陳其銓先生功底深厚、諸體兼擅，既有創(chuàng)作實力，又有學術(shù)研究能力，是兩岸公認的一代書家。

各體之中，陳先生的甲骨文高古蒼勁；金文老成樸茂，筆趣盎然，且多施于小品，上書精言短語，雅俗共賞；隸書則出自《禮器碑》，輔之以《乙瑛碑》之厚重與《史晨碑》之古奧，加上個人特有的運筆節(jié)奏，形成既古樸又遒美的獨創(chuàng)書風；行書則法王羲之父子，晚年逐漸舍棄流美，形貌雖有離合，精神反而趨近；草書得力篆隸的凝練筆意、氣象雄強而韻致遒逸。

陳先生曾說過，“余之學書，早年自唐楷入手，30歲以前即已遍臨篆隸行草魏碑，40歲后勤研書學及甲骨文，50歲以后泛臨晉唐法帖，博覽經(jīng)史子集及古今法書勝墨，并從事書論撰述及書法教育的推展?！?/p>

張老師對記者說，正是有此嚴謹?shù)膶W書過程，打下了堅實的基礎(chǔ)，使陳先生的書法能夠融合古體以成新書。

尤其值得一書的是，陳先生在晚年集篆隸楷行草而成“綜合體”，是為罕見的創(chuàng)格之作。

學書而求變，是千古書人共同的愿望，然而想創(chuàng)新談何容易。陳先生深諳書史流變，發(fā)明書法“無固定形象，有一定原則”之說，以七十高齡深入傳統(tǒng)而走出傳統(tǒng)。陳其銓先生的“綜合體”，初期以篆隸為主，且字字獨立，成熟后參入行草筆意，映帶流暢。張老師說，“要發(fā)表出去的作品，先生至少要在墻上看一個禮拜，認為可以了才放手蓋章，不滿意的就拿來當擦墨的紙”，“真是廢紙三千哪”。

歷經(jīng)十余年的琢磨取舍，融會貫通，“綜體”書終成為他畢生書藝的結(jié)晶。就整體而言，“綜體”書有融鑄禮器和魏碑風骨的筆力，有行草書的流暢節(jié)奏和篆隸的古樸蒼勁，筆畫之間相承呼應，游絲相連，行筆暢快無礙而又方圓相濟，可謂是他書法功力深厚，資學過人的最好體現(xiàn)。

陳先生曾經(jīng)跟張老師講過，好的書法家要像藥童，對每種植物的藥性都了若指掌，信手一抓，就是一副好藥。有人曾問過他寫字前是否打稿，他說，“不假思索，援筆立就”。

陳先生將臨池心得自作詩句：“筆法傳承源一脈，頓提轉(zhuǎn)折道兼通；篇章離合情雖異，點畫回互理則同；氣韻風神窺品學，縱橫欹正顯機鋒；錯綜群體渾成趣，篆隸草真共冶融?！?/p>

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