西安鐵一中濱河學(xué)校初2018屆S2-7班朱姝彤

又是一年畢業(yè)季，又是一載盛夏流火。不知不覺間，三年悄然已逝，回望我的初中，我想談?wù)勎业恼Z文老師——董老師。

董老師就像是盛唐時(shí)代走出的文人，笑起來眉眼彎彎，齊劉海平添一分和藹，或許就是這一分和藹，她從來都不怎么能鎮(zhèn)壓住我們。記憶里，這三年的語文課好像都是一樣的場景：我們愛聽董老師講課，聽她講大學(xué)時(shí)的所見所聞，她求學(xué)地的風(fēng)土人情，她細(xì)細(xì)的描繪著江南的煙雨迷蒙、古渡船娘、吳儂軟語，撐著傘在雨巷徘徊的丁香姑娘，勾起我們對語文最深的向往。幽默風(fēng)趣的語言，詼諧的課堂氣氛，講著講著，再穿插幾句親身經(jīng)歷，發(fā)表兩下獨(dú)特看法，逗得大家捧腹大笑。往往鬧著鬧著就停不下來了，有人對著同學(xué)發(fā)表自己看法，有人沉溺在剛剛的歡笑中出不來，有人插科打諢金句頻頻，每到這時(shí)，董老師總會無奈的說：“安靜，你們聽一下，聽一下?！敝锌寂R近，每聽見這句話時(shí)，都能明白老師想讓我們多汲取營養(yǎng)的心，董老師，不知你可有意識到，漫長枯燥的初三復(fù)習(xí)中，語文課難得的笑聲是我們不多的慰藉。所以，那些似乎被攪黃了的課堂，其實(shí)都是我最難忘的回憶。

現(xiàn)在回想起我只記得那是一個(gè)初冬的傍晚，天色已然暗沉，我忐忑不安的推開了董老師辦公室的門。我現(xiàn)在還記得老師說的第一句話：“正準(zhǔn)備去找你呢，坐?！卑滋焐贤暾Z文課，老師忽然說：“今天我來找你，咱兩聊聊？”還是笑意盈盈的臉，還是眉眼彎彎的神情，仿佛察覺了我的不自然，老師又補(bǔ)充著：“沒什么事，就想找你聊聊?！蔽矣肋h(yuǎn)記得那個(gè)夜晚，那時(shí)的我第二天還有一場考試，第二年還有一個(gè)名為中考的對手，可我已然亂了陣腳，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，成績直線下滑。我的老師與我對坐交談，好像多年的老友，聽我訴說心底的無措與彷徨，將她寶貴的經(jīng)驗(yàn)娓娓道來，又或者，她會在我情緒激動(dòng)，淚眼模糊的時(shí)候遞上一張紙，做一個(gè)最安靜的傾聽者。董老師，你一定不知道，在離開你辦公室的時(shí)候，坐在座位上時(shí)，我成了一個(gè)有目標(biāo)的人。今年八月，我如愿以償?shù)氖盏搅诵膬x高中的錄取通知書，在那薄薄的紙張背后，我依稀可以看見那個(gè)初冬的夜晚，那個(gè)眉眼彎彎的老師，那個(gè)擁有目標(biāo)的學(xué)生……

有人說，一個(gè)作家文學(xué)素養(yǎng)的形成，與它的初中語文老師有不可分割的聯(lián)系。因?yàn)槎蠋?，我對語文愈加喜愛，我與文學(xué)中間，似乎有著奇妙的聯(lián)系，感謝我的董老師，陪伴我在語文的道路上愈行愈遠(yuǎn)。

董老師和我很像，一樣的“盛唐美人”，一樣的文學(xué)愛好者，一樣愛笑，一樣喜歡中國風(fēng)。多么幸運(yùn)，濱河三年，贈(zèng)予我這樣一位知己好友。我們是三年的師生，我更愿意相信，我們會是一輩子的好友。戀人之間有一句呢喃，如今，我卻想對我的老師說：

——三生有幸，遇見你。