管教孩子成了父母必須要面對的責任，隨著孩子不斷長大，不少家長卻發(fā)現(xiàn)孩子越大越難管，尤其進入青春期后，很容易與孩子發(fā)生正面沖突，這讓家長倍感頭痛。

到底是什么原因?qū)е潞⒆釉酱笤铰牪贿M父母的話呢？今天我們就這個話題展開深入探討，希望對家長朋友們有所啟迪和幫助。

一、隨著孩子不斷長大，慢慢會質(zhì)疑父母說的話做的事是否合理，家長的反思與改變往往決定著親子關(guān)系的走向。

我們都知道，在孩子幼兒期時，由于基本的生活獨立能力還很弱，很多事情都需要依賴于父母的幫助。也正是基于此，孩子才會乖乖聽父母的管教。但是隨著孩子能力不斷增強，尤其是進入小學后，各方面都進入快速發(fā)展階段，家長會發(fā)現(xiàn)孩子懂得多了，對父母的質(zhì)疑也就多了。

一談到質(zhì)疑，有些家長會有直觀的感受，比如孩子嫌父母管得多，嘴太零碎和嘮叨，這時理性的家長會自我反思，我到底果真如孩子說的那樣么？當家長真正靜下心來認真回顧自己和孩子相處的諸多情景與細節(jié)時，很容易發(fā)現(xiàn)孩子質(zhì)疑的并非沒有道理，于是家長便會做出自我改變，力爭克服自己的缺點與不足。

當家長的改變被孩子看在眼里，孩子反而更容易信服父母，而后多一些尊重與信任。但與之相反，有些家長則缺乏自省能力，他們只會怪孩子這做不好那做不好，全然不會反思自己身上有哪些問題，當孩子看不到家長任何變化時，慢慢會嫌棄父母，自然就少了尊重和信任。

通過上面的對比分析，家長朋友們是否發(fā)現(xiàn)了孩子不愿意聽管教的真相之一？允許孩子質(zhì)疑，并在孩子的質(zhì)疑聲中主動做出適應(yīng)性變化的家長，往往能夠獲得孩子的信任與尊重。但是能做到的家長少之又少，所以我們才能看到在不少家庭里親子關(guān)系不是很好。

二、無序管理是影響親子互信關(guān)系的主要因素，孩子更希望父母能夠有成熟的管理規(guī)范。

在家庭教育領(lǐng)域里，家長想教育好孩子，必須要懂一些管理學知識，否則，你很容易受傳統(tǒng)育兒觀念的影響，即我是爹娘老子，你是我生我養(yǎng)的，你就必須要聽我的話。但是對于孩子來講，能接受你這些忙乎不講理的觀念，甚至是做法嗎？答案是肯定的，隨著孩子年齡不斷增長，掌握的知識不斷增多，會不斷質(zhì)疑父母的管教模式，直到有一天，孩子開始反抗。

寒石冷月在研究不同年齡段孩子的反抗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)在幼兒期（1－5歲）、兒童期（6－11歲）和青春期（12－18歲）這三個成長階段里，每一個成長階段都存在反抗強烈的現(xiàn)象。幼兒期主要集中在2－4歲，兒童期主要集中在7－9歲，青春期主要集中在12－15歲。

當家長完全意識不到三個反抗期的存在時，如果仍然用一成不變的管教手段和方法，肯定會讓孩子不斷反抗。最終的結(jié)果會是什么呢？相信你的感觸最為直觀，你越是想加強對孩子的管教，孩子越聽不進去，甚至還故意氣你，讓你不得不動用懲罰手段?？蓱徒渲竽兀亢⒆诱婢蜁缒闼?，按照你的要求去做了嗎？顯然不會，因為你沒有成熟的管理規(guī)范來約束孩子。

因此，我們得出一個結(jié)論：在育兒領(lǐng)域里，對于不擅長于管理的家長來說，無序管教很容易讓孩子被動接受你的管理，隨著年齡不斷增長，你的管理會越來越蒼白無力，甚至有些孩子進入青春期后會出現(xiàn)管教失控現(xiàn)象。

三、隨著孩子不斷成長，對規(guī)則會不斷發(fā)出挑戰(zhàn)，家長只有不斷完善家規(guī)才能減少孩子的反抗。

隨著孩子年齡不斷增長，鉆父母管教的空子會成為常事，一旦孩子發(fā)現(xiàn)你在管理方面缺乏系統(tǒng)性，甚至在很多時候你只是動嘴說一說，亦或者是發(fā)發(fā)火而已，孩子就會獲得應(yīng)對你管教的經(jīng)驗，他們會想，即便我按照你們的要求去做，大不了挨一頓罵，甚至一頓打，除此而外，你們還能把我怎么著？

說到這里，我們就找到了問題的癥結(jié)所在，即家長對孩子的管教需要有成型的，系統(tǒng)的規(guī)范，這便是我們常說的家規(guī)。家規(guī)是千百年來有序的文化傳承，是家庭教育核心所在，如果家長真要是斷了這傳承，你在管教孩子時自然就會隨心所欲，這樣一來就會出現(xiàn)胡管亂管現(xiàn)象，其結(jié)果必然會造成管理秩序混亂，孩子哪能會信服于你！

在很多培養(yǎng)出優(yōu)秀子女的家庭里，家長都會不斷完善自己的家規(guī)，并隨著孩子認知和理解能力的不斷增強，不斷教導孩子遵守家規(guī)，讓孩子意識到想成為一個有優(yōu)秀品質(zhì)的人，必須要學會遵守規(guī)則，在規(guī)則所允許的范圍內(nèi)獲得自己所要的自由。當孩子逐漸習慣于遵守家規(guī)時，秩序感就逐漸建立起來，最終成為穩(wěn)定的好習慣。

當孩子擁有自由時，他們會在家里自覺遵守家規(guī)，到了學校里會自覺遵守校規(guī)，走向社會后會自覺遵守法律法規(guī)和社會公德。如果家長清楚這些時，相信你會真正意識到，家規(guī)之于孩子的管教作用何其重要。

四、給孩子合理的自由，需要家長在管教時寬嚴有度，絕不能搞一言堂，否則，孩子會感受到家庭平等和尊重。

現(xiàn)在有太多的家長在管教孩子犯一個常識性錯誤，就是過度給孩子物質(zhì)保障而輕視心靈教育，當孩子生活在一個物質(zhì)生活特別豐富的家庭環(huán)境時，會從小養(yǎng)成安于享受的壞習慣，他們不懂得珍惜，不知道這一切都是父母靠辛苦勞動換來的。尤其是孩子進入小學高年級以后，他們更容易受身邊同學或玩伴消費觀的影響，不知道要靠自己雙手去創(chuàng)造價值，懶惰會成為他們生活中的常態(tài)。

當家長發(fā)現(xiàn)孩子越來越懶惰時，便會產(chǎn)生不滿情緒，頻繁地批評指責和嘮叨，會讓孩子反過來對父母不滿，于是便出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是家長想管孩子，孩子不接受管理。從管理秩序來看，家長無序管理不僅會打破家庭生活秩序，還會讓孩子感受到父母處處在干涉屬于自己的自由，于是他們會拒絕與父母溝通，結(jié)果使親子關(guān)系不斷惡化。

當我們分析清楚這里的邏輯關(guān)系時，有心的家長自然就明白你為什么在管教孩子時難度那么大了。所以，家長應(yīng)該重新審視自己的育兒觀，重新構(gòu)建合理的家規(guī)，在這些基礎(chǔ)之上，才能給孩子自由的邊界。當孩子在規(guī)則允許的范圍享受屬于自己的自由時，自然心情就好了，和父母就容易溝通了，這時你在管教中遵從寬嚴有度的原則，則容易被孩子接受了。

結(jié)束語：孩子越大越難管，最根本的原因是家長育兒觀所致，是家長缺乏家庭教育有效手段所致，更是斷了家庭教育文化傳承所致。如果你真正破解了難管的真相，并認真反思自己育兒中存在的問題，并制定出合理的策略與方案，相信你會發(fā)現(xiàn)孩子并不難管教，只要你不斷加強家庭教育知識學習，讓自己成為一個開明的父母，知識型的父母，講究科學管理的父母，才會獲得孩子真正的喜愛、信任與尊重。