第三期《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》系列解讀與培訓(xùn)活動(dòng) 小學(xué)組【20220616】圖形與幾何領(lǐng)域的主要變化與教學(xué)改革—唐彩斌

曹培英 | 立足兒童 彰顯數(shù)學(xué) 創(chuàng)新實(shí)踐---小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)研究

深度解讀  夏永立 《新課標(biāo) 新時(shí)代 新路徑》

吳正憲：小學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)

史寧中《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的教學(xué)實(shí)踐》

章勤瓊講座：《基于學(xué)習(xí)路徑分析的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)：框架與案例》

馬云鵬《內(nèi)容結(jié)構(gòu)化視角的單元整體教學(xué)——以數(shù)與運(yùn)算主題為例》

知名小數(shù)教師強(qiáng)震球：指向“學(xué)生理解”的數(shù)學(xué)課堂——以幾何測量單位教學(xué)為例

張丹（小學(xué)數(shù)學(xué)）讓核心素養(yǎng)真正落地義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)系列解讀活動(dòng)

孔企平：聚焦“三會(huì)”核心素養(yǎng)——對(duì)新課標(biāo)理念與內(nèi)容的幾點(diǎn)體會(huì)