四年級上冊期末課外閱讀專項訓練（八）

（一）華盛頓的故事

美國的開國總統(tǒng)是喬治 華盛頓。華盛頓小時候非常頑皮。
　　有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。
　　他一會兒在這兒試試，一會兒又在那兒砍砍。 玩著玩著，他快步跑到了花園。（他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說 來吧 我的朋友 我要在你身上試試斧頭 說著一斧頭砍了下去 只聽 咔嚓 一聲 那小樹便成兩截 躺在地上）
　　嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……
　　誰知，這一砍不要緊，可真闖了禍。
　　這株小櫻桃樹是爸爸花高價買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗的。
　　這當兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！
　　爸爸要弄清楚這是誰在搞破壞，生氣地說："要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰砍的樹，我要，嗯，我就要……"
　　爸爸說這話時，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。
 　 小華盛頓做著激烈的思想斗爭。
　　后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過。
　　"爸爸，請您懲罰我吧，這錯事時我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就……"
　　爸爸一把摟住小華盛頓非常激動地說："喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。"誠實的華盛頓長大后，終于成為美國的第一位總統(tǒng)。
1.在文中缺標點的地方（文中加括號段）填上合適的標點。
2.寫出近義詞和反義詞。
（1）錯誤-近義詞（      ）、反義詞（     ）
（2）喜歡-近義詞（      ）、反義詞（     ）
3.照樣子，寫詞語（4分）
　美滋滋、         、         

恭恭敬敬、          、         

4. 按要求改寫句子。
　華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。（改成"被字句"）

                                                                                 
5.根據(jù)文章內容，用直線把下面左右兩邊的詞語準確地搭配起來。
　　優(yōu)良的        斧頭
　　鋒利的        品種
　　可愛的        臉色
　　鐵青的        櫻桃樹
　　慚愧地        低下頭
6."爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。"你是怎樣理解這句話？
                                                                        

7. 讀了這篇短文，你還讀懂了什么？

（二）

春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。  

  春來了，花園里的花開得更加（嬌   矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。  

  春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。  

  春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。  

  春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川   穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。  

  春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪   毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。  

1. 請給短文加個恰當?shù)念}目。[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]

2.我會劃去文段中不正確的字。（4分） 

3.照樣子，寫詞語。（6分） 

人山人海                    

綠油油                        

4.按照短文內容在括號里填上合適的詞。（4分） 

（       ）的地氈   （       ）的校園   （       ）的校服   [來源:Z#xx#k.Com]

（       ）的打工族   （       ）的葉子  （       ）的樹木   

（       ）的小草   （        ）的火車站

5.在短文中，作者主要描寫了                          等景物。（4分）

6.寫出文中的一句格言：                          _（2分）   

 我喜歡的另一句格言是：                          （2分） 

7.短文中第三段話運用了          和         修辭手法，描寫了春來時的小草。（2分）

8.同學們你知道春來了，給天地間帶來了一派什么的景象？用文中的一個詞語表述。（2分）  

                                                                    [來源:學,科,網(wǎng)]

（三）難忘的兩分

　　期中考試，我數(shù)學得了98分，排列全班第一名。放學后，我拿著試卷（jùanqùan）興高采烈地跑回家。一進門，就眉飛色舞地對媽媽說："媽，我又拿了個'冠軍'！"
　　--媽媽接過試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。
　　--媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話："發(fā)現(xiàn)一處差錯，應扣兩分，請老師驗證。"落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了"抗議"。媽媽說："那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！"算的結果，還是我錯了，把7.89寫成了78.9。媽媽說："服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！"重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種"特殊"情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就維持原判分數(shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說："數(shù)學成績可以用分數(shù)來計算，而誠實--是一個人最可貴的美德，卻是用分數(shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是不應該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？"
　　--媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
1.寫出下列詞的反義詞。
　誠實-（     ）得到-（     ）抗議-（     ）
2.給第二自然段空缺標點的地方（文中藍色字）加上標點。
3.劃去文中括號內不正確的讀音。
4.在文中找出四字詞語來。
　　______、______、______、______
5.看看下面加黑的詞語，再仿照下面的例子造句。
　　媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。
　　凡是……都……
                                                                     
6."媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西"。這"更重要的東西"指的是什么？

                                                                    [來源:學_科_網(wǎng)][來源:學*科*網(wǎng)]

（四）老辦法不管用了 

一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。  

說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。  

這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答說 這兒村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想個辦法才能喝到 烏鴉說 這個我有經(jīng)驗 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來??  

它來到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。  

又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”  

1.認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。  

2.在下面幾個題目中選一個恰當?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。  

①烏鴉的經(jīng)驗 ②烏鴉喝不到水 ③烏鴉第二次喝水 ④老辦法不行了  

3.用“——”找出中心句。  

4.根據(jù)烏鴉找水地點的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。  

第一段：                                                              

第二段：                                                                  

第三段：                                                                    

第四段：                                                                       

5.這則寓言告訴我們一個什么道理。

（五）一群光頭男孩

在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學治療。治療的結果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。
　　--布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。
　　--一天，同班的一男孩對自己的媽媽說："我想把頭發(fā)全剃光，這樣，_________________________________________________________。"媽媽贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟 柔嫩）的金發(fā)全剃光了。

　　--這一天，學校里有了一個光頭男孩，第二天，學校里又多了一個光頭男孩，

　　--第三天，學校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡快。
1.在文中的括號里劃去不適當?shù)脑~語。（4分）
2.在文中的橫線上，把這個男孩的話補充完整。（4分）
3.我會寫出反義詞。（6分）
　　漂亮（ ） 激動（ ） 接受（ ）
4.文中劃線句子的"這情景"，指的是怎樣的情景？（3分）
                                                                         

5. 用一兩句話概括短文的主要內容。（4分）
                                                                                           6.讀了這篇短文，你有些什么感受？請寫下來。（5分）

答案

（一）1.他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說："來吧，我的朋友，我要在你身上試試斧頭。"說著一斧頭砍了下去，只聽"咔嚓"一聲，那小樹便成兩截，躺在地上。
2.近義詞（差錯） 近義詞（喜愛）
（1）錯誤 （2）喜歡
反義詞（正確） 反義詞（厭惡）
3.美滋滋：沉甸甸、毛茸茸
恭恭敬敬：隱隱約約、馬馬虎虎
4.華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。
小櫻桃樹被華盛頓用斧子砍倒了。
5.優(yōu)良的斧頭   鋒利的品種  可愛的臉色   鐵青的櫻桃樹  慚愧地低下頭
6.爸爸見兒子在錯誤面前這樣誠實，轉怒為喜。
7.做人應該誠實

（二）1.春來了（意思答對便可）   

2.不正確的字：矯  稈  穿   毫3.若隱若現(xiàn)  十全十美   無緣無故    白花花   金燦燦    黑乎乎 

4.柔軟  鮮花盛開   色彩鮮艷   南來北往或精神飽滿   細姨  茂盛  青青  人山人海 

5.花園   小草   樹木   火車站   

6.一年之計在于春，一日之計在于晨     略（意思答對便可） 

7.擬人   比喻    

8.生機勃勃 

（三）1.誠實（虛偽） 得到（失去） 抗議（贊同）
2.媽媽接過試卷，看了一眼， 高興得兩眼瞇（mī mǐ）成了一條縫， 趕緊圍上圍裙說："媽媽給你煮兩個大雞蛋，慰勞慰勞你！"那頓飯吃得特別香。
3.劃去：qùan mǐ
4.興高采烈 、眉飛色舞 、難以計算 、良苦用心
5.爸爸有個習慣，凡是一吃完飯，他都要美美地抽上一支煙。
6.可貴的誠實

（四）1.   ：“，？”：“，。，。”：“?！?nbsp;

2.① 

3.它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？ 

4.第一段為第一層：烏鴉出門旅行在村子停下為找水喝。         第二段為第二層：烏鴉在村子里面沒找到水。        第三層為第三段：烏鴉和喜鵲交談村子里面哪里有水。       第四五段為第四層：烏鴉用她的老辦法并沒有喝到水。 

5.對待困難，解決問題不能一成不變，要學會創(chuàng)新和變通，這樣才能成功。 

（五）1.劃去：柔嫩 發(fā)現(xiàn)
2.布萊恩就不覺得在班上只有他自己是光頭的了，因為還有我們?；蛉绻覀兌甲兂闪斯忸^男孩，布萊恩就不覺得難過了。
3.漂亮（丑陋） 激動（冷靜） 接受（拒絕）
4.一群光頭男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門口，大聲地叫他的名字，布萊思跑出屋子。
5.講述了少年布萊恩因為藥物治療，一頭漂亮的金頭發(fā)全掉了，他難過得不愿出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動不已。
6.學會設身處地地為他人著想。（要分擔他人的痛苦，讓別人不再覺得孤單一人，或者很奇怪，這樣不僅那個人會高興，我們也會快樂起來。 ）