四年級(jí)下冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷

       姓名：____________

（一）程門立雪

楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問題爭(zhēng)論起來。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，去請(qǐng)教大學(xué)問家程頤。

他們走到程頤家門口，童子說先生正在睡午覺。他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。(　　　　)的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦，可是他們沒有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。

過了很久，程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄奶鄣卣f:“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程頤(　　　　)的面容，說:“老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？”

程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，(　　　　)地解答了他們的問題。

1．在文中括號(hào)里填上合適的詞語。

2．用“　　　”畫出文中的一個(gè)反問句并把它改寫成陳述句。 

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3．讀完這個(gè)故事，我們要向楊時(shí)學(xué)習(xí)什么？   

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4．用一句話概括故事的主要內(nèi)容。

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（二）為救國(guó)而讀書

蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)大師，他被譽(yù)為“東方第一個(gè)幾何學(xué)家”。可是同學(xué)們，你們相信嗎？蘇步青剛上初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣。他覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)，沒有意思。直到初中三年級(jí)時(shí)，蘇步青就讀的浙江省立第十中學(xué)來了一位教數(shù)學(xué)的楊老師。

楊老師剛剛從東京留學(xué)歸來。走上講臺(tái)，楊老師把課本往桌上一放，說：“今天我們不講課本，我們要講國(guó)家！當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫。振興科學(xué)，發(fā)展事業(yè)，救亡圖存，在此一舉。'天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每位同學(xué)都有責(zé)任?！彪S后，楊老師旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。在這堂課上，楊老師講的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！?/span>

這一堂課在蘇步青的內(nèi)心引起了極大的震動(dòng)。楊老師的話讓蘇步青明白了，讀書并不僅僅要從個(gè)人的興趣出發(fā)，也不只是為了改變個(gè)人的命運(yùn)，讀書更是為了拯救中國(guó)的苦難民眾，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。在楊老師的影響下，蘇步青開始喜歡數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)，并寫下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。從此，蘇步青更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在課余時(shí)間演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題。

1927年蘇步青從日本名牌學(xué)校東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)之后，免試升入該校研究生院攻讀研究生，并接連發(fā)表了41篇數(shù)學(xué)方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學(xué)界稱作“東方國(guó)度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”。1931年3月，蘇步青以優(yōu)異的成績(jī)獲得該校理學(xué)博士學(xué)位。

獲得博士學(xué)位后，日本一所大學(xué)要聘請(qǐng)?zhí)K步青去當(dāng)副教授。如果擔(dān)任這個(gè)職位，將會(huì)獲得很優(yōu)厚的待遇，而蘇步青卻決定回國(guó)，回到祖國(guó)的浙江大學(xué)任教。那時(shí)，蘇步青一度生活得十分艱苦，但他還是抓緊一切時(shí)間寫作、整理研究成果，把自己的學(xué)術(shù)成果無私地奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代數(shù)學(xué)人才。蘇步青曾說：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路??！”

1．蘇步青剛上初中時(shí)，為什么對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣？把表示原因的句子抄寫下來。

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2．蘇步青走上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究之路，是因?yàn)樗靼祝?nbsp;   ）

A．學(xué)好數(shù)學(xué)可以滿足個(gè)人的興趣。

B．學(xué)好數(shù)學(xué)可以改變個(gè)人的命運(yùn)。

C．為了救亡圖存，必須振興科學(xué)，而為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。

3．蘇步青被數(shù)學(xué)界稱作“東方國(guó)度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”，是因?yàn)開_____________________________________________________

4．蘇步青說自己選擇的是“一條愛國(guó)的光明之路”。這條路指的是（    ）

A．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)               B．為救國(guó)而讀書

C．出國(guó)留學(xué)               D．放棄優(yōu)厚待遇回國(guó)

5．你是怎么理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話的？今天的你，應(yīng)該怎么做？

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參考答案：

（一）1．凜冽　慈祥　詳細(xì)

2．老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？　　老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。

3．學(xué)習(xí)楊時(shí)謙虛求學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的品德。

4．楊時(shí)和同學(xué)冒雪在大學(xué)問家程頤門口等待請(qǐng)教問題。

（二）（1）．他覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)，沒有意思。

（2）．C

（3）．他開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域

（4）．B

（5）．要做實(shí)實(shí)在在的事，好好學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國(guó)打下很好的科學(xué)基礎(chǔ)。