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北方的天氣越來越冷，大家出門都穿著厚厚的棉服，恨不得將自己裹在衣服中?？墒蔷驮谶@樣的天氣中，卻有一位3歲的小朋友穿著裙子出門了，而且還是在天氣更為寒冷的黑龍江。視頻中，小女孩穿著艾莎公主裙，與旁邊穿著羽絨服的人形成了鮮明的對(duì)比。講真，隔著屏幕我都裹緊了身上的羽絨服。對(duì)于這位媽媽的做法，也是引發(fā)了很多網(wǎng)友的討論。有網(wǎng)友覺得這樣的做法有點(diǎn)過，畢竟小孩子單薄，凍感冒了就不好了。不過大部分的人，對(duì)媽媽的做法表示贊成，畢竟媽媽阻止100次，都不如讓孩子親身“試錯(cuò)”一次來的有效。作為家有兩寶的媽媽，我非常理解這位寶媽的良苦用心，相信大部分認(rèn)同媽媽的做法，都有同感。媽媽明知道天氣寒冷，卻還要答應(yīng)女兒“無理要求”，背后藏著孩子成長(zhǎng)過程中，兩個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的敏感期。從1歲半開始，幼兒的自我意識(shí)開始覺醒。媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越難管，甚至還學(xué)會(huì)“頂嘴”，話語中更多的開始加入“不”這個(gè)詞匯。越是不讓做的事情，他們反而越要去做。自我意識(shí)敏感期，是兒童人生中的第一個(gè)“叛逆階段”。就像上面這位媽媽，她一定與女兒交涉了很久，結(jié)果是小朋友不妥協(xié)，媽媽只能選擇隨女兒的意愿、畢竟3歲的小孩兒，自我意識(shí)強(qiáng)烈到?jīng)]那么容易就能妥協(xié)。3歲的小朋友為何會(huì)在大冷天堅(jiān)持穿裙子出門呢？這可不是個(gè)例哦，這些小小人兒，他們不僅會(huì)冬天穿裙子出門，夏天還會(huì)穿棉襖出門呢！不過這些稀奇古怪的行為，并不值得驚訝，因?yàn)檫@是他們的審美敏感期在發(fā)展。審美敏感期，一般出現(xiàn)在2-5歲的幼兒身上。他們開始有了屬于自己的獨(dú)特品味，可能前一晚你給選的衣服，第二天早上死活不穿，非要自己選擇才可以。即便他們選擇的衣服在大人看來是亂七八糟的，但這就是審美敏感期的特點(diǎn)。別小看了審美敏感期對(duì)孩子的影響，這對(duì)于他們未來的形象，衣著，氣質(zhì)等方面，有著非常重要的作用。因此，在發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)衣物有自己執(zhí)著的想法后，爸媽以滿足孩子的想法為主。這算不上“試錯(cuò)”，反而是在幫助孩子更好的成長(zhǎng)！0-6歲的幼兒成長(zhǎng)過程中很多敏感期，真的可以說是“一波未平一波又起”。但這些敏感期對(duì)于寶貝的成長(zhǎng)來說非常重要，若能夠抓住敏感期對(duì)兒童進(jìn)行引導(dǎo)，未來的教育會(huì)事半功倍。其實(shí)小朋友的成長(zhǎng)過程中，會(huì)發(fā)生很多大人不愿讓他們?nèi)プ?，而孩子非要去做的事情。大人最后允許孩子去做想做的事情，真正意義上來說，不是“試錯(cuò)”，而是給了兒童自由，讓他們有機(jī)會(huì)自己做主。經(jīng)常聽到身邊一些過來人，對(duì)年輕的女孩說：“以后可千萬別嫁媽寶男，能把你氣死。”為啥“媽寶男”讓人避恐不及、敬而遠(yuǎn)之？關(guān)鍵就是這類人群不會(huì)做主，一切聽從自己的媽媽，這樣的人就是在成長(zhǎng)的過程中，自主能力發(fā)展不健全。人民網(wǎng)發(fā)表文章中稱：在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于兒童來說，自主是重要的成長(zhǎng)力。自己的事情自己做主、自己負(fù)責(zé)，既是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的成果，也是他們持續(xù)發(fā)展不可或缺的核心能力。而當(dāng)家長(zhǎng)給予寶貝更多自由的時(shí)候，就給了孩子自己做主的機(jī)會(huì)，如此，他們的自主能力才能發(fā)展地更好。父母給孩子自己做主的機(jī)會(huì)，不僅會(huì)發(fā)展他們自主能力，還能夠培養(yǎng)寶貝的自信心。當(dāng)兒童按照自己的意愿完成一件事情的時(shí)候，他們的內(nèi)心滿足又愉悅。而這種滿足愉悅，會(huì)激發(fā)出孩子更多的自信。朋友說女兒2歲多的時(shí)候，特別喜歡洗東西，她會(huì)把家里弄的到處濕噠噠。當(dāng)時(shí)我很糾結(jié)，讓她繼續(xù)，還是阻止。如果阻止她行動(dòng)，家里就會(huì)比較整潔，但會(huì)破壞她成長(zhǎng)中的自我意愿。為了配合她，全家的襪子都?xì)w她清洗。慢慢發(fā)現(xiàn)，她會(huì)固定在衛(wèi)生間洗東西，灑出的水越來越少，現(xiàn)在還是我家務(wù)上的小幫手。育兒小貼士：小孩子自我意識(shí)覺醒后，喜歡自我掌控的感覺。當(dāng)他們?cè)绞悄?strong>自己做主，其實(shí)就越來越獨(dú)立。反正養(yǎng)育一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，本來就充滿著無數(shù)的未知，不如多給小朋友點(diǎn)自由，小朋友越獨(dú)立，大人就會(huì)越省心。我見過身邊有些父母會(huì)一直干涉孩子的成長(zhǎng)，也見過相反地，什么都不管，隨便孩子怎么成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。這兩種教育方式都不推薦，前者干預(yù)太多，后者放任太多，這兩種做法，都在阻礙孩子的成長(zhǎng)。育兒專家們會(huì)建議父母給孩子更多的自由，但是有前提的，那就是：規(guī)則。大人經(jīng)常說小孩子像一張白紙，純潔透明。是啊，剛出生的孩子，沒有任何經(jīng)歷，就是一張白紙。可是在成長(zhǎng)的過程中，他們會(huì)逐漸明白什么是對(duì)，什么錯(cuò)。可是對(duì)錯(cuò)如何區(qū)分？沒有引導(dǎo)者他們無法真正的辨別是非對(duì)錯(cuò)。比如，如果沒人告訴他，過馬路的時(shí)候，看到紅燈要停下這種規(guī)則，那么他就會(huì)闖紅燈，后果不用多說，家長(zhǎng)都想象得到。因此，作為父母要給孩子自由，但不能盲目地給，而是以規(guī)則作為前提引導(dǎo)孩子，并且在規(guī)則之上，給予他們更多的自主權(quán)。就像允許女兒在大冬天穿著裙子出門的媽媽，她給了孩子足夠的自由，但同時(shí)她也一直問寶貝“冷不冷”，在我們看不到的鏡頭外，也拿著女兒的衣服，隨時(shí)準(zhǔn)備給孩子披上，這就是一種無聲的規(guī)則與保護(hù)。孩子沒有太多的生活經(jīng)驗(yàn)，人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，父母能做的就是在他們需要的時(shí)候，給孩子引導(dǎo)，但不是把自己的人生經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加在孩子身上。一切都是需要自己體會(huì)的，只要這樣，孩子未來才會(huì)更優(yōu)秀。（本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）
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