養(yǎng)育的覺(jué)醒，用全新眼光看孩子
 

張貴勇和兒子哲哲的關(guān)系曾經(jīng)親密無(wú)間。因?yàn)樗旧砭驮诮逃?lèi)媒體工作，能接觸到較多的教育專(zhuān)家，也有勤于總結(jié)反思的習(xí)慣

當(dāng)中國(guó)的大部分爸爸還在忙于工作賺錢(qián)時(shí)，他就已經(jīng)意識(shí)到親子陪伴的重要性。從哲哲兩歲開(kāi)始，張貴勇堅(jiān)持陪孩子閱讀。父子倆共讀8年，一共讀了1000多本童書(shū)。

在哲哲小時(shí)候，張貴勇用心守護(hù)兒子的童心，也收獲了很多溫暖和感動(dòng)。有一次，騎車(chē)帶著哲哲過(guò)馬路，黃燈快要變紅燈時(shí)，他剛想快速騎過(guò)去，哲哲卻說(shuō)：“爸爸，別急，等一下吧?！?/span>

張貴勇以為兒子是提醒他要遵守交通規(guī)則，不料兒子說(shuō)的卻是：“爸爸，停下來(lái)等黃燈，其實(shí)是因?yàn)槲蚁牒湍愣嗔囊粫?huì)兒天?！?/span>

他的心暖極了，同時(shí)也意識(shí)到，孩子和大人的想法不一樣，父母需要站在孩子的角度看問(wèn)題。這一點(diǎn)，在此后的生活和學(xué)習(xí)中，張貴勇和哲哲媽都牢記在心。

有一次，上小學(xué)的哲哲從衛(wèi)生間出來(lái)后，突然問(wèn)道：“爸爸，你說(shuō)一卷紙有多長(zhǎng)呢？”大人們用過(guò)無(wú)數(shù)卷衛(wèi)生紙，沒(méi)幾個(gè)人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但孩子既然想了解，他二話不說(shuō)就開(kāi)始行動(dòng)。

父子倆拿出一卷衛(wèi)生紙完全展開(kāi)，一起測(cè)量、計(jì)算。結(jié)果出來(lái)后，哲哲很開(kāi)心地評(píng)價(jià)這次體驗(yàn)：“做一次就記住了，爸爸比老師教得還好！”張貴勇也樂(lè)了，覺(jué)得自己辛苦地忙活一通，值了。

但隨著哲哲長(zhǎng)大，父子倆的關(guān)系漸漸變得緊張起來(lái)。哲哲從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)游泳，但上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他突然不愿意游了。

張貴勇不希望兒子輕易放棄，列舉了游泳的諸多好處，甚至以父親的權(quán)威威逼利誘他繼續(xù)游泳?？烧苷芫褪遣豢希瑥堎F勇氣得忍不住踹了他一腳。

看見(jiàn)兒子大哭，自己的挫敗感也油然而生。后來(lái)，哲哲媽告訴他，哲哲之所以對(duì)游泳有抵觸，一部分原因是覺(jué)得自己有些胖，這樣的身材暴露在游泳池里，有點(diǎn)兒自卑。

張貴勇恍然大悟：“作為父親，我不夠細(xì)心，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育過(guò)程中的心理變化?！?/span>

哲哲上初中后，學(xué)習(xí)壓力增大，不再像以前那樣把房間收拾得干干凈凈。張貴勇提醒他房間整潔更利于學(xué)習(xí)，哲哲開(kāi)始還象征性地收拾幾下，后來(lái)干脆表示：房間是他的，自己想怎樣就怎樣。

張貴勇為此多次發(fā)火，哲哲毫不讓步，冷戰(zhàn)成了父子間的家常便飯。

還有一次，張貴勇對(duì)哲哲的學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意，說(shuō)了他幾句，哲哲氣得在自己房間里待了一天，任憑父母怎么勸都不出來(lái)。到了晚上，張貴勇又耐著性子好言相勸：“哲哲，出來(lái)吧，房間里那么黑，對(duì)心情也不好啊！”
不料，哲哲瞬間爆發(fā)了：“我就不喜歡陽(yáng)光，怎么了？”后來(lái)，張貴勇在《養(yǎng)育的覺(jué)醒》一書(shū)中寫(xiě)道：“親子如同夫妻一樣，愛(ài)著愛(ài)著就有了矛盾，過(guò)著過(guò)著可能就相看兩厭?！?/span>

冷靜下來(lái)后，張貴勇意識(shí)到：親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，不是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入所謂的叛逆期，而是由于自己還在用老眼光看待他。

找到問(wèn)題所在，張貴勇向研究家庭教育的師兄請(qǐng)教解決之道，師兄建議他真誠(chéng)地向哲哲道歉。張貴勇重新思考為人父母的意義，認(rèn)真地給兒子寫(xiě)了一份檢討書(shū)：

“哲哲好，先向你道歉，檢討書(shū)沒(méi)有及時(shí)交，不是沒(méi)寫(xiě)，而是寫(xiě)了覺(jué)得不滿意，自覺(jué)檢討得還不夠徹底、深刻……
我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，在你進(jìn)入初中后，我用力不夠、用力不對(duì)，對(duì)你造成了不小的心靈傷害，所以鄭重地向你道歉?，F(xiàn)在，我把大刀揮向自己，羅列自己的十大問(wèn)題……”

總拿自己和孩子比、沒(méi)有站在孩子的角度看問(wèn)題、固執(zhí)己見(jiàn)冥頑不靈、不夠信任孩子、要求太多、情緒化比較嚴(yán)重、對(duì)妻兒不夠關(guān)心、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠、自私自利、缺乏遠(yuǎn)大志向……

張貴勇一一剖析自己的不足，“孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷蛻變的過(guò)程，哲哲已經(jīng)有自己的想法和訴求，我們?cè)摻o他更多的自由空間”。

他提交檢討書(shū)后，哲哲媽表?yè)P(yáng)說(shuō)反思深刻，哲哲也開(kāi)始主動(dòng)和他說(shuō)話，還約他一起出去吃東西，父子倆的關(guān)系又回到了春天。

張貴勇很慶幸當(dāng)時(shí)自己放下了架子：“有些父母在親子關(guān)系中犯了錯(cuò)誤還不愿意承認(rèn)，其實(shí)這樣做不僅沒(méi)有保住尊嚴(yán)，反而失去了解決沖突的最佳時(shí)機(jī)。”
 

                                                      溝通的力量，走進(jìn)孩子的“江湖”
 

自從檢討書(shū)發(fā)揮作用后，張貴勇開(kāi)始經(jīng)常梳理自己的教育方法，遇到當(dāng)面不好說(shuō)的事情，就用文字和哲哲交流。

他把兒子由玩伴轉(zhuǎn)成朋友，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、與朋友同事的交往感受等，讓兒子了解自己。有時(shí)，張貴勇會(huì)帶哲哲到樓下吃頓烤魚(yú)或擼個(gè)串兒，在輕松愉快的氛圍里聊聊天。這時(shí)，哲哲也會(huì)放下防御，告訴爸爸自己在學(xué)校里發(fā)生的各種事。

為了能走進(jìn)兒子的世界，張貴勇還用心地了解過(guò)青少年中流行的亞文化。2019年，《少年的你》《星球大戰(zhàn)9：天行者崛起》等電影上映，張貴勇想和哲哲一起去觀看，可哲哲卻更想看日本動(dòng)漫電影《命運(yùn)之夜》。

作為成年人，張貴勇對(duì)動(dòng)漫沒(méi)有興趣，哲哲就自己去看了，回來(lái)后一直說(shuō)這部電影特別好看。

其實(shí)，哲哲上初中后就喜歡看動(dòng)漫，還很有自己的見(jiàn)解。有時(shí)，哲哲和爸爸聊到某部動(dòng)漫，沒(méi)聊幾句就草草結(jié)束話題：“算了，說(shuō)了你也不懂，咱倆有代溝！”這讓張貴勇的心里五味雜陳。

見(jiàn)兒子猛夸《命運(yùn)之夜》，張貴勇雖然工作繁忙，但還是特意抽時(shí)間去看了這部電影，果然被其故事情節(jié)深深吸引。

看到爸爸真的感興趣，哲哲一口氣又推薦了好幾部有趣又勵(lì)志的動(dòng)漫電影，張貴勇來(lái)者不拒。其中《進(jìn)擊的巨人》他看了一周，越看越喜歡。

借助動(dòng)漫，張貴勇感覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)只有青少年才懂的“江湖”。光是聊動(dòng)漫，父子倆就能聊很久，相處時(shí)不愁沒(méi)有共同話題。

與哲哲溝通時(shí)，張貴勇也有自己的策略：“青春期的孩子都討厭說(shuō)教，所以父母不要太嘮叨。如果哲哲不告訴我他的事情，我也不強(qiáng)求，我要做的是認(rèn)真傾聽(tīng)?！?/span>

在他看來(lái)，孩子進(jìn)入青春期后，父母要和孩子真誠(chéng)交流，而且要有所為有所不為，尊重孩子這一時(shí)期的身心特點(diǎn)，無(wú)條件地接納孩子，這樣才能得到孩子的信任。

哲哲上高一的時(shí)候，考慮到他喜歡動(dòng)漫和畫(huà)畫(huà)，張貴勇和哲哲媽一起討論其發(fā)展方向。分析利弊后，一致覺(jué)得哲哲可以走藝術(shù)特長(zhǎng)生的道路，哲哲也很愿意。即便從高一開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)兒晚，哲哲還是全力以赴，慢慢做到自己安排好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間，成績(jī)進(jìn)步很快。