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我們都知道，語文是一門語言學(xué)科，我們要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，課下的復(fù)習(xí)鞏固也很重要。有沒有什么功能可以助力學(xué)生的聽說讀寫鞏固呢？小程序“小學(xué)語文點(diǎn)讀版 ”，可以提升學(xué)生各方面的能力。今天，我們就跟隨孫雪芳老師制作的《智能提高語文聽說讀寫能力》來解決這一難題吧！
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來自： 丁玉海工作室 > 《待分類》
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中小學(xué)【語文】<聽說讀寫>能力的培養(yǎng)
掌握方法，事半功倍
學(xué)會(huì)聽說讀寫，建構(gòu)大語文能力！
陳繼英：語文教學(xué)應(yīng)有戰(zhàn)略思維
注重語文核心素養(yǎng)的教育，豐富人生智慧，提升人生境界，并不是說語文基礎(chǔ)知識(shí)不重要，而是說語文教學(xué) 要在學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)與豐富漢語詞...
語文核心素養(yǎng)是什么，怎么提高？
語文核心素養(yǎng)是什么，怎么提高？所以，語文核心素養(yǎng)就是聽說讀寫能力。葉圣陶先生也說過：語文教學(xué)的根在聽說讀寫，是聽說讀寫之內(nèi)的挖掘與創(chuàng)新，而不是游離于聽說讀寫之外。“說”和“寫”是信息的輸...
語文教學(xué)之“聽說讀寫”思考
語文教學(xué)之“聽說讀寫”思考。有一位教數(shù)學(xué)的校長(zhǎng)說“現(xiàn)在的白話文散文讀一篇遠(yuǎn)沒有一篇的收獲，而讀經(jīng)典文言文或許能翻出許多篇來”，這話讓我震驚，語文教學(xué)效率低下可知矣，語文教改的方向可知矣。...
部編版二上1-15課語文練習(xí)題，每篇課文都有，聽說讀寫全面訓(xùn)練
部編版二上1-15課語文練習(xí)題，每篇課文都有，聽說讀寫全面訓(xùn)練。小學(xué)語文教材中，每篇課文的后面均編有練習(xí)題，這些練習(xí)往往都用簡(jiǎn)潔的...
語文課培養(yǎng)聽說讀寫能力
語文課培養(yǎng)聽說讀寫能力。筆者在多年的語文教學(xué)實(shí)踐中，主要嘗試從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。語文教學(xué)中所要培養(yǎng)的“聽”...
語文教學(xué)普遍存在的五種偏向
語文教學(xué)普遍存在的五種偏向語文教學(xué)普遍存在的五種偏向。就是說，在語文基本能力培養(yǎng)的過程中，同時(shí)要注重優(yōu)秀文化對(duì)學(xué)生的熏染，學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，以及道德修養(yǎng)、審美情趣得到提升，良好的...
凌宗偉：一味追求“大概念教學(xué)”并不是明智的做法
凌宗偉：一味追求“大概念教學(xué)”并不是明智的做法。就中小學(xué)語文學(xué)科而言，大概念可能涉及到語法、邏輯、修辭、文體、文學(xué)史等方面的一...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
