少年與世界的碰撞，泥濘，掙扎。所產(chǎn)生的矛盾，特有的情感，格格不入的內(nèi)心。在這本書里被無(wú)限放大。他該如何面對(duì)這個(gè)世界的不堪，只能帶上一頂紅色的獵人帽?！}記

        主人公霍爾頓出生在一個(gè)富裕的家庭，他性格叛逆，多次輾轉(zhuǎn)學(xué)校。小說(shuō)從潘西中學(xué)講起，作為擊劍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，卻在路上將用具丟在了地鐵站上，隨后被人孤立。回到學(xué)校，在只有一門英語(yǔ)成績(jī)及格的情況下被學(xué)校開除。原本星期三才會(huì)回家的他卻因?yàn)榕c舍友的矛盾提前離校。三天的流浪生涯讓他經(jīng)歷許多傷心事，最后為了履行和妹妹的約定，放棄了去荷蘭打工的計(jì)劃，選擇回家。

       書中一開篇，霍爾頓的叛逆和玩世不恭就得到展現(xiàn)，越往后，我們?cè)侥芨惺艿交魻栴D的孤獨(dú)和疏離。

       即使東西丟了也沒有很傷心，被退學(xué)也無(wú)所謂。對(duì)什么東西都有一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，會(huì)在別人認(rèn)真談話的時(shí)候浮想聯(lián)翩，謊話連篇，并以此為樂，會(huì)譏笑許多事物，會(huì)違背舍友的英語(yǔ)主題，會(huì)在老師的試卷上寫些俏皮話

       這是霍爾頓，同時(shí)我們也看到他的另一面的孤獨(dú)和脆弱，善良和純粹的那份天真浪漫

       “面對(duì)琴這樣的女孩子，會(huì)有埋藏在心里的喜歡和小心翼翼的對(duì)待，當(dāng)舍友對(duì)琴干出男女之事后，自己徹底被激怒。即使自己在裝作無(wú)所事事，面對(duì)自己在乎的東西，也會(huì)有不顧一切想保護(hù)的沖動(dòng)。

       在想打電話聯(lián)系誰(shuí)卻無(wú)人可打，寂寞的時(shí)候?qū)で蠹伺?，多次的尋求陪同卻被拒絕。

       天真的不斷向出租車司機(jī)追問鴨子結(jié)冰之后到底去哪里了的問題，會(huì)給兩個(gè)愿意陪他聊天的修女十元錢，之后也會(huì)懷念很久。會(huì)認(rèn)真履行和妹妹的約定，也會(huì)在她的安慰下大哭一場(chǎng)”也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻懷念起每一個(gè)人

       我們看到的，正是霍爾頓表現(xiàn)出來(lái)的的反差和矛盾，渴望愛卻又拒絕愛，也正是這樣自暴自棄的破碎，賦予了霍爾頓角色的魅力，讓我們心疼共情的同時(shí)吸引我們繼續(xù)閱讀。

       霍爾頓嫉世憤俗的一面在本質(zhì)上來(lái)源于自己內(nèi)心對(duì)理想，純粹，美好世界的追求。而現(xiàn)實(shí)的世界，又是如此的不堪，與自己的理想格格不入。

       書中現(xiàn)實(shí)的世界是什么樣？

       盲目的金錢，女色，消費(fèi)，虛偽的色彩遍布了整個(gè)世界。甚至是最后出場(chǎng)的那個(gè)老師，給了他溫暖和希望的學(xué)者，最后也被霍爾頓認(rèn)為是性變態(tài)而嚇跑。似乎這個(gè)世界，就是不斷的和霍爾頓作對(duì)。

       他認(rèn)真的說(shuō)出內(nèi)心的想法，在現(xiàn)實(shí)的對(duì)比之下。卻又是顯得那么天真，以至于被淪落為笑談，以至于讓人心疼。

        “一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人沒有一個(gè)大人，我是說(shuō)除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！?/b>

       想裝作一個(gè)又聾又啞的人，這樣也不會(huì)麻煩和誰(shuí)打交道，用紙條交流就好，之后賺夠錢就會(huì)樹林中建一個(gè)屬于自己的小屋，再娶一個(gè)又聾又啞的美麗姑娘，生一個(gè)小孩也不會(huì)送去讓他讀書，自己會(huì)親自教他們讀書寫字……

       霍爾頓曾多次詢問關(guān)于鴨子的有趣疑問，但得到的回應(yīng)無(wú)一不是負(fù)面的，不耐煩的，這里也可以看出成年人的世俗化。

       “我在琢磨，到我回家時(shí)候，湖里的水大概已經(jīng)結(jié)冰了，要是結(jié)了冰，那些野鴨都到哪里去了呢？我一個(gè)勁兒琢磨，湖水凍嚴(yán)以后，那些野鴨到底上哪兒去了。我在琢磨是不是會(huì)有人開了輛卡車來(lái)，捉住它們送到動(dòng)物園里去?；蛘呔故撬鼈冏约猴w走了？”

       在書中，也多次提及了霍爾頓討厭成人假模假樣，互相吹捧的把戲。

       看到的次數(shù)太多了，問題也沒有一個(gè)合理的解決，出自保的需求，讓霍爾頓產(chǎn)生了對(duì)一切玩世不恭的態(tài)度。

       無(wú)疑這樣的態(tài)度讓霍爾頓避免了許多失去，但與此同時(shí)也會(huì)陷入惡性循環(huán)，變得更加糾葛，破碎，終歸不是解決之道。

       世界在霍爾頓的眼里無(wú)疑是充滿敵意的，也許只有自己的弟弟，妹妹，以及那些沒有被污染的孩子身上，才有許多的美好和霍爾頓喜歡的東西。

       他喜歡看妹妹們天馬行空的筆記本，喜歡弟弟在棒球套里藏的詩(shī)篇。

       對(duì)大人的裝模作樣的所作所為厭惡至極。

       這也是為什么在之后他看到校園中寫的”X你“的字樣會(huì)憤怒至極的原因。因?yàn)槟莻€(gè)的世界的一部分在不斷的污染純凈的小孩，他想保護(hù)。

       妹妹菲比·約芬瑟·考菲爾德，對(duì)霍爾頓而言是救贖，妹妹是一個(gè)懂事的小孩，會(huì)把霍爾頓弄碎的唱片小心翼翼的收集。成人和小孩的對(duì)比，讓這個(gè)世界顯得荒謬。

       在霍爾頓的最后一次告別時(shí)，妹妹為他和自己購(gòu)買了一張旋轉(zhuǎn)木馬票，并為他帶上了紅色獵人帽，兩人在傾盆中騎著旋轉(zhuǎn)木馬，霍爾頓望著妹妹的背影開心極了。我想，這是他經(jīng)歷了之前那么多波折后最開心快樂的一次，發(fā)自內(nèi)心的喜悅，在大雨中。

        寂寞就是你會(huì)不可避免的懷念起每個(gè)一個(gè)人。就像麥田里的守望者

       我只知道我很想念我所談到的每一個(gè)人，甚至老斯特拉德萊塔和阿克萊，比方說(shuō)。我覺得我甚至也想念那個(gè)混帳毛里斯哩。說(shuō)來(lái)好笑。你千萬(wàn)別跟任何人談任何事情。你只要一談起，就會(huì)想念起每一個(gè)人來(lái)?！尔溙锢锏氖赝摺?/b>

       孤獨(dú)就是當(dāng)你真的想起了所有人，卻發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人都是離自己那么遙遠(yuǎn)，所以你只是欲說(shuō)還休，你知道你永遠(yuǎn)不會(huì)被一個(gè)人徹頭徹尾的理解了。

       藝術(shù)作品總能引起我們的共情，讓我們感受不那么孤獨(dú)。書中的結(jié)局并不美好，那么當(dāng)書本成為現(xiàn)實(shí)，怎樣算是一個(gè)美好的結(jié)局呢

       我希望我對(duì)這本書的情感可以建立在客觀的認(rèn)知之上，并以多角度去看，欣賞，而不是一味的去認(rèn)同，讓這個(gè)情感操縱你。

        你不能只看到這個(gè)世界的黑暗，然后用黑暗否定這個(gè)世界的全部美好。故事是故事，生活是生活。我相信沒有一個(gè)人不會(huì)拒絕成長(zhǎng)和變得更好。

       故事只是書中的一個(gè)側(cè)面，也許現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜和難以理解。