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今天下午，一陣陣的笑聲從我們班的教室傳出來(lái)，原來(lái)，是語(yǔ)文課上老師正在組織我們猜字謎。老師先宣布了游戲規(guī)則，讓同學(xué)們從前往后輪流上去，把準(zhǔn)備的燈謎作業(yè)投影到黑板上。我非常期待地等著上去大顯身手，因?yàn)樽蛱焱砩衔揖恼伊似邆€(gè)字謎，每一個(gè)都是非常難，希望小小地“為難”一下大家。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流走上了講臺(tái)。“公布答案吧，這道題的謎底是'親'?！?/span>教室里熱鬧極了，有的低頭沉思，有的抓耳撓腮，有的一直把手舉得高高的，連老師都忍不住參與進(jìn)去了。好多我們沒(méi)猜出的題，老師都猜出來(lái)了，有個(gè)同學(xué)，當(dāng)即夸贊道：“老師，你可真是個(gè)猜謎大師！”終于到我上場(chǎng)了，我拿著鉛筆盒和作業(yè)本上去了——那是因?yàn)槲乙呀?jīng)提前在字謎下面寫出了答案，為了不讓同學(xué)看到答案，我緊緊地用鉛筆盒遮住答案，可是在移動(dòng)過(guò)程中一不小心露出了，讓好多同學(xué)看到了答案。唉，我的七個(gè)字謎都被同學(xué)們一一破解了。最后，鐘彥滔登場(chǎng)了。他首先出了一道看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題——“一人進(jìn)門”，大家各種答案都有，但是都不對(duì)，最后他才得意洋洋地公布謎底，是朋友們的“們”。下一個(gè)字謎是“影片倒放”，大家摸不著頭腦，大家各種答案也都試過(guò)，仍然沒(méi)有一個(gè)對(duì)，這時(shí)鐘彥滔說(shuō)答案就是出版社的“版”。原來(lái)如此，影片倒放就是反，片加反就是版。最后一個(gè)“兩山排闥送青來(lái)”，這個(gè)字謎就很簡(jiǎn)單了，正好我們課文里剛剛學(xué)過(guò)，兩個(gè)山疊起來(lái)就是“出”。這次的活動(dòng)真有趣，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)，但我還是有點(diǎn)小遺憾，因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題沒(méi)能讓我的字謎大放異彩。 笑說(shuō)字謎 鐘彥滔 日暮微風(fēng)拂，夕陽(yáng)映梧桐。 墻內(nèi)說(shuō)字謎，墻外耳旁聽。 明面為“求土”， 說(shuō)答為字“社”。 師生皆疑惑，一解皆歡騰。 躍躍欲續(xù)猜，卻說(shuō)今且休。 興盡晚回屋，隨鄉(xiāng)入好夢(mèng)。
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