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這幾天，高考成績(jī)出來了。 雖然短視頻上不時(shí)可以看到考到高分的孩子和家長(zhǎng)激動(dòng)不已的內(nèi)容，但從常識(shí)出發(fā)，這一定是一個(gè)“幾家歡喜幾家愁”的日子，而且，“發(fā)愁”的家長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一家兩家。 很多朋友問我，怎么跟孩子溝通？我也沒什么訣竅，只能把自己的一些體會(huì)分享出來。一家之言，僅供大家參考。 對(duì)于考試結(jié)果不滿意的家庭，這個(gè)時(shí)候，就不要再去責(zé)怪孩子了。成績(jī)不好，不是一天兩天的結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，孩子心里也不好受。對(duì)于已經(jīng)無法改變的結(jié)果，不要再浪費(fèi)時(shí)間去糾結(jié)、去內(nèi)耗。尤其是家長(zhǎng)，不要唉聲嘆氣、自怨自艾，更不要拿自己的孩子去跟別人家的孩子對(duì)比，這會(huì)非常傷孩子的自尊心。 這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)自己先調(diào)整好狀態(tài)，坦然面對(duì)。找機(jī)會(huì)，跟孩子坐下來，好好交流一下，真誠(chéng)地告訴孩子：“不管你的分?jǐn)?shù)是高是低，你永遠(yuǎn)都是爸媽的孩子，我們永遠(yuǎn)都會(huì)愛你。希望你在接下來的日子里繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的結(jié)果?！?/strong> 然后，孩子該吃吃、該喝喝、該玩玩，家長(zhǎng)能陪伴盡量陪伴。 已經(jīng)到了高中畢業(yè)的時(shí)候，孩子以后會(huì)跟家長(zhǎng)越走越遠(yuǎn)，直到他們?yōu)槿烁改?，體會(huì)到爸媽的不容易，才會(huì)再次在情感上跟我們走近。接下來，孩子去上大學(xué)、去參加工作，能陪伴父母的時(shí)間越來越少。作為父母，請(qǐng)珍惜每一天跟孩子相處的時(shí)光。 我們國(guó)家是一個(gè)大國(guó)，高考是必不可少的人才篩選和分流機(jī)制，但是，我們一定要清楚，高考只是漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，也不是決定一個(gè)人一生是否幸福、是否成功的最關(guān)鍵因素。 高中階段，從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，老師、家長(zhǎng)、孩子重視成績(jī)，甚至只看重成績(jī)，都是可以理解的，但是，高中畢業(yè)后，我們一定要盡快跟孩子談?wù)?，成?jī)絕對(duì)不是人生中最重要的事情，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，還有遠(yuǎn)比成績(jī)更重要的事情。 不管一個(gè)孩子的成績(jī)是高是低，不管是上名校還是上普通學(xué)校，作為一個(gè)成年人，他們都必須懂得以下這些基本的道理，而且，越早懂得越好，家長(zhǎng)一起懂更好。 這些都是為人處世最簡(jiǎn)單不過的道理： 1. 要有禮貌。對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌。開口說話、發(fā)信息，先稱呼人，不要沒頭沒腦。永遠(yuǎn)記著，用“您”不要用“你”。見面先問好，離開要道別。打電話之前，先微信請(qǐng)示一下對(duì)方是否方便。如果受到長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)、幫助，或者接受長(zhǎng)輩的禮品，要真誠(chéng)地說一句“感謝”。聚餐、吃飯，先請(qǐng)長(zhǎng)輩落座，然后自己再坐下，并自覺坐下首位置。注意給長(zhǎng)輩盛飯、倒茶，不要只顧自己埋頭吃飯。 2. 懂得感恩。要對(duì)每一個(gè)幫助過自己的人表示感謝，并在行動(dòng)上體現(xiàn)出來。越是懂得感恩的人，幫助你的人越會(huì)感到舒服，后面越會(huì)愿意幫你。越是不懂感恩的人，后面幫助你的人會(huì)越來越少，你自己的路會(huì)越走越窄。 3. “已欲達(dá)而達(dá)人，己欲立而立人?！?/strong>先幫別人，先為別人創(chuàng)造價(jià)值，再請(qǐng)別人幫自己。這個(gè)世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，凡事都有因果。在別人最需要幫助的時(shí)候，不要偷懶，要多用心，盡心盡力。對(duì)于自己認(rèn)可的人，平時(shí)沒事的時(shí)候多問候、多盡心、多做事，等到自己需要幫助的時(shí)候才好張口，別人才愿意伸出援手，不要“臨時(shí)抱佛腳”。 4. “以德報(bào)德，以直報(bào)怨?！?/strong>不要讓對(duì)自己好的人吃虧，否則，別人為什么要對(duì)你好呢？ 5. 大學(xué)期間，或者說人一輩子，最重要的能力是“學(xué)習(xí)能力”。所謂學(xué)習(xí)能力，就是你知道要學(xué)習(xí)什么，你知道怎么去學(xué)習(xí)，你知道怎么高效地去學(xué)習(xí)。沒有什么大學(xué)文憑能讓你一輩子躺在上面睡大覺，也沒有什么專業(yè)能讓你一輩子高枕無憂。人一輩子往往都要經(jīng)歷很多行業(yè)、很多崗位，這個(gè)時(shí)候，保持快速學(xué)習(xí)的心態(tài)和能力，非常關(guān)鍵。不要幻想你在大學(xué)學(xué)到一點(diǎn)東西，就可以指點(diǎn)江山，就可以激揚(yáng)文字了。對(duì)于絕大多數(shù)工作來說，大學(xué)畢業(yè)，你可能連門都還沒有入。 6. 人一定要具備一些基本的通用能力，概括起來就是，“站起來能說、坐下來能寫、埋下頭能干”。說，不是隨便說，是主題突出、邏輯清晰、層次分明地去說，是能打動(dòng)人、感動(dòng)人，是能提供獨(dú)到的見解和洞察。寫，也不是隨便寫，是要能根據(jù)需要，在不同的場(chǎng)景下，寫出不同的文字。干，就是踏踏實(shí)實(shí)，把事情做好，拿結(jié)果說話。 7. 一定要多讀書、多讀書、多讀書，而且要多讀經(jīng)典的書。一本經(jīng)典，往往是一個(gè)作者幾年、幾十年甚至是一生心血的結(jié)晶，我們通過閱讀經(jīng)典，在短短幾天內(nèi)，就能學(xué)到人家那么長(zhǎng)時(shí)間才悟到的道理，實(shí)在是太劃算了。閱讀還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)深度思考，學(xué)會(huì)體系性思考，讓我們改變見識(shí)淺薄、粗鄙、淺陋的毛病。 8. 學(xué)會(huì)不找借口，拿結(jié)果說話。一件事，你做了就是做了，沒做就是沒做，做好了就是做好了，沒做好就是沒做好。找借口是自欺欺人的做法，習(xí)慣性找借口，會(huì)養(yǎng)成懶散、不負(fù)責(zé)任、為自己開脫的習(xí)慣，會(huì)耽誤自己一輩子。 9. 堅(jiān)持長(zhǎng)期主義。做任何事情，先不要問有沒有結(jié)果，先問這件事情有沒有價(jià)值，它是不是應(yīng)該去做的事情。有價(jià)值、應(yīng)該去做，那就堅(jiān)持去做，并且把它做好。回歸常識(shí)，你一直做有價(jià)值的事情，自然會(huì)有結(jié)果。不要什么事沒做三天，就開始懷疑這件事情有沒有價(jià)值，就開始懷疑這件事情做下去有沒有結(jié)果。不堅(jiān)持、半途而廢，是絕大多數(shù)人難以在專業(yè)上精進(jìn)的重要原因。 10. 丟掉小聰明，回歸常識(shí)，下笨功夫，不走捷徑。很多時(shí)候，我們自己以為的“聰明”，放在更高維度來看，不過是“缺乏見識(shí)”的表現(xiàn)。一個(gè)人如果總是覺得自己很聰明，總是在做當(dāng)下對(duì)自己最有利的事情，他很可能會(huì)丟掉更多、更大、更好的機(jī)會(huì)。下笨功夫、不走捷徑，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，反而可能是最佳的捷徑。 11. 鍛煉身體，保持身體健康。學(xué)會(huì)跟不完美的自己和解，學(xué)會(huì)跟不完美的世界和解，不鉆牛角尖兒，不把自己逼上絕路，保持心理健康。 不管你的孩子成績(jī)是好是壞，高考已經(jīng)結(jié)束了，他們要逐步進(jìn)入社會(huì)，面對(duì)真實(shí)的世界和真實(shí)的人生。 在真實(shí)的世界和真實(shí)的人生里，成績(jī)只是很小一部分，怎么做人、怎么做事、怎么對(duì)待他人、怎么對(duì)待自己，才是最重要的事情。 每一個(gè)孩子，早一點(diǎn)知道這個(gè)道理，就能早一點(diǎn)為自己的人生做好準(zhǔn)備。 |
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