǐng)待遇厚薄不均，必然產(chǎn)生怨恨惱怒，互不服從。既然這樣，那么從前分兵的計策正好成了今天禍亂的根源。到這個時候，只有在朝廷中不吝惜爵祿來賞賜田興，使兩河的藩鎮(zhèn)聽聞，恐怕他的部下都爭著恭敬的歸順他了，這就叫不作戰(zhàn)卻使別人服從了。”皇上說：“好?！辈痪锰飸阎G年幼體弱，軍政大事都由家奴蔣士則決斷，（蔣士則）多次根據(jù)愛憎調(diào)換眾將領(lǐng)，眾人都滿腔憤怒。朝廷的命令很久還沒到，軍中人心不安。田興早晨進府，數(shù)千名士兵圍住田興下拜，請（他）擔任留后一職。田興對眾人說：“不要侵犯副大使，遵守朝廷法令，申報軍民戶籍，請求委派官吏，這樣以后我才答應(yīng)?！保ū娙耍┒颊f：“行?！碧锱d便殺了蔣士則等十多人，把田懷諫遷到了府外。魏博監(jiān)軍把上述情況奏報朝廷讓皇上知道，李吉甫請求派中使去表示慰問來觀察事態(tài)的變化，李繹說：“不可以。如今田興奉上他的土地和軍隊，坐等朝廷下達命令；趁著這個機會推心置腹的安撫招納，用大恩大德結(jié)交他?！被噬下爮牧怂慕ㄗh，讓田興擔任魏博節(jié)度使。李絳又說：“魏博五十多年沒接受天子的教化，如果沒有超出他們希望的重賞，那么就無法安撫士兵的心，使四鄰受到鼓勵而羨慕。請求拿出宮內(nèi)倉庫的一百五十萬貫錢來賞賜給他們?！笔窒碌娜苏J為所贈送的太多，以后有這樣的情況，將拿什么來賞賜？皇上把這番話告訴了李絳，李絳說：“田興不貪圖專地的利益，歸順朝廷，陛下您怎么吝嗇小的財物而丟失大的計劃，不憑借這個來收復(fù)節(jié)度轄區(qū)的心呢！”皇上很高興，說：“我穿破爛的衣服和吃粗略的食物的原因，就是為了匯集財物，正是為了打算用來平定天下，如果不是這樣，白白的儲存滿府庫有什么用？”十一月，派知制誥裴度到魏博表示慰問，把一百五十萬貫錢賞賜給軍士，給六州百姓免除一年的賦稅。軍士接受賞賜，歡呼雀躍。成德、兗鄆兩地的使者幾次拜見，只是相互看看變了臉色，感嘆說：“倔強的人又有什么用呢！”十四年的秋天，田興到朝廷，皇上對待他很優(yōu)厚。

（二）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。

冬十月，劉仁恭求救于李克用，前后百余輩。李克用恨仁恭返覆，竟未之許。其子存勖諫曰：“今天下之勢，歸朱溫者什七八，自河以北，能為溫患者，獨我與幽、滄耳！今幽、滄為溫所困，我不與之并力拒之，非我之利也。夫為天下者不顧小怨，且彼嘗困我而我救其急，以德懷之，乃一舉而名實附也。”克用以為然，與將佐謀召幽州兵與攻潞州，曰：“于彼則可以解圍，于我則可以拓境?！蹦嗽S仁恭和，召其兵。二年春正月，晉王病篤。命其弟克寧等立其子存勖為嗣，曰：“此子志氣遠大，必能成吾事，爾曹善教導(dǎo)之。”辛卯，晉王謂克寧等曰：“以亞子累汝。”言終而卒。將吏欲謁見存勖，存勖方哀哭，久未出。張承業(yè)入謂存勖曰：“大孝在不墜基業(yè)，多哭何為？”因扶存勖出，襲位為河?xùn)|節(jié)度使、晉王。四月丙午，晉王與諸將謀曰：“上黨，河?xùn)|之藩蔽。無上黨，是無河?xùn)|也。聞吾新立以為童子未閑軍旅必有驕怠之心若簡精兵倍道趣之出其不意破之必矣此取威定霸之舉不可失也晉王大閱士卒，以前昭義節(jié)度使丁會為都招討使。甲子，帥周德威等發(fā)晉陽。五月辛未朔，晉王伏兵三垂岡下。詰旦，大霧，進兵直抵夾寨，梁軍無斥候，不意晉兵之至，將士尚未起，軍中驚擾。晉王命周德威、李嗣源分兵為二道，填塹燒寨，鼓噪而入。梁兵大潰，南走。（梁）帝聞夾寨不守，不大驚，既而嘆曰：“生子當如李亞子，克用為不亡矣！”晉王歸晉陽，休兵行賞，命州縣舉賢才，黜貪殘，寬租賦，撫弧窮，伸冤濫，禁奸盜，境內(nèi)大治。晉王勞軍于魏縣，因帥百余騎循河而上，覘劉鄩營。會天陰晦，鄩伏兵五千于河面叢林間，鼓噪而出圍王數(shù)重，王躍馬大呼，帥騎馳突，所向披靡，會李存審救兵至，乃得免。從騎皆曰：“適足使敵人見大王之英武耳”同光無車，晉王筑壇于魏州，即皇帝位，國號大唐。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末·后唐滅梁》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

A．聞吾新立/以為童子未閑/軍旅必有驕怠之心/若簡精兵倍道/趣之出其不意/破之必矣/此取威定霸之舉/不可失也/

B．聞吾新立/以為童子未閑軍旅/必有驕怠之心/若簡精兵倍道/趣之出其不意/破之必矣/此取威定霸之/舉不可失也/

C．聞吾新立/以為童子未閑軍旅/必有驕怠之心/若簡精兵倍道趣之/出其不意/破之必矣/此取威定霸之舉/不可失也/

D．聞吾新立/以為童子未閑/軍旅必有驕怠之心/若簡精兵倍道趣之/出其不意/破之必矣/此取威定霸之/舉不可失也/

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A. “竟未之許”與“何竟日默默在此”（《項脊軒志》）兩句中的“竟”字含義不相同。

B. “乃許仁恭和，召其兵”與“而秦兵又至矣”（《六國論》）兩句中的“兵”字含義相同。

C. “五月辛未朔”與“或骨橫朔野”（《詩品序》）兩句中的“朔”字含義相同。

D. “黜貪殘”與“則思正身以黜惡”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“黜”字含義相同。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A．劉仁恭被圍困，向李克用求救。李存勖慮深思遠，盡管劉仁恭是反復(fù)之人，他仍然勸父親為其解圍。

B．李克用于臨終前將李存勖托付給眾臣。李存助身負眾望，在部屬的勸說下，止住喪父之痛，繼承了晉王之位。

C．李存勖率軍來到晉陽之后獎勵功臣，征召賢人，懲罰貪官酷吏，賞罰分明，安撫百姓，使境內(nèi)安定太平。

D．李存勖親臨前線偵察，利用地形與氣候，大破數(shù)以萬計梁軍；雖然遭遇伏擊卻毫無懼色，最終憑一己之力突出重圍。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）且彼嘗困我而我救其急，以德懷之，乃一舉而名實附也。（5分）

（2）此子志氣遠大，必能成吾事，爾曹善教導(dǎo)之。（5分）

10．C（本題考查考生理解文言文，尤其是理解文言實詞、虛詞和文言句式的能力。本句的翻譯為：“（朱溫）聽說我剛剛即位，認為我只是一個孩童而不熟習(xí)軍事，一定會有驕傲懈怠之心。如果挑選精兵兼程奔向上黨，出其不意，打敗梁軍是必定無疑的。這是取得威望、成就霸業(yè)的舉措，不能失去這個機會。”）

11．C

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “竟未之許”與“何竟日默默在此”（《項脊軒志》）兩句中的“竟”字含義不相同。【前一個是“終于”“最終”；后一個是“從始至終；全”】

B. “乃許仁恭和，召其兵”與“而秦兵又至矣”（《六國論》）兩句中的“兵”字含義相同?！径际擒婈牎?/span>

C. “五月辛未朔”與“或骨橫朔野”（《詩品序》）兩句中的“朔”字含義相同?！厩耙粋€是“（農(nóng)歷）月末”；后一個是“北方的”】

D. “黜貪殘”與“則思正身以黜惡”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“黜”字含義相同?！径际恰傲T黜”】

所以答案是C

12．D（本題考查考生篩選文中的信息、概括內(nèi)容要點的能力。D項問題在于：首先“親臨前線偵察”與“利用地形與氣候，大破數(shù)以萬計梁軍”并非同一時間的事件，且“大破數(shù)以萬計梁軍”于文無據(jù)：其次，“最終憑一己之力突出重圍”錯誤，從“王躍馬大呼，帥騎馳突，所向披靡，會李存審救兵至，乃得免”可知，李存勖突圍成功是因為李存審救兵到來解了圍。）

13．（1）況且他們曾經(jīng)圍困我們而我們卻解救他們的急難，用恩德安撫他們，這才是一舉而名實相符合啊。（急：形作名，急難，危急的事：懷：安撫。句意3分。）

（2）這個孩子從小志向遠大，定能完成我的事業(yè)，你們可要好好教導(dǎo)他?。。ǔ桑和瓿桑籂柌埽耗銈儯焊?/span>1分。句意3分）

第13題

（1）參考答案：況且他們曾經(jīng)圍困我們而我們卻解救他們的急難，用恩德安撫他們，這才是一舉而名實相符合啊。（采分點：急，形作名，急難，危急的事；懷，安撫。句意3分。）

補充說明：

急：譯為“形作名，急難，危急的事”，也可譯為“緊急的事”“著急的事”“危急”，1分。

懷：譯為“安撫”，也可譯為“撫慰”“安慰”，1分。 

句意3分：句意大致準確的給分。

“且彼嘗困我而我救其急”大致意思對，1分。

“以德懷之”大致意思對，1分。 

“乃一舉而名實附也”大致意思對，1分。 

（2）參考答案：這個孩子從小志向遠大，定能完成我的事業(yè)，你們可要好好教導(dǎo)他??！

（采分點：成，完成；爾曹，你們；句意3分。）

補充說明：

成：譯為“完成”，也可譯為“實現(xiàn)”“成就”，1分。

爾曹：譯為“你們”，1分。 

句意3分：句意大致準確的給分。

“此子志氣遠大”大致意思對，1分。 

“必能成吾事”大致意思對，1分。

“爾曹善教導(dǎo)之”大致意思對，1分。

【參考譯文】

唐昭宣帝天祐三年（906年）冬季十月，劉仁恭向李克用請求救援，前后一百余次。李克用痛恨劉仁恭反復(fù)無常，始終沒有答應(yīng)。他的兒子李存勖說：“現(xiàn)在天下的形勢，歸降朱全忠的藩鎮(zhèn)已經(jīng)十之七八，自黃河以北，能成為朱全忠憂患的，只有我們河?xùn)|與幽州、滄州了；現(xiàn)在幽州、滄州被朱全忠圍困，我們不與他們協(xié)力抗拒朱全忠，不符合我們的利益。打天下的人不顧念小的仇怨，況且他們曾經(jīng)圍困我們而我們卻解救他們的急難，用恩德安撫他們，這才是一舉而名實相符合啊。”李克用認為他說的對，便與將佐商議召請幽州的軍隊，與他們共同攻打潞州，說：“這樣對于他們來說可以解除圍困，對于我們來說則可以開拓領(lǐng)土，”于是答應(yīng)與劉仁恭講和，并召請他的軍隊。后梁太祖開平二年，晉王病情十分嚴重。晉王李克用下令他的弟弟李克寧等人擁立他的兒子李存勖為嗣，并說：“這個孩子從小志向遠大，定能完成我的事業(yè)。你們可要好好教導(dǎo)他??！”辛卯（十九日），晉王又對李克寧等人說道：“我就煩勞你們替我照看亞子了！”李克用說完就死了。將吏們想要謁見李存勖，可是李存勖正在里邊悲傷哭泣，很久沒有出來。張承業(yè)于是就進去對李存勖說道：“大孝在于不失去基業(yè)?？奁俣嘤钟惺裁从?！”隨即將李存勖攙扶出來，繼位做了河?xùn)|節(jié)度使、晉王。四月丙午（初六日），晉王李存勖與諸將商議說：“上黨是河?xùn)|的屏障，沒有上黨就沒有河?xùn)|。并且（朱溫）聽說我剛剛即位，認為我只是一個孩童而不熟習(xí)軍事，一定會有驕傲懈怠之心。如果挑選精兵兼程奔向上黨，出其不意，打敗梁軍是必定無疑的。這是取得威望、成就霸業(yè)的舉措，不能失去這個機會?！庇谑?，晉王李存勖大規(guī)模檢閱士卒，任命前昭義節(jié)度使丁會為都招討使。甲子（二十四日），統(tǒng)領(lǐng)周德威等將領(lǐng)從晉陽出發(fā)。五月辛未朔（初一），晉王埋伏軍隊在三垂岡下，次日清晨大霧，晉軍進兵直達夾寨。后梁軍沒有偵察放哨的士兵，也沒有預(yù)料到晉軍的到來，將士們還沒有起床，軍中一片驚慌混亂。晉王李存勖命令周德威、李嗣源分兵兩路，填溝燒寨，擂鼓吶喊而入。后梁兵潰不成軍，向南逃跑。后梁太祖聽說潞州夾寨沒有守住，大驚失色，過了一會兒長嘆說：“生子當如李亞子，李克用家業(yè)可以不亡了！”晉王李存勖回晉陽，休整軍隊，進行賞賜，詔命州縣舉薦有才德的人。罷斥貪婪殘暴的官吏，減輕田租賦稅，撫恤孤寡窮民，申雪冤案，禁止奸盜，境內(nèi)太平。晉王在魏縣慰勞軍隊，趁機率領(lǐng)百余騎兵沿河而上，偷偷地偵察劉鄱的軍營。此時正好遇上天氣陰暗，劉鄩在河流拐彎處的叢林中埋伏下五千多士兵，一邊呼叫一邊擊鼓沖了出來，把晉王包圍了好幾層。晉王策馬騰躍，大聲疾呼，率領(lǐng)騎兵突圍，所向披靡。正好這時李存審的援兵趕到，這才得免于難。騎兵們都說：“這次正足以讓敵人見見大王的英俊威武?！蓖庠?，晉王在魏州筑壇，即皇帝位，國號大唐。

(三)文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

高宗建炎三年，冬十月，金兀術(shù)分兵南寇。辛未，兀術(shù)由馬家渡渡江，陷太平，長驅(qū)至建康。杜充無制敵之方，渡江遁真州，不敢入營，拜兀術(shù)于馬首。癸酉呂頤浩進航海之策其言曰敵兵多騎必不能乘舟襲我江浙地熱必不能久留俟其退去復(fù)還二浙彼出我入，彼入我出，此兵家之奇也。”甲戌，知徐州趙立聞詔諸路以兵勤王，乃將兵三萬趨行在。金人邀立于淮陰，立麾下勸立不如還保徐州，立奮怒，嚼其齒曰：“回顧者斬!”于是率眾徑進。立中箭貫兩頰，口不能言，以手指麾諸軍，憩歇定，方拔箭出之。辛巳，金人攻常州，守臣周杞迎岳飛移屯宜興。時兀術(shù)將趨杭州，遂進攻廣德軍。飛聞之，邀擊至廣德境中，六戰(zhàn)皆捷，擒其將王權(quán)。會金復(fù)遣兵攻常州，飛復(fù)追至，四戰(zhàn)皆捷。乙酉，兀術(shù)自廣德過獨松關(guān)，見無戍者，謂其下曰：“南朝若以羸兵數(shù)百守此，吾豈能遽度哉！”遂犯臨安。守臣康允之棄城走，錢塘縣令朱蹕率弓手土軍，前路拒戰(zhàn)，兩中流矢，猶奮勇而進，力竭死之。己丑，帝乘樓船，次定?？h，留范宗尹、趙鼎于明州，以待金使。又謂張俊曰：“若能捍敵成功，當加王爵?！眳晤U浩奏令從官以下各從便去。帝曰：“士大夫當知義理，豈可不扈從！若然，則朕所至乃同寇盜耳?！庇谑抢晒僖韵露鄰男l(wèi)。癸巳，帝舟次昌國縣。戊戌，金人犯越州，安撫使李鄴以城降，金人琶八守之。衛(wèi)士唐琦袖石伏道旁，伺其出擊之，不中，被執(zhí)。琶八詰之，琦曰：“欲碎爾首，我即死，為趙氏鬼耳?！迸冒嗽唬骸笆谷巳巳绱?，趙氏豈至是哉！”又問：“李鄴為帥，尚以城降，汝何人，敢爾？”琦曰：“鄴為臣不忠，恨不得手刃之，尚言及斯人耶！”詬罵不少屈，琶八趣殺之，至死不絕口。

（節(jié)選自《宋史紀事本末·金人渡江南侵》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．癸酉呂頤浩進航海之策/其言曰/敵兵多/騎必不能乘舟襲我/江浙地熱/必不能久留/俟其退去/復(fù)還二浙/

B．癸酉/呂頤浩進航海之策/其言曰/敵兵多/騎必不能乘舟襲我/江浙地熱/必不能久/留俟其退去/復(fù)還二浙/

C．癸酉/呂頤浩進航海之策/其言曰/敵兵多騎/必不能乘舟襲我/江浙地熱/必不能久留/俟其退去/復(fù)還二浙/

D．癸酉呂頤浩進航海之策/其言曰/敵兵多騎/必不能乘舟襲我/江浙地熱/必不能久/留俟其退去/復(fù)還二浙/

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “金人邀立于淮陰”與“會于會稽山陰之蘭亭”（《蘭亭集序》）兩句中的“陰”字含義相同。

B. “見無戍者”與“謫戍之眾”（《過秦論》）兩句中的“戍”字含義不相同。

C. “帝舟次昌國縣”與“列坐其次”（《蘭亭集序》）兩句中的“次”字含義相同。

D. “伺其出擊之，不中，被執(zhí)”與“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”（《過秦論》）兩句中的“執(zhí)”字含義不相同。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．在金兵進逼建康府時，杜充毫無作戰(zhàn)方略，慌忙渡江逃到江北的真州，到達后卻又不敢進入軍營，隨即向金兵投降。

B．趙立帶兵勤王，被金人半路攔截，戰(zhàn)斗中被箭貫穿兩頰，不能說話，他仍用手指揮作戰(zhàn)，直到休息時才把箭拔掉。

C．錢塘縣令朱蹕在守臣康允之棄城逃離后，毅然率領(lǐng)弓手民兵等到前線負險固守，抵御抗擊，被亂箭射中后，當即身亡。

D．呂頤浩奏令從官以下去留從便，皇帝認為士大夫應(yīng)知義理，隨駕官員若不侍從，那么皇帝所到之處便如遭侵擾劫掠了。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）立麾下勸立不如還保徐州，立奮怒，嚼其齒曰：“回顧者斬!”（5分）

（2）詬罵不少屈，琶八趣殺之，至死不絕口。（5分）

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時的積累與識記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力，注意將選項與原文作細致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當調(diào)整，達到詞達句順。

【解答】（1）句意：癸酉日，呂頤浩向皇帝進獻坐船出海逃避的策略。他說：“敵人大多是騎兵，一定不會坐船來攻擊我們，而且江浙地區(qū)天氣炎熱，他們一定不會長久呆下去，等他們離去，我們再回到二浙一帶。”

“癸酉”是時間狀語提前，應(yīng)在其后斷開，排除AD。“多”修飾“騎”，“久”修飾“留”，中間不應(yīng)斷開，排除B。

故選C。

（2）B.

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “金人邀立于淮陰”與“會于會稽山陰之蘭亭”（《蘭亭集序》）兩句中的“陰”字含義相同?！径际恰吧奖彼稀薄?/span>

B. “見無戍者”與“謫戍之眾”（《過秦論》）兩句中的“戍”字含義不相同?！径际恰笆亍薄?/span>

C. “帝舟次昌國縣”與“列坐其次”（《蘭亭集序》）兩句中的“次”字含義相同?！厩耙粋€是“軍隊臨時駐扎”，后一個“旁邊”】

D. “伺其出擊之，不中，被執(zhí)”與“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”（《過秦論》）兩句中的“執(zhí)”字含義不相同。【前一個是“抓住”，后一個“持”】

故選B。

（3）C.“負險固守，抵御抗擊，被亂箭射中后，當即身亡”錯誤，根據(jù)原文“錢塘縣令朱蹕率弓手土軍，前路拒戰(zhàn)，兩中流矢，猶奮勇而進，力竭死之”可見，一是朱蹕是被射中兩箭后仍奮力抵抗，直至氣力用盡才死去，并非“當即身亡”；二是原文中沒有提及“負險固守”的信息，于文無據(jù)。

故選C。

（4）①“麾下”，將帥的部下；“嚼其齒”，咬牙切齒；“回顧”，返回。

句意：趙立的部下勸說趙立不如返回守住徐州，趙立震怒，咬牙切齒地說：“返回的人斬首！”

②“少”，通“稍”，略微；“屈”，屈服；“趣”，通“促”，催促。

句意：唐琦辱罵敵人，一點都不屈服，琶八催促殺了他，唐琦到死都沒有住口。

答案：

（1）C

（2）B

（3）C

（4）①趙立的部下勸說趙立不如返回守住徐州，趙立震怒，咬牙切齒地說：“返回的人斬首！”

②唐琦辱罵敵人，一點都不屈服，琶八催促殺了他，唐琦到死都沒有住口。

參考譯文：

高宗建炎三年十月，金軍在兀術(shù)的率領(lǐng)下，分兵向南入侵。辛未日，兀術(shù)自馬家渡渡江攻占太平州（今安徽當涂），進逼建康府。杜充沒有制服敵人的方法，在金兵進逼建康府時，渡江逃到江北的真州（今江蘇儀征），不敢入軍營，隨即向金兵投降。癸酉日，宰相呂頤浩向皇帝進獻坐船出海逃避的策略。他說：“敵人大多是騎兵，一定不會坐船來攻擊我們，而且江浙地區(qū)天氣炎熱，他們一定不會長久呆下去，等他們離去，我們再回到二浙一帶。敵人撤退離開，我們就進去，敵人前來進攻，我們就撤退離開，這就是兵法上的奇招??！”甲戌日，徐州趙立聽說朝廷下詔讓各地帶兵勤王，于是率兵三萬趕到皇帝巡幸居住之地。金人在淮陰截擊趙立，趙立的部下勸說趙立不如返回守住徐州，趙立震怒，咬牙切齒地說：“返回的人斬首！”于是率領(lǐng)眾人徑直前行。趙立被箭射中貫穿兩頰，口不能說話，用手指揮各路軍隊，到休息安定時才把箭拔出。辛巳日，金人攻打常州，守臣周杞迎接岳飛轉(zhuǎn)移駐防到宜興。當時兀術(shù)將要到達杭州，于是進攻廣德軍。岳飛聽說這件事，到廣德邊境中攔截攻擊兀術(shù)，六戰(zhàn)六勝，活捉兀術(shù)大將王權(quán)。恰逢金人再次派兵攻打常州，岳飛再次追擊，四戰(zhàn)四勝。乙酉日，兀術(shù)從廣德經(jīng)過獨松關(guān)，看到?jīng)]有戍衛(wèi)的人，對手下的人說：“南朝如果用數(shù)百個疲弱的士兵守在這里，我怎么可能馬上越過呢！”于是進犯臨安。守臣康允之棄城逃走，錢塘縣令朱蹕率領(lǐng)弓手民兵，到前線抵御抗擊，兩次被亂箭射中，仍然奮勇前進，氣力用盡被殺。己丑日，皇帝乘樓船，駐扎定?？h，留下范宗尹、趙鼎在明州，來等待金國使者。又對張俊說：“若能成功抵御敵人，當加封王爵?！眳晤U浩上奏讓從官以下去留從便?；实壅f：“士大夫應(yīng)當知曉倫理道德，怎么能夠不隨從！如果這樣，那么我所到之處便如遭侵擾劫掠了?！庇谑抢晒僖韵麓蠖嚯S從護衛(wèi)。癸巳日，皇帝船只駐扎昌國縣。戊戌日，金人進犯越州，安撫使李鄴開城投降，金人琶八駐守越州。衛(wèi)士唐琦袖中裝石頭埋伏在路邊，等候琶八出城攻擊他，沒有擊中，被抓住。琶八質(zhì)問他，唐琦說：“想要擊碎你的頭，我即使死，也是趙氏的鬼?！迸冒苏f：“假如人人如此，趙氏哪能到這樣的地步！”又詢問：“李鄴做元帥，尚且開城投降，你是什么人，膽敢如此？”唐琦說：“李鄴作為臣子不忠心，我恨不得親手殺了他，還提他做什么呢！”唐琦辱罵敵人，一點都不屈服，琶八催促殺了他，唐琦至死都沒有住口。

（四）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面文言文，完成各題。

德宗貞元元年，陜虢都兵馬使達奚抱暉殺節(jié)度使張勸，代總軍務(wù)，邀求旌節(jié)，且陰召李懷光將達奚小俊為援。上謂李泌曰：“若蒲、陜連衡，則猝不可制。且抱暉據(jù)陜，則水陸之運皆絕矣。不得不煩卿一往?！毙脸?，以泌為陜虢都防御水陸運使。上欲以神策軍送泌之官，問“須幾何人？”對曰：“陜城三面懸絕，攻之未可以歲月下也，臣請以單騎入之。”上曰：“單騎如何可入？”對曰：“陜城之人，不貫?zāi)婷?，此特抱暉為惡耳。若以大兵臨之，彼閉壁定矣。臣今單騎抵其近郊，彼舉在兵則非敵，若遣小校來殺臣，未必不更為臣用也。且今河?xùn)|全軍屯安邑，馬燧入朝，愿敕燧與臣同辭皆行，使陜?nèi)擞雍τ诔?，則畏河?xùn)|移軍討之，此亦一勢也。”上曰：“雖然，朕方大用卿，寧失陜州，不可失卿，當更使他人往耳。”對曰：“他人必不能入。今事變之初，眾心未定，故可出其不意，奪其奸謀。他人猶豫遷延，彼既成謀，則不得前矣。”上許之。泌見陜州進奏官及將吏在長安者，語之曰：“主上以陜、虢饑，故不授泌節(jié)而領(lǐng)運使，欲令督江、準米以賑之耳。陜州行營在夏縣，若抱暉可用，當使將之。有功，則賜旌節(jié)矣。”抱暉覘者馳告之，抱暉稍自安。庚戌，加泌陜虢觀察使。出潼關(guān)。抱暉不使將佐出迎，惟偵者相繼。泌宿曲沃，將佐不俟抱暉之命來迎，泌笑曰：“吾事濟矣！”去城十五里，抱暉亦出謁。泌稱其攝事保完城隍之功，曰：“軍中煩言，不足介意。公等職事皆按堵如故。”抱暉出而喜。泌既入城視事賓佐有請屏人白事者泌曰易帥之際軍中煩言乃其常理泌到自妥貼矣不愿聞也由是反仄者皆自安明日，召抱暉至宅，語之曰：“吾非愛汝而不誅，恐自今有危疑之地，朝廷所命將帥皆不能入，故丐汝余生。汝為我赍幣祭前使，慎無入關(guān)，自擇安處，潛來取家，保無它也。”抱暉遂亡命，不知所之。

（選自《資治通鑒·唐紀卷四十七》，有刪節(jié)）

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A. 泌既入城視事/賓佐有請/屏人白事者/泌曰/易帥之際軍中煩言/乃其常理/泌到/自妥貼矣/不愿聞也/由是反仄者皆自安/

B. 泌既入城/視事賓佐/有請屏人白事者/泌曰/易帥之際/軍中煩言/乃其常理/泌到/自妥貼矣/不愿聞也/由是反仄者皆自安/

C. 泌既入城/視事賓佐/有請屏人白事者/泌曰/易帥之際軍中煩言/乃其常理/泌到/自妥貼矣/不愿聞也/由是反仄者皆自安/

D. 泌既入城視事/賓佐有請屏人白事者/泌曰/易帥之際/軍中煩言/乃其常理/泌到/自妥貼矣/不愿聞也/由是反仄者皆自安/

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “陜城之人，不貫?zāi)婷?/span>”與“下有沖波逆折之回川”（《蜀道難》）兩句中的“逆”字含義不相同。

B. “此特抱暉為惡耳”與“況臣孤苦，特為尤甚”（《陳情表》）兩句中的“特”字含義不相同。

C. “主上以陜、虢饑”與“以弱天下之民”（《過秦論》）兩句中的“以”字含義不相同。

D. “恐自今有危疑之地”與“人命危淺，朝不慮夕”（《陳情表》）兩句中的“?！弊趾x相同。

12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）

A. 達奚抱暉殺害了張勸，又勾結(jié)李懷光手下的將領(lǐng)達奚小俊來作自己的后援，德宗對此感到擔憂，決定派李泌處理此事。

B. 李泌認為陜州的地勢險峻峭絕，易守難攻，因此進城之人不宜多，并陳述了自己單獨前往的理由，德宗最終答應(yīng)了他。

C. 李泌祕在陜州召見了從長安來的官吏，告訴他們?nèi)绻_奚抱暉有才能，自會讓他率領(lǐng)將士，達奚抱暉知道后，內(nèi)心稍安。

D. 李泌告訴達奚抱暉，讓他在祭奠前任節(jié)度使后，不要再進入潼關(guān)，自己去找個安身之所，然后找機會暗中把家人接走。

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）雖然，朕方大用卿，寧失陜州，不可失卿，當更使他人往耳。

（2）泌宿曲沃，將佐不俟抱暉之命來迎，泌笑曰：“吾事濟矣！”

【10~13題答案】

【答案】10. D    11. D    12. B    

13. （1）話雖這么講，但朕正要重用你，寧可失去陜州，不能失去你。朕自當再讓其他人前往算了。

（2）李泌在曲沃過夜，不待達奚抱暉下達命令，將佐們便前來迎接。李泌笑著說：“我要辦的事情成功了?！?/span>

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：李泌進城任職后，賓客佐吏中有人請李泌屏退其他人稟告事情，李泌說：“在更換節(jié)帥的時刻，軍中言多語雜，這乃是通常的情理。我來了，這類事情自然會安定下來，我不希望聽你講這類事情。”此后，心中不安的人都安定下來了。

“視事”意思是任職，主語是李泌，這里說的是李泌進城任職，因此“泌既入城視事”句意完整，應(yīng)在其后斷開，排除BC。

“賓佐有請屏人白事者”為定語后置句，“賓佐”為中心詞，“有請屏人白事者”為后置定語，中間不可斷開，排除A。

故選D。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “陜城之人，不貫?zāi)婷?/span>”與“下有沖波逆折之回川”（《蜀道難》）兩句中的“逆”字含義不相同?！厩耙粋€是“違背”；后一個是“方向相反”，與“順”相對】

B. “此特抱暉為惡耳”與“況臣孤苦，特為尤甚”（《陳情表》）兩句中的“特”字含義不相同?！厩耙粋€是“只是”；后一個是“特別”】

C. “主上以陜、虢饑”與“以弱天下之民”（《過秦論》）兩句中的“以”字含義不相同?！厩耙粋€是“因為”，后一個“用來”】

D. “恐自今有危疑之地”與“人命危淺，朝不慮夕”（《陳情表》）兩句中的“?！弊趾x相同?！厩耙粋€是“危險、兇險”，后一個“生命垂?！薄?/span>

所以選D。

12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B．“李泌認為陜州的地勢險峻峭絕，易守難攻，因此進城之人不宜多”說法錯誤。原文為“上欲以神策軍送泌之官，問'須幾何人？’對曰：'陜城三面懸絕，攻之未可以歲月下也，臣請以單騎入之?！贝颂幚蠲诘囊馑际顷冎莩侨娼^壁高懸，如果攻打該城，是不知哪年哪月才能攻克的，并非說進城之人不宜多。

故選B。

13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“雖然”，雖然這樣，可以翻譯為“話雖這么講”；“方”，正在；“寧”，寧可；“更”，更換，改變。

（2）“俟”，等到，等待；“迎”，迎接；“濟”，成功。

參考譯文：

唐德宗貞元元年，陜虢都兵馬使達奚抱暉將節(jié)度使張勸殺害，自己代理總攬軍中事務(wù)，希望得到節(jié)度使的旌節(jié)。而且，他暗中召引李懷光的將領(lǐng)達奚小俊作為應(yīng)援。德宗對李泌說：“如果蒲、陜聯(lián)合抗拒朝廷，猝然之間，難以制伏。而且，一旦達奚抱暉占據(jù)了陜地，水路和陸路的運輸便會阻隔不通了。朕不能不麻煩你走一趟了?！毙脸螅ǔ醢耍?，德宗任命李泌為陜虢都防御水陸運使。德宗打算讓神策軍護送李泌就任，問李泌：“需要多少人？”李泌回答說：“陜州城三面絕壁高懸，如果攻打該城，是不知哪年哪月才能攻克的。請讓我單人匹馬到那里去?！钡伦谡f：“你單人匹馬怎么可以進去？”李泌回答說：“陜州城的百姓，并不習(xí)慣違背朝命，這只是達奚抱暉作惡罷了。如果帶著許多兵馬到那里去，達奚抱暉肯定會閉守營壘?，F(xiàn)在我單人匹馬到陜州近郊，達奚抱暉大規(guī)模發(fā)兵前來，那是不相匹敵，如果他派遣一個低級軍官前來殺我，未必不會反而為我所利用。而且，現(xiàn)在河?xùn)|的全部兵馬都在安邑屯駐，馬燧來到朝廷。希望陛下敕令馬燧與我同時向陛下辭別，一起離開長安，使陜虢人打算侵害我時，便害怕河?xùn)|調(diào)動軍隊討伐他們，這也算是一種聲勢吧?！钡伦谡f：“話雖這么講，但朕正要重用你，寧可失去陜州，不能失去你。朕自當再讓其他人前往算了?！崩蠲诨卮鹫f：“其他人必定難以進入陜州。現(xiàn)在是事變的初期，眾人心意尚未安定，所以我能夠出其不意，威懾他們的邪惡陰謀。其他人猶豫不決，拖延不前，達奚抱暉有了成算后，那就不能前去了。”德宗同意讓李泌前往。李泌見到陜州派來上奏的官員以及正在長安的陜州將領(lǐng)與官吏，對他們說：“皇上因陜州、虢州在鬧饑荒，所以不授給我節(jié)度使的職務(wù)而讓我出任水陸運使，打算讓我監(jiān)督江、淮地區(qū)的糧運，以便賑濟陜虢而已。陜州行營駐扎在夏縣，如果達奚抱暉可以任用，自當讓他來率領(lǐng)行營，如果立下功勞，便會賜給他節(jié)度使的旌節(jié)了。”達奚抱暉的探子馳馬告訴了達奚抱暉，達奚抱暉稍微有些安心了。庚戌（十七日），德宗加封李泌為陜虢觀察使，李泌出潼關(guān)。達奚抱暉不讓將佐出來迎接李泌，只是探子不斷。李泌在曲沃過夜，不待達奚抱暉下達命令，將佐們便前來迎接。李泌笑著說：“我要辦的事情成功了?！痹诶蠲诰嚯x州城十五里時，達奚抱暉也出來謁見李泌。李泌稱贊他代理諸事保全城池的功勞說：“軍中的閑言碎語，不值得掛在心上。你們的職務(wù)都一如既往，不會改變。”達奚抱暉退出門來，感到很高興。李泌進城任職后，賓客佐吏中有人請李泌屏退其他人稟告事情，李泌說：“在更換節(jié)帥的時刻，軍中言多語雜，這乃是通常的情理。我來了，這類事情自然會安定下來，我不希望聽你講這類事情?！贝撕螅闹胁话驳娜硕及捕ㄏ聛砹?。第二天，李泌把達奚抱暉叫到住宅中，告訴他說：“我不是因憐惜你才不殺你。我是怕今后有了兇險可慮的地方，朝遷所任命的將帥都進不去，所以才給你留條活路。你為我?guī)е`牌和奠儀及器物去祭奠前任節(jié)度使，小心別再進入潼關(guān)，自己去找一個安身處所，暗中前來接走家小，我保你不會發(fā)生意外。”達奚抱暉于是逃亡，不知去向。

（五）閱讀下面的文言文，完成 10～14 題。(20 分)

陸贄字敬輿，蘇州嘉興人。少孤，特立不群，頗勤儒學(xué)。年十八登進士第，以博學(xué)宏詞登科，授華州鄭縣尉。罷秩，東歸省母，路由壽州，刺史張鎰有時名，贄往謁之。鎰初不甚知，留三日，再見與語，遂大稱賞，請結(jié)忘年之契。及辭，遺贄錢百萬，曰：“愿備太夫人一日之膳?！辟棽患{，唯受新茶一串而已。曰：“敢不承君厚意?！庇忠詴邪屋停x授渭南縣主簿，遷監(jiān)察御史。德宗在東宮時，素知贄名，乃召為翰林學(xué)士，轉(zhuǎn)祠部員外郎。贄性忠藎既居近密感人主重知思有以效報故政或有缺巨細必陳由是顧待益厚。……德宗還京，轉(zhuǎn)中書舍人，學(xué)士如故。初，贄受張鎰知，得居內(nèi)職；及鎰為盧杞所排，贄常憂惴;及杞貶黜，始敢上書言事，德宗好文，益深顧遇。吳通微兄弟俱在翰林，亦承德宗寵遇，其文章才器不迨贄，而能交結(jié)權(quán)幸，共短贄于上前。而贄為朋黨所擠，同職害其能，加以言事激切，動失上之歡心，故久之不為輔相。其于議論應(yīng)對，明練體理， 敷陳剖判，下筆如神，當時名流，無不推挹。時贄母衛(wèi)氏在江東，上遣中使迎至京師，縉紳榮之。俄丁母憂，東歸洛陽，寓居嵩山豐樂寺。藩鎮(zhèn)賻贈及別陳餉遺，一無所取。 初贄以受人主殊遇，不敢愛身，事有不可，極言無隱。朋友規(guī)之，以為太峻，贄曰：“吾上不負天子，下不負吾所學(xué)，不恤其他?！本诶羰拢?/span>斟酌決斷，不失錙銖。

(選自《舊唐書?卷八十九?陸贄傳》)

10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3 分)

A.贄性忠藎/既居近密/感人主重知/思有以效報/故政或有缺/巨細必陳由/是顧待益厚  

B.贄性忠藎/既居近密/感人主重知/思有以效報/故政或有缺/巨細必陳/由是顧待益厚  

C.贄性忠藎/既居近密感/人主重知/思有以效報/故政或有缺/巨細必陳由/是顧待益厚

D.贄性忠藎/既居近密感/人主重知/思有以效報/故政或有缺/巨細必陳/由是顧待益厚

11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “遺贄錢百萬”與“至唐李渤始訪其遺蹤”（《石鐘山記》）兩句中的“遺”字含義不相同。

B. “敢不承君厚意”與“此人皆意有所郁結(jié)”（《報任安書》）兩句中的“意”字含義相同。

C. “德宗好文，益深顧遇”與“君臣相顧，不知所歸”（《伶官傳序》）兩句中的“顧”字含義不相同。

D. “朋友規(guī)之，以為太峻”與“將崇極天之峻”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“峻”字含義相同。

12下列對文章內(nèi)容的解說和分析，不正確的一項是(3 分)

A.陸贄少年勤學(xué)，考中進士后當鄭縣縣尉，為官期滿，回鄉(xiāng)探望母親，經(jīng)過壽州，拜見刺史張鎰，張鎰很贊賞他的才識。

B.陸贄被唐德宗征召為翰林學(xué)士，對政事上的缺點，他一定要全都指出，因此很受皇帝重視，后調(diào)任中書人。

C.陸贄受到吳通微兄弟的讒害和結(jié)黨小人的排擠，但因議論政事激切，很得皇帝歡心，所以能長時間任宰相。

D.陸贄有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要忠于朝廷，要對得起自己所學(xué)的道德學(xué)識，就不能顧慮自身安危。

13.把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分)

（1）其文章器不迨贄，而能交結(jié)權(quán)幸，共短于上前。(4 分)

（2）初贄以受人主殊遇，不敢愛身，事有不可，極言無隱。(4 分)

14.陸贄得到德宗賞識信賴的原因有哪些?(3 分)

10選B。

11選D 。11. 下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（   ）

A. “遺贄錢百萬”與“至唐李渤始訪其遺蹤”（《石鐘山記》）兩句中的“遺”字含義不相同?！厩耙粋€是“贈送”；后一個是“遺留下的”】

B. “敢不承君厚意”與“此人皆意有所郁結(jié)”（《報任安書》）兩句中的“意”字含義相同?！径际恰靶囊狻薄?/span>

C. “德宗好文，益深顧遇”與“君臣相顧，不知所歸”（《伶官傳序》）兩句中的“顧”字含義不相同?！厩耙粋€是“關(guān)顧”，后一個“回頭看”】

D. “朋友規(guī)之，以為太峻”與“將崇極天之峻”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“峻”字含義相同。【前一個是“嚴厲苛刻”，后一個“高峻”】

所以選D。

12選C?！昂艿没实蹥g心，所以能很長時間任宰相”不合文意。

13.（1）他們的文章才識趕不上陸贄，可是能結(jié)交有權(quán)勢受寵幸的人，他們一起在皇帝面前（狀語后置） 陷害陸贄。（“迨”，“幸”，“短”，“狀語后置”各 1 分）

（2）起先，陸贄認為受到皇帝特別的待遇，不敢愛惜自身，政事有不可行的，極力提出不隱瞞。（“以”， “愛”，“極言”，語意通順各 1 分）

14. 廉潔奉公、 忠于職守、才能卓越 （一點 1 分）

參考譯文：

陸贄字敬輿，是蘇州嘉興縣人。少年時成了孤兒。有獨立見解和操守而與眾不同，很勤苦地學(xué)習(xí)儒學(xué)。十八歲考中進士，憑博學(xué)宏詞科選官復(fù)試合格，任命為華州鄭縣縣尉。為官期滿，回東方故鄉(xiāng)探望母親，路經(jīng)壽州，刺史張鎰當時很有名聲，陸贄去拜見他。張鎰起初不很了解他，停留三天，第二次見面跟他談話， 于是非常贊賞陸贄的才識，請求結(jié)交為忘年投合之友。等到辭別，張鎰贈送陸贄百萬錢，說：“希望充當太夫人一天的飯食費用?！标戀棽皇帐苠X，只接受了一串新茶，說：“怎敢不接受您的厚意?！焙髞碛忠蛭臅u判超出同類，選任渭南縣主簿，提升為監(jiān)察御史。唐德宗在東宮做太子時，向來知道陸贄的名聲，于是征召他做翰林學(xué)士，調(diào)任祠部員外郎。陸贄性情竭忠盡智，當了皇帝身邊受信任的官以后，感念皇帝重視了解自己，想有所作為效力報答，所以政事上有的有 缺點，大小事情一定陳述，因此皇帝關(guān)顧對待他更加厚重。德宗回到京師，陸贄調(diào)任中書舍人，像先前一樣仍做翰林學(xué)土。起初，陸贄受到張鎰的了解重視，能夠擔任朝廷內(nèi)官職；等到張鎰被盧杞排擠，陸贄常常憂懼；等到盧杞罷官，才敢上奏章提出政事見解，唐德宗喜歡他的文章，對他關(guān)顧更深。吳通微兄弟一起在翰林院，也受到德宗的寵遇，他們的文章才識趕不上陸贄，可是能結(jié)交有權(quán)勢受寵幸的人，他們一起在皇帝面前陷害陸贄。陸贄被結(jié)黨小人排擠，一同做官的人忌妒他的才能，再加上他提出政事見解很激切，常常失去皇帝的歡心，所以很久不能當宰相。他在議論應(yīng)對方面，明曉精通體制事理， 詳細陳述，剖析判斷，下筆如有神，當時有名望的人，沒有誰不推重尊敬他。當時陸贄的母親韋氏在江東，皇帝派宮中的使者迎接到京師，官員們認為陸贄很榮耀。不久遭到母親喪事，陸贄向東回到洛陽，寓居嵩山豐樂寺。地方的長官送來辦喪事的財物贈品以及另外擺放的饋贈物品，全都不拿。起先，陸贄認為受到皇帝特別的待遇，不敢愛惜自身， 政事有不可行的，極力提出不隱瞞。朋友告誡他，認為這樣做太嚴厲，陸贄說：“我上不辜負天子，下不辜負我學(xué)的道德學(xué)識，不能顧慮那些別的事。”他在官吏政事上很精通，根據(jù)情況決定判斷，沒有一點兒差誤。

（六）閱讀下面的文言文，完成試題。 （2022全國甲卷）

　　齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣約車并幣，臣請試之。”張儀南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而三利俱至。”楚王大說，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里?！比撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨不賀。楚王曰：“不榖不須一兵不傷一人而得商于之地六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨不賀何也”陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也?！蓖踉唬骸昂我?？”對曰：“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣。”楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事?！背跏谷私^齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！笔拐叻磮蟪酰醮笈?，欲興師伐秦。陳軫曰：“伐秦，非計也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也。”楚王不聽，遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，過聽于張儀。

　　（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》）

1.下對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（    ）

A.不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/

B.不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諾士大夫皆賀/子獨不賀/何也/

C.不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/

D.不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/

2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（    ）

A.約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約”的“約”字含義相同。

B.宣言指特意宣揚某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同。

C.孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之嫠婦”的“孤”字含義相同。

D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義不同。

3. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（    ）

A.秦國想要攻打齊國，但又擔心楚國作梗，因為齊國曾經(jīng)幫過楚國，齊楚關(guān)系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)對，張儀答應(yīng)嘗試出使楚國。

B.張儀見到楚王，提出楚國如果能與齊國斷交，秦王就會下令獻上商于之地六百里，又可以削弱齊國，還能得到秦國的恩惠，這是一舉三得的事情

C.楚國群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認為秦看重楚是因為楚有齊為后援，若先絕齊后索地，一定受騙，齊秦兩國都將攻打楚國。

D.張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國失敗是因為沒有聽從陳軫而誤信張儀。

（六）1. B 【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“不煩一兵”和“不傷一人”字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)相似，都是后文“得商于之地六百里”的前提，“而”是連詞，所以“而”之前應(yīng)斷開，由此排除A、D。“子”是第二人稱，指“你”，是“不賀”的主語，因此“子”前應(yīng)斷開，由此排除C。這句話的意思是：我不派遣一個士兵，不傷亡一名將士，就得到商于六百里土地，我自認為這是非常明智的，朝中百官都向我道賀，只有你一個人不道賀，這是為什么？故選B。

2. A【解析】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.“約車”的“約”是“拴套、準備”之意，“與諸將約”的“約”是“約定”之意，二者含義不同。說法錯誤。B.“宣言”是指特意宣揚某種言論，使人周知；作文告的“宣言”是指國家、政黨、團體或領(lǐng)導(dǎo)人對重大問題公開表態(tài)以進行的宣傳號召，二者含義不同。說法正確。C.“孤國”中的“孤”是孤單、孤立的意思；《赤壁賦》“泣孤舟之嫠婦”的“孤”字是孤單之意，二者含義相同。說法正確。D. “陰合”的“陰”是私下、暗中的意思，《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字指陰晦的氣象，二者含義不同。說法正確。故選A。

3. B 【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“還能得到秦國的恩惠”說法錯誤。原文中“西德于秦”的意思是“對秦國施有恩惠”，而不是“得到秦國的恩惠”。故選B。

【參考譯文】

　　齊國幫助楚國進攻秦國，攻下了（秦地）曲沃。后來秦想要進攻齊國，由于齊、楚友好，秦惠王為此憂慮，對張儀說：“我想要發(fā)兵攻齊，無奈齊、楚兩國關(guān)系正密切，請你為我考慮一下，怎么辦呢？”張儀說：“請大王為我準備車馬和金錢，讓我試試看?！庇谑菑垉x去南方楚國見到楚懷王，說：“現(xiàn)在對秦王來說齊王的罪惡是最嚴重的，秦國準備征討齊國，然而楚國跟齊國交好。如果大王能關(guān)起國門跟齊斷絕交邦，讓我勸說秦王獻上商于的土地，方圓六百里。如果這樣，楚國就在北面削弱了齊國的勢力，又在西面對秦國施有恩惠，且獲得了商于六百里土地，這就是一舉三得的上策?！背淹醴浅８吲d，在朝堂上宣布說：“我已經(jīng)得到商于六百里土地?！甭犚娺@話的群臣都向懷王道賀，陳軫最后晉見，唯獨不向懷王道賀。懷王說：“我不派遣一個士兵，不傷亡一名將士，就得到商于六百里土地，我自認為這是非常明智的，朝中百官都向我道賀，只有你一個人不道賀，這是為什么？”陳軫回答說：“我認為大王不但得不到商于六百里土地，反而一定會招來禍患?！睉淹鯁枺骸盀槭裁?？”陳軫回答說：“秦王之所以重視大王的原因，是因為有齊國這樣一個強大盟邦。如今還沒有得到秦國的割地卻先和齊國斷絕邦交，是讓楚國陷于孤立狀態(tài)啊，秦國又怎會重視一個孤立無援的國家呢？何況楚國如果先跟齊國斷交，然后再向秦要求割讓土地，那么必然遭到張儀欺騙。結(jié)果是西面惹出秦國的禍患，北面切斷了齊國的后援，這樣秦齊兩國的兵都一定會進攻楚國?！背醪宦爮?，說：“我的計劃已經(jīng)妥當了，你就閉口不要多說，就等待看我（得到割地）吧?！睉淹跖墒拐吒R國斷絕邦交。張儀回到秦國之后，秦王就派使者前往齊國，秦齊的盟約暗中締結(jié)成功。楚國派遣一名將軍去秦國接收土地。張儀在證實楚齊確實斷交以后，才出來接見楚國的索土使臣說：“是這里到那里，縱橫總共是六里土地?！背构?jié)回國報告楚懷王，懷王大怒，準備發(fā)兵去攻打秦國。陳軫說：“攻打秦國，不是一個好辦法。大王不如趁此機會將一個大都市送給秦國，跟秦連兵伐齊，這樣可以把損失在秦國手里的再從齊國補償回來?！背淹鯖]有采納，于是發(fā)兵北去攻打秦國。秦、齊兩國合兵，楚軍在杜陵慘敗。可見，楚國的土地并非不大，人民也并非軟弱，之所以會幾乎亡國，是懷王沒有采納陳軫的忠告，而過于聽信張儀的緣故。

（七）閱讀下面的文言文，完成試題。 （2022全國乙卷）

圣人之于天下百姓也，其猶赤子乎！饑者則食之，寒者則衣之，將之養(yǎng)之，育之長之，唯恐其不至于大也。

魏武侯浮西河而下，中流，顧謂吳起曰：“美哉乎河山之固也，此魏國之寶也！”吳起對曰：“在德不在險。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德義不修，而禹滅之。夏桀之居，左河、濟而右太華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，而湯放之。由此觀之，在德不在險。若君不修德，船中之人盡敵國也。”武侯曰：“善?！?/span>

武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？”太公對曰：“臣聞愛其人者，兼屋上之烏；憎其人者，惡其余胥。咸劉厥敵，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”太公出。邵公入，王曰：“為之奈何？”邵公對曰：“有罪者殺之，無罪者活之，何如？”王曰：“不可。”邵公出，周公入，王曰：“為之奈何？”周公曰使各居其宅田其田無變舊新惟仁是親百姓有過在予一人武王曰廣大乎平天下矣凡所以貴士君子者以其仁而有德也

景公游于壽宮，睹長年負薪而有饑色，公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之?！标套釉唬骸俺悸勚?，樂賢而哀不肖，守國之本也。今君愛老而恩無不逮，治國之本也?！惫?，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。”景公曰：“諾?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有室。

晉平公春筑臺，叔向曰：“不可。古者圣王貴德而務(wù)施，緩刑辟而趨民時。今春筑臺，是奪民時也。豈所以定命安存，而稱為人君于后世哉？”平公曰：“善?！蹦肆T臺役。

（節(jié)選自《說苑·貴德》）

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（    ）

A．周公曰／使各居其宅田其田／無變舊新／惟仁是親／百姓有過／在予一人／武王曰／廣大乎平天下矣／凡所以貴士／君子者以其仁而有德也／

B．周公曰／使各居其宅田其田／無變舊新／惟仁是親／百姓有過／在予一人／武王曰／廣大乎平天下矣／凡所以貴士君子者／以其仁而有德也／

C．周公曰／使各居其宅／田其田／無變舊新／惟仁是親／百姓有過／在予一人／武王曰／廣大乎平天下矣／凡所以貴士／君子者以其仁而有德也／

D．周公曰／使各居其宅／田其田／無變舊新／惟仁是親／百姓有過／在予一人／武王曰／廣大乎平天下矣／凡所以貴士君子者／以其仁而有德也／

2.下列對文加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（    ）

A．“饑者則食之”與“食野之蘋”（《短歌行》）兩句中的“食”字含義相同。

B.“而湯放之”與“是以見放”（《屈原列傳》）兩句中的“放”字含義相同。

C.“靡使有余”與“望其旗靡”（《曹劌論戰(zhàn)》）兩句中的“靡”字含義不同。

D．“公悲之”與“心中?？啾?/span>（《孔雀東南飛》）兩句中的“悲”字含義不同。　

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（    ）

A．魏武侯乘船順河而下，對吳起說，險固的河山是魏國之寶。吳起以三苗氏、夏桀雖有河山之固卻因不修德而亡為例，指出德政才是國之寶。

B．太公建議將殷商的士眾全部殺掉，一個也不要剩。邵公則建議有罪的誅殺，無罪的人讓他們活下去。武王不同意太公和邵公的建議。

C．景公在壽宮游玩，看到老人背著柴并面有饑色，就下令讓官吏供養(yǎng)老人。晏子則指出，喜愛有才德的人，同情沒能力的人，是守國的根本。

D．叔向反對晉平公在春天筑臺，認為那樣做會耽誤農(nóng)時，如果只顧自己安身立命，就不會被后世稱為人君。平公于是停止了筑臺的勞役。

（七）1．D【解析】句意：周公說：“讓他們各自住著自己的房屋，耕作自己的田地，不要因為舊朝新臣而有所改變，只親近仁義的人。百姓有過錯，責任在我一人身上?！蔽渫跽f：“看得遠大啊，（這樣做足以）平定天下??！凡是尊重士人君子的人，是因為他們?nèi)蕫鄱械滦邪?。”“使各居其宅”的意思是“讓他們各自住在自己的房子里”，語義完整，所以其后應(yīng)斷開，據(jù)此可以排除A、B兩項。“士君子”是一個詞語，意思是“指有學(xué)問而品德高尚的人”，中間不能斷開，據(jù)此可以排除 C項。

2．A 【解析】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法，了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

A．“饑者則食之”意思是“饑餓的人就給他糧食吃”，“食”是名詞作動詞，拿食物給人吃；“食野之蘋”意思是“在那原野悠然自得的啃食艾蒿”，“食”，吃。兩者含義不同。

3．D 【解析】D．“如果只顧自己安身立命，就不會被后世稱為人君”錯誤，曲解文意，文中“豈所以定命安存，而稱為人君于后世哉”意思是“怎么能靠這些來安身存命，而被后代尊稱為國君呢”，這是說不能靠建造游觀之臺這些方式來安身存命。

【參考譯文】

圣人對待天下百姓就好像對待自己的孩子！饑餓就給他食物吃，寒冷就給他衣服穿，撫養(yǎng)他們，培育他們，唯恐他們不能發(fā)展壯大。

魏武侯乘船順黃河而下，在中游的時候回頭對吳起說：“多么美麗而險要的山河啊，這是魏國的無價之寶呀！”吳起回答：“（一國之寶）在于國君的德政而不在于山河的險要。當初的三苗氏，左面有洞庭湖，右面有彭蠡湖；但由于他不講仁義道德，被夏禹消滅了。夏桀所居住的地方，左邊是黃河、濟水，右邊是泰華山，伊闕山在南邊，羊腸阪在北邊；由于他治國不施仁政，被商湯放逐了。由此可見，（國寶）在于德政而不在于地勢險要。如果君王不施德政，恐怕船上這些人也要成為您的敵人啊?！蔽何浜钫f：“你說得對?！蔽渫醮驍×松?，召見姜太公，問他：“該拿那些商朝的士人和百姓怎么辦？”太公回答：“我聽說喜歡那個人，同時會喜愛他房上的烏鴉；憎恨那個人，會連他所住地方的墻壁都厭惡。把他們?nèi)繗⒌?，不留活的，怎么?/span>？”武王說：“不行。”太公出去后，邵公進見，武王問：“你看怎么辦？”邵公回答說：“把有罪的殺掉，無罪的讓他活著，怎么樣？”武王說：“不行?！鄙酃鋈ズ?，周公進見。武王問；“你看該怎么辦？”周公說：“讓他們各自居住在自己的家里，耕種自己的田地，不要因為舊朝新臣而有所改變，（只）親近仁愛的人。百姓有了過錯，責任在我一個人身上?！蔽渫跽f：“平定天下的胸懷多么寬廣??！凡是尊重士人君子的人，是因為他們?nèi)蕫鄱械滦邪。　?齊景公在壽宮游玩，看見一個老年人背著柴，面有饑色。齊景公就很同情他，感慨地說：“讓當?shù)氐墓賳T養(yǎng)活他?！标套诱f：“我聽人說，喜好賢良的人，憐憫不幸的人，這是守住國家的根本啊?，F(xiàn)在君主憐惜老者，那么您的恩澤沒有達不到的了，這是治理國家的根本。”齊景公笑了，臉上也有了喜悅的神色。晏子說：“圣賢的君王遇到賢良就喜好賢良，遇到不幸就憐憫不幸。現(xiàn)在我請求找來老弱而沒有人養(yǎng)活、喪妻喪夫卻沒有房屋的人，評定之后安置他們?！饼R景公說：“很好！”于是，老弱的人有人養(yǎng)活，喪妻喪夫的人也有了居住的屋子。

晉平公想在春天建造游觀之臺，叔向進言說：“不可以。古代圣明的君王崇尚道德，樂善好施，寬緩刑律，抓緊農(nóng)時；在春天建造游觀之臺，這是耽誤百姓的農(nóng)時啊。怎么能靠這些來安身存命，而被后代尊稱為國君呢！”晉平公說：“好！”于是放棄了建造游觀之臺的工程。

（八） 閱讀下面的文言文，完成后面的題。

圬①之為技，賤且勞者也。有業(yè)之，其色若自得者。聽其言，約而盡。問之，王其姓，承福其名。世為京兆長安農(nóng)夫。天寶之亂，發(fā)人為兵。持弓矢十三年，有官勛，棄之來歸。喪其土田，手鏝衣食，三十年舍于市之主人，視時屋食之貴賤，而上下其圬之傭以償之；有馀，則以與道路之廢疾餓者焉。

又曰：“粟，稼而生者也；若布與帛，必蠶績而后成者也；其他所以養(yǎng)生之具，皆待人力而后完也：吾皆賴之。然人不可遍為，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍鏝以嬉。夫鏝易能，可力焉，又誠有功，取其直雖勞無愧，吾心安焉。夫力易強而有功也心難強而有智也用力者使于人用心者使人亦其宜也吾特擇其易為無愧者取焉。

“嘻！吾操鏝以入富貴之家有年矣。有一至者焉，往過之，則為墟矣；有再至、三至者焉，往過之，則為墟矣。問之其鄰，或曰：“噫！刑戮也。”或曰：“身既死，而其子孫不能有也?！被蛟唬骸八蓝鴼w之官也?！蔽嵋允怯^之，非所謂食焉怠其事而得天殃者邪？非強心以智而不足者邪？非不擇其才之稱否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而強為之者邪？抑富貴難守，薄寶而厚饗之者邪？抑豐悴有時，一去一來而不可常者邪？吾之心憫焉，是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤，我豈異于人哉？”

又曰：“功大者，其所以自奉也博。妻與子，皆養(yǎng)于我者也；吾能薄而功小，不有之可也。又吾所謂勞力者，若立吾家而力不足，則心又勞也。一身而二任焉，雖圣者石可為也。”

愈始聞而惑之，又從而思之，蓋賢者也，蓋所謂“獨善其身”者也。然吾有譏焉，謂其自為也過多，其為人也過少。其學(xué)楊朱之道者邪？楊之道，不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家為勞心，不肯一動其心以蓄其妻子，其肯勞其心以為人乎哉？雖然，其賢于世之患得而患失者，濟其生之欲，貪邪而亡道者，其亦遠矣！又其言有可以警余者，故余為之傳而自鑒焉。

（節(jié)選自韓愈《昌黎先生集》）

【注】①垮，泥瓦工人用的抹子；也可用作動詞，指抹墻。下文的“鏝”與此相同。

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（     ）

A．夫力易強/而有功也/心難強/而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特擇其易為無愧者取焉

B．夫力易強而有功也/心難強而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特擇其易為無愧者取焉

C．夫力易強/而有功也/心難強/而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特擇其易為/無愧者取焉

D．夫力易強而有功也/心難強而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特擇其易為/無愧者取焉

2．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（     ）

A．“棄之來歸”與“吾妻來歸”（《項脊軒志》）兩句中的“歸”字含義不同。

B．“取其直雖勞無愧”與“昂其直”（《促織》）兩句中的“直”字含義相同。

C．“有再至、三至者焉”與“一鼓作氣，再而衰”（《曹劌論戰(zhàn)》）兩句中的“再”字含義相同。

D．“吾能薄而功小”與“但以劉日薄西山”（《陳情表》）兩句中的“薄”字含義不同。

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（     ）

A．王承福在天寶之亂期間，被征兵打仗十三年，建立了功勛，本可以為官，卻放棄了功勞，回來為人刷墻來養(yǎng)活自己，自食其力。

B．王承福有自己的一套生存理論：君王、大臣和普通百姓都有自己的職事，任何人都不能只想著吃飯而不做事，否則就受上天懲罰。

C．王承福認為自己能力低下只能做一些力所能及的事，養(yǎng)活自己尚且吃力，所以不便娶妻生子，而圣人也是既不可勞力，也不可勞心。

D．王承福的經(jīng)歷和言論讓韓愈起初感到疑惑，繼而思考之后又覺得他是一個通達事理的賢者，因此為他作傳，也為了讓自己引以為鑒。

（八）1.B【解析】句意：力氣容易用勁使出來并且取得成效，腦子卻難以勉強使它獲得聰明。這樣，干體力活的人被人役使，用腦力的人役使人，也是應(yīng)該的。我只是選擇那種容易做而又問心無愧的活來取得報酬哩！“易強而有功”“強而有智”中的“而”均為連詞，前后連接緊密，不能斷開，排除AC；“易為無愧”均修飾“者”，中間不斷開，排除D。

2. B【解析】A項，前者是“返回”的意思，后者是“女子出嫁”的意思；B項，前者是“報酬”的意思，后者是“價值”的意思；C項，都是“第二次”的意思；D項，前者是“與厚相對”的意思，后者是名詞“迫近”的意思。

3. C【解析】本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。C.“而圣人也是既不可勞力，也不可勞心”錯。原文是說即使是圣人，也不能同時一身二任。

【參考譯文】

粉刷墻壁作為一種手藝，是卑賤而且辛苦的。有個人以這作為職業(yè)，樣子卻好像自在滿意。聽他講的話，言詞簡明，意思卻很透徹。問他，他說姓王，承福是他的名。祖祖輩輩是長安的農(nóng)民。天寶年間發(fā)生安史之亂，抽調(diào)百姓當兵，他也被征入伍。手持弓箭戰(zhàn)斗了十三年，有官家授給他的勛級，但他卻放棄官勛回到家鄉(xiāng)來。由于喪失了田地，就靠拿著鏝子持生活過了三十多年，他寄居在街上的屋主家里，并付給屋主相當?shù)姆孔?、伙食費。根據(jù)當時房租、伙食費的高低，來增減他粉刷墻壁的工價，歸還給主人。有錢剩，就拿去給流落在道路上的殘廢、貧病、饑餓的人。

他又說：“糧食，是人們種植才長出來的。至于布匹絲綢，一定要靠養(yǎng)蠶、紡織才能制成；其他用來維持生活的物品，都是人們勞動之后才完備的：我都離不開它們。但是人們不可能樣樣都親手去制造，最合適的做法是各人盡他的能力，相互協(xié)作來求得生存。所以，國君的責任是治理我們，使我們能夠生存；而各種官吏的責任則是秉承國君的旨意來教化百姓。責任有大有小，只有各盡自己的能力去做，好像器皿的大小雖然不一，但是各有各的用途。如果光吃飯不做事，一定會有天降的災(zāi)禍。所以我一天也不敢丟下我泥鏝子去游戲嬉戲。粉刷墻壁是比較容易掌握的技能，可以努力做好，又確實有成效，還能取得應(yīng)有的報酬，雖然辛苦，卻問心無愧，因此我心里十分坦然。力氣容易用勁使出來，并且取得成效，腦子卻難以勉強使它獲得聰明。這樣，干體力活的人被人役使，用腦力的人役使人，也是應(yīng)該的。我只是選擇那種容易做而又問心無愧的活來取得報酬哩！

“唉！我拿著傻仔到富貴人家干活有許多年了。有的人家我只去過一次，再從那里經(jīng)過，當年的房屋已經(jīng)成為廢墟了。有的我曾去過兩次，三次，后來經(jīng)過那里，也成為廢墟了。向他們鄰居打聽，有的說：'唉！他們家主人被判刑殺掉了。’有的說：'原主人已經(jīng)死了，他們的子孫不能守住遺產(chǎn)?！灿械恼f：'人死了，財產(chǎn)都充公了?！蔽覐倪@些情況來看，不正是光吃飯不做事遭到了天降的災(zāi)禍嗎？不正是勉強自己去干才智達不到的事，不選擇與他的才能相稱的事卻要去充數(shù)據(jù)高位的結(jié)果嗎？不正是多做了虧心事，明知不行，卻勉強去做的結(jié)果嗎？也可能是富貴難以保住，少貢獻卻多享受造成的結(jié)果吧！也許是富貴貧賤都有一定的時運，一來一去，不能經(jīng)常保有吧？我的心憐憫這些人，所以選擇力所能及的事情去干。喜愛富貴，悲傷貧賤，我難道與一般人不同嗎？”

他還說：“貢獻大的人，他用來供養(yǎng)自己的東西多，妻室兒女都能由自己養(yǎng)活。我能力小，貢獻少，沒有妻室兒女是可以的。再則我是個干體力活的人，如果成家而能力不足以養(yǎng)活妻室兒女，那么也夠操心的了。一個人既要勞力，又要勞心，即使是圣人也不能做到??！”

我聽了他的話，起初還很疑惑不解，再進一步思考，覺得他這個人大概是個賢人，是那種所謂獨善其身的人吧。但是我對他還是有些批評，覺得他為自己打算得太多，為別人打算太少，這難道是學(xué)了楊朱的學(xué)說嗎？楊朱之學(xué)，是不肯拔自己一根毫毛去有利于天下，而王承福把有家當作勞心費力的事，不肯操點心來養(yǎng)活妻子兒女，難道會肯操勞心智為其他的人嗎！但盡管如此，王承福比起世上那些一心唯恐得不到富貴，得到后又害怕失去的人，比那些為了滿足生活上的欲望，以致貪婪奸邪無道以致喪命的人，又好上太多了。而且他的話對我多有警醒之處，所以我替他立傳，用來作為自己的借鑒。

（九）閱讀下面的文言文，完成后面的題。

張昭，字潛夫。明宗踐祚，優(yōu)詔褒美，遷都官員外郎。時皇子競尚奢侈，昭疏諫曰：“帝王之子，長于深宮，安于逸樂，紛華之玩，絲竹之音，日接于耳目，不與驕期而驕自至。儻非天資英敏，識本清明，以此蕩心，焉能無惑。茍不豫為教道，何以置之盤牙？臣請諸皇子各置師傅，陛下令皇子屈身師事之，講論道德。使一日之中，止記一事，一歲之內(nèi)，所記漸多。每月終，令師傅具錄聞奏，或皇子上謁之時，陛下更令侍臣面問，十中得五，為益良多，博識安危之理，深知成敗之由。臣又聞古之人君，即位而封太子、拜諸王，究其所由，蓋有深旨。使庶不亂嫡，疏不間親，禮秩有常，邪慝不作。臣請諸皇子于恩澤賜與之間，婚姻省侍之際，依嫡庶而為禮秩，據(jù)親疏而定節(jié)文，示以等威，絕其繳幸，保宗之道，莫大于斯。”明宗覽疏而不用。

長興二年，奏請勸農(nóng)耕及置常平倉等數(shù)事。明宗方務(wù)聽納，昭復(fù)上疏曰：“臣聞'安不忘危，治不忘亂’者，先儒之丕訓(xùn)；'靡不有初，鮮克有終’者，前經(jīng)之至戒。究觀列辟，莫不以驕矜怠惰，有虧盛德。恭惟太宗貞觀之初，玄宗開元之際，焦勞庶政，以致太平。及國富兵消，年高志逸，乃忽守約之道，或貽執(zhí)簡之譏，陛下以慈儉化天下以禮法檢臣鄰絀奸邪之黨延正直之論務(wù)遵純儉以節(jié)浮費信賞必罰至公無私。其創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)之基，如貞觀、開元之始，然陛下有始有終，無荒無怠。”明宗覽之稱善。

（選自《宋史·列傳第二十二》）

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（     ）

A．陛下以慈儉化天下/以禮法檢臣鄰/絀奸邪之黨/延正直之論/務(wù)遵純儉/以節(jié)浮費/信賞必罰/至公無私

B．陛下以慈儉化天下以禮/法檢臣鄰/絀奸邪之黨/延正直之論務(wù)/遵純儉/以節(jié)浮費/信賞必罰/至公無私

C．陛下以慈儉化天下/以禮法檢臣鄰/絀奸邪之黨/延正直之論務(wù)/遵純儉以節(jié)/浮費信賞必罰/至公無私

D．陛下以慈儉化天下以禮/法檢臣鄰/絀奸邪之黨/延正直之論/務(wù)遵純儉/以節(jié)浮費信賞必罰/至公無私

2．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（     ）

A．“茍不豫為教道”與“逸豫可以亡身”（《伶官傳序》）兩句中的“豫”字含義相同。

B．“陛下更令侍臣面問”與“面刺寡人之過者”（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的“面”字含義不相同。

C．“婚姻省侍之際”與“約為婚姻”（《鴻門宴》）兩句中的“婚姻”字含義相同。

D．“莫不以驕矜怠惰”與“不矜名節(jié)”（《陳情表》）兩句中的“矜”字含義相同。

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（     ）

A．張昭認為皇子們沉溺于聲色器物會變得驕縱，如果不預(yù)先教導(dǎo)，將無法應(yīng)對未來的混亂局面。

B．張昭請皇上為皇子們安排老師，并令皇子們降低身份并以禮侍師，向老師學(xué)習(xí)倫理道德。

C．張昭提出教育皇子、勸勉農(nóng)耕和設(shè)置常平倉等建議，明宗表示認可并一一采納了。

D．張昭借儒家經(jīng)典、歷代君王的教訓(xùn)和太宗與玄宗的示范，勸諫明宗居安思危，憂勞興邦。

（九）1. A【解析】句意：陛下以慈愛節(jié)儉教化天下，用禮法約束親近之臣，罷免奸邪之人，引入正直的言論，務(wù)必遵守純樸節(jié)儉，來節(jié)約不必要的開支，有功勞的一定獎賞，有罪過的一定懲罰，大公無私?！耙源葍€化天下”和“以禮法檢臣鄰”兩個句子句式結(jié)構(gòu)相似，都是動賓式結(jié)構(gòu)，中間要斷開，據(jù)此排除B、D?！案≠M”指不必要的開支，“節(jié)”作其謂語構(gòu)成動賓式結(jié)構(gòu)，所以“節(jié)”放后一句，據(jù)此排除C。

2.B【解析】A項，前者是“預(yù)先”的意思，后者是“快樂”的意思；B項，都是“當面”的意思；C項，前者是“婚姻嫁娶”的意思，后者是“結(jié)為兒女親家”的意思；D項，前者是動詞“夸耀”的意思，后者是名詞“推崇”的意思。

3. C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C．“明宗表示認可并一一采納了”錯。根據(jù)文中“明宗覽疏而不用”“明宗方務(wù)聽納”可知，明宗沒有采納他的建議。

【參考譯文】

張昭，字潛夫。唐明宗即位，對張昭降詔褒獎，升任都員外郎。當時皇子們爭相崇尚奢侈，張昭上疏勸諫道：“帝王子孫長在深宮中，安于享樂，喜歡奢華的器物，美妙的音樂，每天耳濡目染，不與驕縱相約，而驕縱自動到來。如果沒有聰明的天資，明晰的辨識力，會因為這個惑亂心智，怎么能不受迷惑。如果不預(yù)先教導(dǎo)，將來怎么處置混亂的局面？我請求皇上為各位皇子安排老師，陛下命令皇子們降低身份以老師之禮侍奉他們，讓老師們講授倫理道德。使他們一天之內(nèi)，只記一件事，一年之內(nèi)，所記的東西漸漸增多。每月終了，讓師傅詳細記錄上奏?；蛘呋首觽儼菀姷臅r候，陛下另使侍臣當面考問，十中對五，獲益很多，廣識安危的道理，深深懂得成敗的緣由。我又聽說古代的君主，即位后冊封太子、任命諸侯王，究其原因，大有深意。使庶嫡分清，關(guān)系疏遠者不參與關(guān)系親近者的事，禮儀等第和爵祿品級有常規(guī)，邪惡之事不發(fā)生。我請求各位皇子在賜予恩澤的時候，婚姻嫁娶及探親侍奉的時候，依照嫡庶而形成禮儀等級規(guī)范，依據(jù)親疏而制定禮儀，使行之有度。給以與一定的身份、地位相應(yīng)的威儀。杜絕他們非分的企求，永保宗廟之道沒有比這個更大的了?！泵髯诳戳俗嗾?，卻沒有采納。

長興二年，奏請勸勉農(nóng)耕和設(shè)置常平倉等幾件事。明宗正要采納。張昭又上疏道：“我聽說'平安的時候不忘記危險，安定的時候不忘記混亂’，先世儒者曾有重要的訓(xùn)導(dǎo)：'凡事沒有不好好開始的，但很少有結(jié)果?！@是以前儒家經(jīng)典的告誡。詳細考察歷代君王，沒有不因為驕傲自夸懈怠懶惰而使美好的德行有所損害?？茨翘谪懹^初年，玄宗開元的時候，君主為各種政務(wù)焦慮憂勞，以致帶來太平。等到國家富強戰(zhàn)爭結(jié)束，年齡大了，喜歡安逸，于是忽視遵守約束的道理，招致史官或御史譏責。陛下以慈愛節(jié)儉教化天下，用禮法約束親近之臣，罷免奸邪之人，引入正直的言論，務(wù)必遵守純樸節(jié)儉，來節(jié)約不必要的開支，有功勞的一定獎賞，有罪過的一定懲罰，大公無私。你創(chuàng)立功業(yè)，傳給后代子孫的基業(yè)，就像貞觀、開元之初，然希望陛下能有始有終，不要荒廢和懈怠?！泵髯诳春蠓Q好。

（十）閱讀下面的文言文，完成后面的題。

二十年春三月，劉基、宋濂、章溢、葉琛至建康，入見。太祖喜甚，曰：“我為天下屈四先生。”賜坐，從容與論經(jīng)史，及咨以時事，甚見尊禮，命有司創(chuàng)禮賢館處之?；杂茁斆鹘^人，凡天文、兵法、性理諸書，過目洞識其要。至正初，以《春秋》舉進士，授高安縣丞，累官江浙儒學(xué)副提舉。元政亂，投劾去。常建議剿方國珍，不用，安置紹興。既而，總制官孫炎以上命遣使來聘，基遂決計趨金陵，陳時務(wù)十八策。太祖嘉納之。太祖一日從容問陶安曰：“劉基四人之才何如？”安曰：“臣謀略不及劉基，學(xué)問不及宋濂，治民之才不及章溢、葉琛。”太祖深然之。未幾，以濂為江西等處儒學(xué)提舉司提舉，遣世子受經(jīng)。以溢、琛為營田司僉事，基留帷幄，預(yù)機密謀議。

二十一年春正月朔，中書省設(shè)御座，奉小明王行慶賀禮。劉基怒曰：“彼牧豎耳，奉之何為！”不拜。太祖召基入，問之?；礻愄烀性?。太祖大感悟，乃定征伐之計。二十三年春二月，申將士屯田之令。時康茂才屯積充仞，他將皆不及，特申諭及時開墾。二十四年春正月，李善長等以太祖功德日隆，屢表勸進不允，乃率諸臣奉上即吳王位。建百官司屬，以李善長為左相國，徐達為右相國，常遇春、俞通海為平章政事，汪廣洋為右司郎中，張昶為左司都事。諭善長等曰：“卿等為生民計推戴予然建國之初當先正紀綱元氏昏亂威福下移法度不行人心渙散遂致天下騷動 今將相大臣當鑒其失，協(xié)心圖治，毋茍且因循充位而已。”

（節(jié)選自《明史紀事本末·平定東南》）

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（     ）

A．卿等為生民/計推戴予然/建國之初/當先正紀綱/元氏昏亂/威福下移/法度不行/人心渙散/遂致天下騷動/

B．卿等為生民計/推戴予/然建國之初/當先正紀綱/元氏昏亂/威福下移/法度不行/人心渙散/遂致天下騷動/

C．卿等為生民/計推戴予/然建國之初/當先正紀綱/元氏昏亂/威福下移法度/不行/人心渙散/遂致天下騷動/

D．卿等為生民計/推戴予然/建國之初/當先正紀綱/元氏昏亂/威福下移法度/不行/人心渙散/遂致天下騷動/

2．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（     ）

A．“我為天下屈四先生”與“猥自枉屈”（《出師表》）兩句中的“屈”字含義相同。

B．“陳時務(wù)十八策”與“信臣精卒陳利兵而誰何”（《過秦論》）兩句中的“陳”字含義不同。

C．“太祖一日從容問陶安曰”與“我添了月錢，家里又從容些”（《紅樓夢》）兩句中的“從容”字含義相同。

D．“表勸進不允”與“謹拜表以聞”（《陳情表》）兩句中的“表”字含義不同。

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（     ）

A．太祖善用人才，劉基、宋濂、章溢、葉琛等名士至建康，太祖特地筑禮賢館，請他們做自己的顧問，并根據(jù)他們的才能授予官職。

B．劉基深得太祖器重，考中進士后，被授予高安縣丞、江西等處儒學(xué)提舉司提舉等職位；他多次陳述對政局的建議，都被太祖采納。

C．中書省設(shè)御座敬奉小明王，劉基堅決不拜，并陳述天命自有所歸之說，使太祖大受感觸而有所領(lǐng)悟，擬定征戰(zhàn)討伐的計策。

D．李善長等人上書勸太祖登上帝位，太祖沒有答應(yīng)，于是他們率領(lǐng)群臣敬奉太祖為吳王；太祖告誡他們，應(yīng)當以元朝的過失為鑒，勵精圖治。

（十）1. B【解析】本小題考查文言文斷句的能力。句意：你們大家為了百姓的生存大計，推舉擁護我，但是建國的初期，首先應(yīng)當整肅朝政。元朝皇室昏庸腐敗，賞罰大權(quán)被下面篡奪，法律、規(guī)章不能執(zhí)行，人心渙散，最終導(dǎo)致天下騷亂。“推戴予”意為“推舉擁護我”，“推戴”與“予”之間是動賓關(guān)系，應(yīng)在賓語后斷句，排除A、D兩項。“威福下移”“法度不行”都是主謂關(guān)系，且句式整齊，形成并列，謂語“下移”后面應(yīng)斷句，排除C項。

2. C【解析】A項，都是“委屈”的意思；B項，前者是“陳述”的意思，后者是“拿著”的意思；C項，前者是“悠閑”的意思，后者是“經(jīng)濟寬?！钡囊馑?；D項，前者是動詞“上表”的意思，后者是名詞“表”的意思。

3. B【解析】本題考查對文言文內(nèi)容的理解和篩選能力。B.“被授予高安縣丞、江西等處儒學(xué)提舉司提舉等職位”錯誤，張冠李戴，任“江西等處儒學(xué)提舉司提舉”的是宋濂，而不是劉基。

【參考譯文】

元至正二十年春季三月，劉基、宋濂、章溢、葉琛到建康入見太祖。太祖非常高興，說：“我為天下委屈四位先生了?！苯o他們賜座，（太祖）從容地同他們談?wù)摻?jīng)史，并詢問時事，特別顯示出尊重之禮，下令有關(guān)部門創(chuàng)設(shè)禮賢館來安置他們。劉基自幼聰明過人，凡是天文、兵法、性理等書，過目一遍即可透徹領(lǐng)悟書中精要。元至正初年，（劉基）憑借精通《春秋》考中進士，被授予高安縣縣丞，又屢次升為江浙儒學(xué)副提舉。元朝政局大亂，他呈上彈劾自己、請求辭職的狀子后離去。他常建議圍剿方國珍，不被采納，便安身在紹興。不久，總制官孫炎受太祖之命派人前來聘請，劉基立刻決定前去金陵，陳述自己對時務(wù)的十八條策略。太祖嘉獎并采納了這些建議。一天，太祖悠閑地問陶安說:“劉基他們四人的才華怎么樣？”陶安說：“我的謀略比不上劉基，學(xué)問比不上宋濂，治理百姓的才能不如章溢、葉琛。”太祖很同意這個看法。不久，任用宋濂為江西等地儒學(xué)提舉司的提舉，派遣世子在此處從師學(xué)經(jīng)。任命章溢、葉琛為營田司僉事，劉基留在軍帳，參與機密謀議。

二十一年春正月初一，中書省設(shè)置御座，敬奉小明王，舉行慶賀典禮。劉基很生氣地說：“一個放牧的小子， 敬奉他做什么！”說完不拜。太祖召劉基入內(nèi)，向他詢問此事。劉基于是陳述了天命自有所歸之說。太祖大受感觸而有所領(lǐng)悟，于是擬定了征戰(zhàn)討伐的計策。二十三年春季二月，（朝廷）向?qū)⑹總兩昝魍吞锪?。當時康茂才屯糧充足,其他將領(lǐng)都趕不上他，（朝廷）特別申明告諭要及時開墾。二十四年春正月，李善長等人因太祖的功德日益增長，屢次上書勸諫太祖登上帝位，未被應(yīng)允，于是率領(lǐng)各位大臣敬奉太祖成為吳王。建立百官司屬，以李善長為左相國，徐達為右相國，常遇春、俞通海為平章政事，汪廣洋為右司郎中，張昶為左司都事。太祖告諭李善長等人說：“你們大家為了百姓的生存大計，推舉擁護我，但是建國的初期，首先應(yīng)當整肅朝政。元朝皇室昏庸腐敗，賞罰大權(quán)被下面篡奪，法律、規(guī)章不能執(zhí)行，人心渙散，最終導(dǎo)致天下騷亂。現(xiàn)今各位將相大臣們要以元朝的過失作為借鑒，同心協(xié)力，勵精圖治，不要茍且偷安，按照原來的樣子虛充職位而已。”