在生活中，常常能聽到一些家長(zhǎng)抱怨他們的孩子不聽話、調(diào)皮搗蛋，好像這些孩子就是個(gè)麻煩和惹禍的代名詞，而現(xiàn)如今，越來越多的孩子表現(xiàn)出了不聽話的現(xiàn)象，他們似乎對(duì)于父母和老師的話從來不把它們放在心上，隨心所欲，這讓許多老師和家長(zhǎng)感到擔(dān)憂和苦惱。          

然而，孩子真的生來就是叛逆的嗎？事實(shí)上并非如此，每個(gè)孩子剛出生都是單純善良的，只不過在之后由于家庭環(huán)境的影響，他們也會(huì)變得大有不同，所以面對(duì)叛逆期的寶寶，家長(zhǎng)要靈活運(yùn)用以下這三招，孩子自己會(huì)變得很乖。

在這個(gè)階段，孩子經(jīng)常和父母對(duì)峙，常常偏要往反方向走，與父母對(duì)抗，例如家長(zhǎng)做好了豐盛的晚餐，喊孩子吃飯，但他們可能會(huì)毫不遲疑地回答：“不吃?！?         
孩子在這個(gè)時(shí)期有比較大的脾氣，如果父母不能滿足他們的要求，就會(huì)開始哭鬧、耍賴，甚至在地上撒潑，例如走在商場(chǎng)途中，如果家長(zhǎng)沒有給他們買想要的玩具，就會(huì)在地上大哭大鬧，讓大人感到十分尷尬。

在這個(gè)時(shí)期他們的情緒波動(dòng)較大，常常會(huì)因?yàn)闆]有理由大哭大鬧，而讓家長(zhǎng)猝不及防，有些孩子還會(huì)大聲叫喊，甚至以打人來發(fā)泄自己的情緒。?

當(dāng)家長(zhǎng)和孩子一起游戲時(shí)，他們可能會(huì)希望自己掌控游戲的進(jìn)程，甚至安排家長(zhǎng)的行動(dòng)順序，如果家長(zhǎng)做錯(cuò)了，孩子就會(huì)發(fā)脾氣，不過這也是一種讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在游戲中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，同時(shí)教導(dǎo)孩子如何善待別人以及如何適當(dāng)?shù)毓芾碛螒蛑械臅r(shí)間和行動(dòng)，這樣做能夠鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，并幫助孩子在游戲中成長(zhǎng)。

在孩子哭鬧時(shí)，使用暴力是不可取的做法，這么做不僅會(huì)加劇孩子的情緒反應(yīng)，還會(huì)傷害到孩子的自尊心，家長(zhǎng)可以試著抱住孩子，讓他表達(dá)自己的情緒并安慰他，讓他們感到有安全感和舒適。          
家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說出自己心中的感受，詢問他是否受傷了，餓了還是口渴了，有沒有開心的事情等，還需要教導(dǎo)孩子哭鬧等行為不能夠解決問題，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇敢的去表達(dá)自己內(nèi)心的想法。          
如果孩子想要玩手機(jī)，家長(zhǎng)可以事先和孩子商議使用時(shí)間，要讓孩子有自主選擇的機(jī)會(huì)，并在商議后及時(shí)堅(jiān)定地執(zhí)行協(xié)議，幾次這樣的交流后孩子會(huì)意識(shí)到哭鬧是無濟(jì)于事的，并且能夠遵守自己與媽媽之間制定的協(xié)議。

孩子之所以會(huì)叛逆，很大程度是因?yàn)樗麄兊呢?fù)面情緒，所以家長(zhǎng)還是要及時(shí)關(guān)注他們的情緒變化，幫助孩子排解困難，可以利用周末或者假期時(shí)間，帶孩子去外面多走走或者出門旅游，陪伴和關(guān)愛孩子。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)需要正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，疏導(dǎo)孩子的情緒，同時(shí)也不能使用體罰和訓(xùn)斥等方式與孩子相處，這樣會(huì)傷害孩子心理并產(chǎn)生不可挽回的悲劇，只有幫助孩子健康成長(zhǎng)，才能讓他們成為更加自信和獨(dú)立的人。