孝順與不孝的孩子,區(qū)別就在于從小有沒(méi)有吃過(guò)生活的苦,體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)的累。 想要孩子懂事感恩,就要盡早讓他知道父母的不易。 作者 | 哎呀媽 清晨,青島泊里大集一家爐包攤旁,一個(gè)11歲小男孩,忍著天寒地凍正在搟面皮。 他戴著口罩,系著圍裙,單看搟面皮的手法,跟“老師傅”一樣?jì)故臁?/span> 小手將面團(tuán)壓扁,5秒鐘的工夫就搟出7個(gè)面餅,個(gè)個(gè)勻稱(chēng)無(wú)比。 身旁的小妹妹,只有6歲,也和他一樣有模有樣地在攤位上幫忙。 熱鬧非凡的集市里,全是大人的身影,這對(duì)小兄妹儼然成了最“特別”的風(fēng)景線。 畢竟是放寒假,別的孩子都窩在家里睡覺(jué)、玩樂(lè)。 而他們,每到假期就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫父母的忙。 夏天凌晨3、4點(diǎn)出攤,冬天凌晨4、5點(diǎn)出攤,忙的時(shí)候要到天黑才能回家。 這樣的生活,小男孩已經(jīng)持續(xù)了4年,然而卻從未耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。 他期末考了3個(gè)A,平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),很少看手機(jī),看書(shū)反而更專(zhuān)注,一天看一本。 像《西游記》這類(lèi)名著,他10天就能讀完。 說(shuō)到未來(lái)的夢(mèng)想,他眼里閃著光,“長(zhǎng)大后當(dāng)兵,然后學(xué)醫(yī),最好當(dāng)個(gè)軍醫(yī)”。 問(wèn)他“羨不羨慕有得玩的同學(xué)”,他坦言“不太羨慕”,因?yàn)槊總€(gè)人的命運(yùn)不一樣,現(xiàn)在的他是“勞動(dòng)的命運(yùn)”。 問(wèn)他為什么不在家睡覺(jué),他說(shuō)“睡不好”,心里一直惦記著辛苦的父母。 再問(wèn)他“別人放假,你要來(lái)干活,會(huì)不會(huì)心里不平衡”,他搖搖頭說(shuō): “沒(méi)有,幫父母比玩重要?!?/span> 多懂事的孩子啊! 小小年紀(jì),就懂得體恤父母,愿意犧牲休息時(shí)間,離開(kāi)舒服的家,來(lái)到寒冷的市集幫忙。 不是所有的孩子,都能做到這一點(diǎn)。 評(píng)論區(qū)有位同樣賣(mài)早餐的父母說(shuō):
問(wèn)題就出在這里。 每當(dāng)孩子放假了有空了,90%的父母都會(huì)心疼孩子,讓孩子什么事都別做,吃好睡好,盡情享受假期,而孩子也覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。 于是常常我們能看到這樣的畫(huà)面: 孩子翹著二郎腿,機(jī)不離手地玩游戲,旁邊的父母卻忙到連喝口水都顧不上,喊孩子幫忙也永遠(yuǎn)得不到回應(yīng)。 都說(shuō)孩子的任何一個(gè)表現(xiàn),基本上就是父母的水準(zhǔn)。 當(dāng)孩子不懂得主動(dòng)分擔(dān),學(xué)不會(huì)體諒父母,或許是從他放假的第一天開(kāi)始,你就做錯(cuò)了。 前幾天去表姐家,已經(jīng)中午12點(diǎn)多了,小外甥還沒(méi)起床。 原來(lái)表姐心疼兒子平時(shí)上學(xué)累,想著好不容易放假了,就讓兒子睡個(gè)夠。 表姐這么為兒子著想,已不是一次兩次了。 一直以來(lái),她從沒(méi)使喚過(guò)兒子做什么事,反而事事包辦,想盡辦法幫兒子代勞。 兒子的衣服她提前搭配好,上學(xué)用的文具書(shū)本也是她前一晚收拾放進(jìn)書(shū)包,就連兒子吃飯灑在地上的湯汁,都是她蹲下去一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈…… 有次親耳聽(tīng)到小外甥大聲吼她“都說(shuō)我不要吃蘋(píng)果,你怎么就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),煩死了”,心里不禁一揪。 這是對(duì)親媽說(shuō)話(huà)的態(tài)度嗎? 可表姐不是生氣,而是不停道歉“對(duì)不起,媽媽這就去換”,低三下四的姿態(tài)像極了“仆人”。 小外甥卻一臉趾高氣昂,和“小皇帝”沒(méi)啥兩樣。 偶爾會(huì)聽(tīng)到表姐吐槽,說(shuō)兒子挺沒(méi)良心的,有時(shí)生病給他做飯,還被嫌棄不好吃,怪她生病也不挑日子。 不是傾盡一切心血,什么都不讓孩子干,就能養(yǎng)出有孝心的好孩子來(lái)。 父母越是大包大攬,孩子越是會(huì)變得冷漠無(wú)情、不知感恩。 一位從事20多年班主任的教師朋友曾一針見(jiàn)血指出:
不懂得感恩,心里只有自己的孩子,無(wú)非就是被父母“慣”出來(lái)的。 總把孩子視為生活的重心,把他當(dāng)作王子、公主一樣對(duì)待。 久而久之,他就覺(jué)得自己有特權(quán),高父母一等,根本不會(huì)考慮到父母的需求和感受。 慢慢地,他也就不會(huì)心疼父母、孝順父母了。 孩子在家里的表現(xiàn),對(duì)父母的態(tài)度,小時(shí)候看不出什么來(lái),等他長(zhǎng)大了,全是弊端。 “三歲看大,七歲看老”。 一個(gè)整天在家里不做事,從來(lái)沒(méi)被使喚過(guò)的孩子,未來(lái)只會(huì)給父母帶來(lái)更大的苦難和絕望。 還記得湖北學(xué)霸李明亮嗎? 曾經(jīng)的他,是村里的風(fēng)云人物,成績(jī)優(yōu)異,天賦異稟,本科985,一路保研讀博士。 然而,寒窗苦讀20余年,最后卻賴(lài)在家里啃父母的老,差點(diǎn)和父親反目成仇。 他天天找借口不出去找工作,父親多說(shuō)幾句就出手傷人,光是警方介入就有兩次。 心里只惦記著床頭上的書(shū),絲毫不顧父親死活。 父親在外受傷被人抬回家,他看都不看一眼,扶都不扶一下。 回想當(dāng)初,父親無(wú)比后悔。 剛開(kāi)始,全家人指望李明亮讀書(shū)有出息,就把他當(dāng)寶貝供著,從牙縫里湊出錢(qián)讓他專(zhuān)心念書(shū)。 家務(wù)事不用他干,地里的農(nóng)活也不喊他幫忙。 甚至為了他,全家人決定讓妹妹早早輟學(xué)賺錢(qián)補(bǔ)貼家用,讓他無(wú)后顧之憂(yōu)。 可結(jié)果呢? 李明亮不但沒(méi)有感激父母、妹妹對(duì)他的付出和犧牲,還理直氣壯欠妹妹的錢(qián),吃飯要吃現(xiàn)成的。 父母烈日炎炎下汗流浹背地在地里勞作,天還未亮就拿著地里的出產(chǎn)出門(mén)吆喝,每天花心思為他精心準(zhǔn)備吃的用的,這些他根本就看不到。 教育學(xué)家洪蘭說(shuō):“過(guò)度喂養(yǎng)的愛(ài),剝奪了孩子關(guān)懷他人的能力?!?/span> 當(dāng)父母一次次搶過(guò)孩子手里的掃帚,吃完飯的碗,換洗的衣服時(shí),無(wú)形中也剝奪了孩子換位思考、關(guān)懷別人的機(jī)會(huì),讓他習(xí)慣了享受和索取。 沒(méi)有吃過(guò)生活的苦,體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)的累,孩子就不會(huì)換位思考,更不會(huì)感激別人替他所做的一切。 越是處心積慮為孩子考慮,孩子越學(xué)不會(huì)承擔(dān)和成長(zhǎng)。 心里裝不進(jìn)父母的孩子,永遠(yuǎn)不要指望他會(huì)知恩圖報(bào)孝順你。 對(duì)于孩子的放假安排,李玫瑾教授一直主張: 一定要給孩子安排家務(wù)活,而不是都去上補(bǔ)習(xí)班。
所以,別舍不得用孩子。 只有放手讓孩子多干活多勞動(dòng),孩子才會(huì)知道,父母累了,自己應(yīng)主動(dòng)拿鞋倒水;父母照顧自己,自己也要反過(guò)來(lái)照顧父母。 再小的家務(wù)活,都能一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、自信和感恩。 沈陽(yáng)初二女孩張躍瀛,寒假一到,就擔(dān)任家里的“小廚師”。 學(xué)習(xí)之余,每天負(fù)責(zé)給家人做一些簡(jiǎn)單的飯菜,學(xué)做一些小點(diǎn)心。 對(duì)于以前沒(méi)怎么做過(guò)飯的她來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始做家務(wù)也是手忙腳亂,但多練習(xí)幾次很快就順手了,她做事的條理性就更強(qiáng)了。 收拾廚房、擦拭餐桌、搞好地面衛(wèi)生…… 每次一忙起來(lái),她就能深刻體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦,更珍惜媽媽的付出。 能為家里出一份力,張躍瀛心里滿(mǎn)是成就感。 張爸爸也說(shuō),孩子學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)活,感受到自己是家里的一份子,自然就懂得愛(ài)家庭愛(ài)父母。 上海五年級(jí)學(xué)生馮彥琛的“寒假體驗(yàn)”,也一樣深刻難忘。 平時(shí)看爸爸做包子,感覺(jué)特別容易。 可放假去爸爸店里體驗(yàn)了一把后,才意識(shí)到搟面的活很難。 每一個(gè)工序、力度都有講究,稍不留神,面皮搟不好,包子就做不成了。 其實(shí)孩子不是天生冷漠、不孝順父母,而是在他形成三觀的過(guò)程中,缺少了勞動(dòng)的參與,感受不到父母付出背后那份愛(ài)的深沉。 如社會(huì)學(xué)家藍(lán)佩嘉所說(shuō):“家務(wù)勞動(dòng),是一種'愛(ài)的勞動(dòng)’(labor of love)。” 只有孩子的雙手親自參與到家庭事務(wù)中,體驗(yàn)過(guò)父母工作的不易,才能感同身受理解到父母的愛(ài)。 而他內(nèi)心對(duì)父母的敬和孝,自然會(huì)被喚醒,也能學(xué)著勇敢挑起擔(dān)子,成為父母的支撐。 現(xiàn)在舍得讓孩子吃點(diǎn)生活的苦,受點(diǎn)勞動(dòng)的累,未來(lái)才能享受到孩子關(guān)心父母的甜。 最后,再分享一位感動(dòng)近50萬(wàn)人的小男孩。 中山的一處菜市場(chǎng)殺魚(yú)檔口,9歲的他動(dòng)作嫻熟地抓魚(yú)、刮鱗、切魚(yú)片。 撈起來(lái)的魚(yú)起碼七八斤重,但他每個(gè)動(dòng)作都干脆利落。 因?yàn)樾奶鄹改腹ぷ餍量?,一放假,就放下?shū)包跑來(lái)這里幫忙。 沒(méi)有遲疑、沒(méi)有難為情,更沒(méi)有抱怨吐槽。 從他的臉上,顯露出的是替父母分擔(dān)家事的自豪,更是超越同齡人的自信。 其實(shí),對(duì)孩子最好的愛(ài),不是心疼他,讓他過(guò)著一直輕松、快活的小日子。 而是在他漸漸長(zhǎng)大成人的路上,讓他學(xué)會(huì)愛(ài)身邊每一個(gè)人。 只有他懂感恩,有孝心,父母愛(ài)的付出才有回報(bào),才能享受到養(yǎng)育孩子的美好。 孝順從來(lái)不是溺愛(ài)出來(lái)的。 孩子愛(ài)的反哺,一定藏在父母智慧的教育和引導(dǎo)中。 |
|