中華民族的最強音

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成新的長城……”無論走到哪里，只要聽到這歌聲，每一個中國人都會激動起來，中華民族的自豪感就會油然而生。這就是中華人民共和國的國歌，原名，《義勇軍進行曲》。

1935年，日本帝國主義侵占我國東北三省之后，又把魔爪伸向了華北。人民群眾自愿組織起義勇軍，奮起抗戰(zhàn)。戲劇家田漢以此為題材，寫了一個電影劇本《風(fēng)云兒女》，電影的主題歌就是《義勇軍進行曲》。田漢是在被國民黨特務(wù)逮捕前，把這首歌詞寫在香煙的包裝紙上的。后來，這首歌詞交到音樂家聶耳手中。聶耳看到這振奮人心的歌詞，激發(fā)起極大的創(chuàng)作熱情，立即動手譜曲，他把自己關(guān)在簡陋的住房里，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒按著節(jié)拍走動。他把對祖國和人民的愛，對敵人的恨，都傾注到每一個音符中。這首歌曲高昂激越，催人奮進，尤其是結(jié)尾句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！”堅定有力□反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中□萬眾一心□勇往直前□誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神□唱出了中華民族的最強音□

1．我國的國歌是《___》，由___作詞，____作曲，他是電影《___》的主題曲。

2．給文章末尾處加上合適的標(biāo)點。

3．請用橫線在短文中勾畫出國歌的創(chuàng)作背景，用波浪線勾畫出國歌的創(chuàng)作過程。

4．談?wù)勀銓ξ恼履┪病俺隽酥腥A民族的最強音”這句話的理解？? ?

_____________                                                  ____

5．結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說你在哪些場合會聽到或吟唱過國歌？當(dāng)你唱國歌時心里的感受是什么？

_________________                               __________________

地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（jǜ  jù）越多，就變成雨或雪落下來。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風(fēng)。

太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療（lē  liáo）疾病。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

6．劃去括號里錯誤的讀音。

7．用橫線畫出能體現(xiàn)太陽重要作用的一句話。

8．選文從_________、_________、__________等方面來介紹太陽和人類的密切關(guān)系，從而介紹太陽的重要性。

《搭石》片段

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

9．聯(lián)系上下文，“理所當(dāng)然”的意思是____________________。

10．選文中畫“____”的句子可以概括為（      )。

A．禮讓                    B．止步                     C．相背而行            D．友好攀談

11．選文列舉了________、_______這兩個事例，突出了山里人________、________的美好品質(zhì)。

12．課文的結(jié)尾中所用表現(xiàn)手法與下面三項中哪一個相同（    ）

A．就這樣，我有了第一本長篇小說……

B．還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎織女在橋上親親密密地說話呢。

C．于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

13．走搭石時見到的情景當(dāng)然不止這兩個，還會有怎樣的情景呢？請發(fā)揮想象寫一寫。

__________                                               _________

難忘的人

我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥他們村里。雖然我只見過他一面，卻使我終生難忘。?

記得那是暑假，我去姥姥家。在村邊看到了這樣一個場面：幾個孩子眼瞅著一個躺在地上的男孩。我不知道發(fā)生了什么事，急忙跑過去看。那個男孩大約七八歲，四四方方的臉上，那雙濃眉緊緊的皺了個疙瘩。呀！我突然發(fā)現(xiàn)，他的袖筒是空空的。我看見那么多孩子沒人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他。?

“離開我，離我遠點！”我被這帶哭腔的叫聲驚呆了，不由自主地向后退去。這時，我的衣角好像被人拉了一下，掉頭一看，原來是個和我差不多大的女孩。她撅著嘴說：“別理他，他要打人的。”我糊涂了，弄不清這是怎么回事。?

只見，他腳使勁地瞪著地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去……他緊緊咬著下唇，豆大的汗珠順著臉頰流了下來。到了一棵大樹跟前，他用頭使勁頂住樹干，雙腳使勁蹬地，上身使勁往高抬……在他身后，留下了一條深深地痕跡……他跪起來了，他跟樹“合作”站起來了。他臉上露出了笑。那是勝利的笑??！? 就是在這偶然的情況下，我匆匆地見了他一面。我不知道他的真名實姓，但他的精神足以告訴我，他叫強者。

14．用“√”給下面的字選擇正確的讀音。?

疙瘩（da?dā）?   差（chà?chā）不多?   臉頰（xiá?jiá）

15．將下面的字換部首組成新字，再組詞。?

例：被?  波 （波?浪）   疲  (疲?倦)?  披 （雨?披）?

痕____（_______） ____（______）____（_______）

16．摘抄文中描寫男孩外貌的語句。

__________                                     _____________________

17．閱讀短文，判斷正誤。對的在括號內(nèi)打“√”，錯的在

括號內(nèi)打“×”?

(1)“我心里像被蜇了一下似的疼”是因為我覺得那個男孩很可憐。（___）?

(2)“不由自足”一詞的意思是：由不得自己做主，控制住了自己。（___）?

(3)男孩令我終生難忘的原因是他很堅強。?（___）

18．讀了這篇短文，你想對自己說些什么？?

___________                                            ____________

廬山落霞(節(jié)選)

孫　蓀

夕照的錦繡谷,成了一片海,淡白中透著淺綠,晶瑩透明,紋絲不動,像是結(jié)了冰,又像是巨型玻璃鑲成的舞臺。沿“?！敝車?是厚不可測的碧玉般的云霧,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。肅穆,寧靜。

這像一幅什么圖畫?同游者展開想象的翅膀,尋找恰切的比喻。有的說,像閱兵場;有的說,像仙山瓊海;有的說,像西天凈土……

我暗想:這不是一幅送行圖嗎?你看,那云障霧壁,雍容,肅靜,不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎?早晨太陽從鄱陽湖升起的時候,它們云霞萬朵,彩衣百重,迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷;現(xiàn)在,當(dāng)太陽要休息的時候,它們又趕到錦繡谷來送行了。

好像要證明我的想法似的,太陽接近江面的時候,隨著傳令兵式的一縷煙云飛過,云壁霧障翻涌起來,江邊像點起了萬千火把,霎時,色彩明暗斑駁,一片歡騰:或乘龍乘鳳,或騎象騎虎,或駕車駕舟,一起向夕陽奔去,歡呼,雀躍,揮手,直到夕陽沉下。

天邊留下了一幅無比寬大的斑斕的五彩織錦。

這最后一個鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海:這是不是太陽給送行者回贈的禮物呢?我癡癡地想。

19．我能寫出這樣表示顏色的詞語：淡白色、______、_______、_________、________。

20．夕照中的云霧有哪些變化?請作簡要敘述。

__________________________________        ________________________

21．請把“這不是一幅送行圖嗎?  ”改成不帶問號的句子，不改變句子的意思。

______________                  __________________________________

22．畫“   ”線的句子中，“這”指的是_________，“送行者”知道的是______________，“送行者”送的是________________ 。從中我們可以體會到作者_________________之情。

23．畫“~~`”的句子運用了____________、____________的修辭手法，請你發(fā)揮你的想象續(xù)寫句子。

有的說，像_______________________________________________________

藺相如到了秦國，進宮見了泰王，獻上了和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座這的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付土五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座成指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

24．文段中畫“     ”的句子是對秦王的_______描寫，表現(xiàn)了秦王對和氏壁的_______，其中______一詞表現(xiàn)了秦王的貪婪與不守承諾。

25．讀文段中畫波浪線的句子，回答問題。

（1）藺相如為什么能”理直氣壯”？

___________________                                  ______________

（2）藺相如真的要把“腦袋和璧”一起撞碎在柱子上嗎？說說你的理解。

_________________________                                 ________

26．藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了（    ）

A．展示和氏壁是無價之寶。

B．贏得送和氏壁回國的時間。

C．使趙國完全占據(jù)主動地位，秦國理屈被動。

D．祝賀秦國取得和氏壁。

27．從文段中可以看出商相如是一個怎樣的人？

___________________                                 ______________

《小花鹿》

“小花鹿”可討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜，臉上嵌著兩只明亮的眼睛。一張小嘴微微撅著，好像是在跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面有一個個大紅色的梅花。他那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一幅很調(diào)皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠色的絲帶，打了個蝴蝶結(jié)。這一下，它變得更加神氣，更加漂亮了。

28．短文主要寫了什么？____________           _____________________

29．短文按照從頭到尾的順序，依次寫了“小花鹿”的________、________、________、________。

30．我在短文里聽到一對近義詞。（_________）——（_________）

白鷺

郭沫若

白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合,身段的大小一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它常見,而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

在清水田里時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。

晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂,看來像不安穩(wěn),而它卻很________。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?

黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是________的形象化,而且具有了生命了。

或許有人會感覺美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

31．文中橫線上依次填上的一組詞語是（）

A．安然清凈

B．肅然清秀

C．欣然清朗

D．悠然清澄

32．文中第1段“白鷺是一首精巧的詩”的含義是：_________________________

33．文中寫白鷺的外形美,為什么要提及白鶴、朱鷺和蒼鷺?

___________________                                         ________

34．文中第5段對白鷺的色彩和形態(tài)進行了直接描寫,突出了白鷺的什么特征?

___________________                                       _________

35．文章第7、8兩段是從什么角度、運用什么手法來寫白鷺的?

________________                                               _____

36．文章的結(jié)尾和開頭有什么聯(lián)系?“韻”字如何理解?

________________                                            _______

教“紅小鬼”識字

紅小鬼”可不是紅顏色的“鬼”，而是紅軍小戰(zhàn)士。他們一個個剪敢、活波革命隊伍里的同志都喜歡他們，就親昵地叫他們“紅小鬼”，猶如說“革命的小機靈”。后來，“紅小鬼”這個稱呼，就成了很有紀(jì)念意義的歷史名詞，專門指那些從小在紅軍隊伍里成長起來的革命戰(zhàn)士。今天的很多領(lǐng)導(dǎo)同志，都是當(dāng)年的“紅小鬼”。

范金標(biāo)就是當(dāng)年周副主席身邊的“紅小鬼”——警衛(wèi)員。

他報到的那天，周副主席問他：“小鬼，你是哪一年參加紅軍的？”

“一九三一年?！狈督饦?biāo)小聲地說，他還有點扭捏呢。

“你為什么要參加紅軍哪？”

“我家里很窮，要打土豪、分田地！”范金標(biāo)看周副主席總是笑瞇瞇的，膽子大起來，說話聲音也大了。

“光是打土豪、分田地，這很不夠哇，我們參加紅軍，扛起槍，是要反帝反封建，打倒蔣介石，解放全中國……”

“對對，解放全中國！”范金標(biāo)笑著大聲說。他想起來了，指導(dǎo)員講課的時候講過的。

周副主席摸著他的肩膀說：“這是舊社會的罪惡，剝奪了窮人上學(xué)的權(quán)利現(xiàn)在你當(dāng)了紅軍，就有條件上學(xué)了。你學(xué)了文化，就能讀讀馬列主義的書，也就懂得咱們共產(chǎn)黨為什么鬧革命，懂得咱們的最終目的是要實現(xiàn)兩個共產(chǎn)主義。

說著，周副主席在一張紙上寫了兩個字，說：“你看，這兩個字就是'革命’。咱們當(dāng)紅軍，干革命，就是這兩個字。記住，革命！”

范金標(biāo)看著這兩個字，覺得自己的一切都跟這兩個方塊字聯(lián)系著，就認(rèn)真地念著：“革命！”

從此，范金標(biāo)就跟周副主席學(xué)習(xí)文化，每天認(rèn)三個字，念了又寫，寫了又念。周副主席反復(fù)地教他，還給他改作業(yè)。一開頭，范金標(biāo)寫的字總是不好看，頭和身子分家，歪歪扭扭的，他不好意思給周副主席看。周副主席說：“才學(xué)寫字嘛寫得不好難免。別不好意思，熟能生巧，慢慢進步嘛！”

周副主席教過的“紅小鬼”可多啦，像理發(fā)員陳友才，后來給周副主席當(dāng)警衛(wèi)員的丁振愈、曾棋祥、魏國祿等等，他們都跟周副主席學(xué)過文化，周副主席是他們的好老師。

37．在文中找出下面詞語的近義詞。

好像——（___       ___）           親熱——（___      ___）

38．文中的周副主席指的是__________。

39．通過閱讀這篇文章，你能看出文中的周副主席是怎樣的一個人嗎？

_____________________________                    ____________________

40．你還知道哪些有關(guān)周副主席的故事呢？查查資料或者是問問他人，然后和你的同學(xué)或者小伙伴比一比，看誰知道得多吧！

_____________________________               ________________________

有一天，我伏案寫作時，它（居然 竟然）落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。（呆 待）一會兒，扭頭看，這小家伙（竟 競）趴在我的肩頭睡著了，銀灰皂的眼瞼蓋住了眸子，小紅爪子剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還砸咂嘴，難道在做夢?

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

41．選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。

42．用“   ”畫出可看出小鳥已完全信賴“我”的句子。

43．選段中作者把珍珠鳥稱為“小家伙”，表達了作者怎樣的感情？

     _______________________               __________________________

44．小珍珠鳥在我肩頭上睡著了是一個（   ）。

A．細節(jié)描寫            B．環(huán)境描寫             C．語言描寫            D．心理描寫

45．下列說法正確的一項是（    ）。

A．小家伙趴在作者的肩上睡著，足見小家伙對作者的信賴。

B．小家伙趴在作者的肩上睡著，說明小家伙太困了。

46．“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？

______________________________                        ____________

2018年北京實施了新中考方案。下面是有關(guān)這方面的材料。

（材料一）北京中考將于2018年“大變臉”。

（材料二）下面是幾位考生選考科目總分計算示例。

47．閱讀材料一，下列表述不正確的一項是（  ）。

A．考試科目為7科，即語數(shù)英3科、選考3科再加體育（40分），但中考總分只有580分

B．小吳喜歡理化，按選考要求，如果他選考了生物（化學(xué)），還可以再選考物理

C．小張考前預(yù)計地理能拿高分，物理最次；中考后他的地理和物理將按100%和60%折算計分

D．小李喜歡閱讀，平時文科成績好，但他不能同時選考政（思想品德）史地3科

48．閱讀材料二，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

___________                                     ____________________

全神貫注

有一天，孔子和他的學(xué)生看見一位老人正在路邊粘(zhān)蟬(chán)。蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿(gān)就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易?？鬃涌戳速澆唤^口“妙極了！妙極了”老人看了看他們，笑著說：“剛開始的時候，我也不行。一舉起竹竿，手就會顫(chàn)抖，離蟬還遠呢，蟬就飛走了?！?/span>

孔子問：“那您又是怎樣練出這手絕招的呢？”

老人從容地說：“粘蟬先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個小球，舉竿時盡量不讓小球掉下來。我天天練，月月練，練了很長時間，我的手終于不再顫抖了。我還堅持練站立的功夫，現(xiàn)在我可以像埋在土里的木樁一樣，一動也不動地站很長時間。另外，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟬的時候，兩眼只盯著蟬的翅膀，別的什么也不去看。這樣，我就能見一個粘一個了?！?/span>

孔子聽了老人的話，回頭對他的學(xué)生說：“勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣?！?/span>

49．根據(jù)意思，寫出文中的詞語。

（1）連聲稱贊。（__________________）

（2）一心一意，集中全部精力。（__________________）

（3）形容集中全部注意力。（___________________）

50．用“___”畫出表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子。

51．按照下面的提示把第3自然中老人說的話用“/”分為三層。

①苦練舉竿和站立功夫。②粘蟬時要全神貫注。③終于能夠見一個粘一個了。

52．這篇短文的中心句是(     )

A．蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一線樣容易。

B．粘蟬必須全神貫注。

C．勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。

蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。

53．解釋加點詞的含義。

（1）蓋士人讀書  __________（2）第三要有恒 __________

（3）如井蛙之窺天  ________（4）有志則斷不甘為下流 _____________

54．翻譯句子。

（1）蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。

 翻譯：______________                                       _________

（2）有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足。

翻譯：_____________                                      __________

參考答案

1．義勇軍進行曲    田漢   聶耳    風(fēng)云兒女   

2．， 、 、 ， 。

3．1935年，日本帝國主義侵占我國東北三省之后，又把魔爪伸向了華北。人民群眾自愿組織起義勇軍，奮起抗戰(zhàn)。

耳看到這振奮人心的歌詞，激發(fā)起極大的創(chuàng)作熱情，立即動手譜曲，他把自己關(guān)在簡陋的住房里，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒按著節(jié)拍走動。他把對祖國和人民的愛，對敵人的恨，都傾注到每一個音符中。

4．這首歌高昂激越,催人奮進,堅定有力,把中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中萬眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神體現(xiàn)出來了

5．每次聽到國歌，就心潮澎湃。只想激動的落淚！真的。特別是運動會上，五星紅旗升起，國歌奏響，我都會熱血沸騰的流下淚來。

6．jǜ   lē

7．一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

8．雨雪的形成 風(fēng)的形成   殺菌能力

9．從道理上說應(yīng)該是這樣

10．A

11．走搭石時互相禮讓    背老人過搭石   互相禮讓    尊老愛老   

12．C

13．看見小朋友在搭石上歡快的奔跑、嬉笑。

14．da √   chà√    jiá√

15．根    樹根    很   很好    跟    跟上   

16．四四方方的臉上，那雙濃眉緊緊的皺了個疙瘩。

17．√   √    √   

18．不管遇到什么困難都要堅強面對，勇敢堅持下去。

19．粉紅色  墨綠色  天藍色  銀灰色

20．云霧隨著夕陽下落,色彩和狀態(tài)發(fā)生了變化。夕照錦繡谷,云霧雍容,肅靜;夕陽接近江面,云霧如火把,色彩明暗斑駁。

21．這是一幅送行圖。

22．斑斕的落霞    錦繡谷的云霧   太陽    對落霞的無比喜愛和贊美   

23．排比    比喻    美輪美奐的宮殿。   

24．動作    贊美、喜愛    絕口不提   

25．藺相如一方面看出秦王沒有誠意拿十五座城換璧的意思，另一方面藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，所以他才敢理直氣壯地說。   藺相如利用秦王喜歡和氏璧的心理，用此來威脅秦王，目的是為了讓秦王做出妥協(xié)，不是真的要撞。如果秦王硬逼他，他也會撞的，決不會讓和氏璧落到隨手里。   

26．B

27．他是一位顧全大局，有大智大勇，不計前嫌，以國家為重的愛國臣子。

28．“小花鹿”可討人喜歡。

29．腦袋    小嘴    身體   尾巴   

30．大    小   

31．D

32．色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。

33．對比襯托出白鷺的美。

34．色彩和形態(tài)都恰到好處。

35．分別從清晨和黃昏的時間,靜態(tài)和動態(tài)兩方面來寫。

36．首尾呼應(yīng)。韻說出了白鷺的優(yōu)美,他的悠然、清澄。

37．猶如    親呢   

38．周恩來

39．平易近人，關(guān)心他人。

40．①周恩來為中華崛起而讀書。

②周總理妙回答西方記者提問。

41．居然   待   竟

42．我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還砸咂嘴，難道在做夢?

43．喜愛

44．B

45．A

46．信賴，指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀。美好的境界，指人與動物間互相依戀的情意，人與自然融為一體時的創(chuàng)作靈感。

47．C

48．選考的科目，原始總分相同的情況下，單科高分越多，最后折合后的總分越高。

49．贊不絕口    專心致志   全神貫注   

50．蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易。

51．……站很長時間。/…什么也不去看。/這樣，我就能見一個粘一個了?！?/span>

52．C

53．讀書人    恒心   看    一定   

54． 因此世上的人讀書，第一要有志氣，第二要有膽識，第三要有恒心。   有志氣的人一定不甘心處于社會下層；有膽識的人則知道學(xué)無止境，不會因為有一點收獲而滿足。