父輩不愿回味童年，因?yàn)楫?dāng)年班里那個(gè)穿連衣裙、扎蝴蝶結(jié)的文藝委員，如今都已經(jīng)開(kāi)始跳廣場(chǎng)舞了。我愿意回憶童年，在精神生活尚且匱乏的九十年代，父母和老師格外注意培養(yǎng)我的寫(xiě)作和書(shū)畫(huà)愛(ài)好，并在他們能力范圍內(nèi)，給予我最好的教育資源和條件。現(xiàn)在，父母依然將那些二十年前的舊物，視為我童年時(shí)期的精神寶庫(kù)：“小紅花”征文、“雙龍杯”、稿件采用通知單、山東少兒廣播藝術(shù)節(jié)。

每個(gè)人，都有機(jī)會(huì)擁有兩個(gè)童年。一個(gè)是自己小時(shí)候，另一個(gè)則是孩子所給予的。一個(gè)藏在回憶里，另一個(gè)就近在眼前。撫養(yǎng)和教育孩子，是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的旅程，在這個(gè)旅程中，所有的一切，對(duì)孩子和父母而言都是未知的。一開(kāi)始，父母總是走在前面，為孩子披荊斬棘開(kāi)拓出一條向前的道路。而后，孩子坐在父母的肩頭，用他清澈的眼睛來(lái)描繪天之藍(lán)、樹(shù)之綠。再后來(lái)，父母學(xué)著放手，讓孩子去做探路者，把一路的新奇和快樂(lè)帶回家。

大人與孩子，就在歲月中不斷循環(huán)角色，不變的是共享那份對(duì)待世界的憧憬與好奇。有人說(shuō)，一個(gè)人想要快樂(lè)地前行，應(yīng)該保持一顆愛(ài)心、一份專(zhuān)心和一枚童心。誰(shuí)說(shuō)童年只在幼時(shí)發(fā)生，它應(yīng)該是一種態(tài)度，貫穿我們的人生。希望我們?cè)介L(zhǎng)大，越擁有對(duì)童心的回眸。

希望我們大人

隨時(shí)擁有對(duì)童心的回眸

小生命

從誕生到成長(zhǎng)的光景

給我們帶來(lái)受用一生的頓悟

去遇見(jiàn)一個(gè)更勇敢的自己

閱讀父母叮囑背后的守候

用虔誠(chéng)而柔軟的眼光

體察掩藏在生活縫隙間的歡樂(lè)與辛勞