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泊蘇篇 ?啟:東坡離黃 投老江湖

 無犀之談 2023-09-21 發(fā)布于北京
《重新認識蘇東坡》的第一篇,寫于2021年開年,文章從蘇軾在眉山的童年經(jīng)歷講起,幾乎完全沿著他成長的時間線梳理。
在2021年的前七個月,我很快就寫完了少年蘇軾、青年蘇軾春風(fēng)得意的好時光,他幾次參加科舉的成績都非常厲害,他受到了仁宗皇帝和包括歐陽修在內(nèi)的一眾北宋名臣的賞識,他第一次外放為官時與直屬上司的沖突,他非黑即白的政治視野,他充滿技術(shù)性的地方治理哲學(xué)……
現(xiàn)在想來,寫得有些過于粗糲了,很多精彩而細膩的內(nèi)容都錯過了,以后如果還有時間,我可能會重新再梳理一趟,肯定不是現(xiàn)在這個潦草而籠統(tǒng)的樣子。
之后的寫作,從詩案的部分開始,為了更深入了解這段宋史中最重要的大案,我翻查的資料越來越多,可寫的內(nèi)容當(dāng)然也就越來越雜,進度也就降了下來。
但總體而言,對詩案的整體挖掘,以及詩案與新法彼此的關(guān)聯(lián)度分析,距離鞭辟入里,依然有很大的差距。
詩案結(jié)束,進入了蘇軾一生中最重要的時期——黃州歲月。

2021年10月1日,黃州一識蘇子瞻,人生從此一呵呵。
這一動筆,轉(zhuǎn)眼兩年過去了。
根據(jù)蘇軾在黃州的事跡與心路歷程,我將這一時期切分為四個段落——
初到黃州的一年多,還沒有走出詩案陰影的黃蘇
開墾荒田,化身農(nóng)人的坡蘇;

吟詠赤壁,羽化成仙,遺世獨立的仙蘇;

以及,已經(jīng)非常適應(yīng)乃至開始享受黃州生活的愜意時光——愜蘇。
通過近兩年的寫作,時至今日,我想,我可以勉強地說,我有些理解蘇軾了。
在2021年初開啟這段寫作蘇軾的旅程前,我已經(jīng)讀過太多當(dāng)代人所作的蘇軾傳記作品或品評文章,其中包括林語堂、李一冰、王水照、朱剛等大家,那時的我,自以為算是比較了解蘇軾了。
然而,當(dāng)我從一名讀者和欣賞者的身份中抽離出去,轉(zhuǎn)而進入到作者視野后才發(fā)現(xiàn),從前我所認知的那個蘇軾,竟然如此陌生。
如果不是寫作,我不可能費盡心機地挖掘那么多歷史碎片,以拼湊出一個盡可能接近真相的蘇軾形象。
林語堂只告訴我,蘇東坡是一個快樂的天才,卻沒有告訴我,這個天才其實在人生中某一段時期內(nèi)幾乎要染上了抑郁癥。
李一冰只告訴我,蘇東坡和王安石之間從政敵到互相理解的過程是一段佳話,卻沒有告訴我,蘇東坡對王安石的恨意,其實根本不可能完全消散。
王水照和朱剛只告訴我,蘇東坡的人生如寄與至君堯舜之間充滿著矛盾與糾結(jié),卻沒有告訴我,這些矛盾與糾結(jié)是如何推動著一具偉大靈魂升華與淬煉的。
甚至,一生致力于蘇軾研究的孔凡禮先生,在他窮盡畢生心血的《蘇軾年譜》以及詩集文集校注中,也有很多不為人知的疏漏,等待著如我一樣的后人,像泥瓦匠一樣簡單修補。
我非常享受這個過程。
我當(dāng)然知道,無論從國學(xué)造詣、古文修養(yǎng),還是對唐宋詩文的理解上,與以上這些前輩名家相比,我不過是一名小學(xué)生,可能都達不到小學(xué)生的水平。
唯其如此,這個過程中所獲得的體驗,才更加愉悅及深刻。公號:無犀之談
我在寫作蘇軾的時間里,無論是行文風(fēng)格,還是精神狀態(tài),仿佛切換到了另一個模式,與我平時寫影評、球評、時評、小說、現(xiàn)代詩、雜文的風(fēng)格,均有著巨大的差別。
這是一段奇幻而美妙的時光。
離開黃州之后,用不了多久,于蘇軾而言,他人生中世俗意義上最高光的時刻即將到來,但是,僅限于世俗意義。
于我而言,能繼續(xù)這段奇幻而美妙的時光,與有榮焉。

從下一篇開始,《重新認識蘇東坡》將進入新一篇章《泊蘇篇》
泊,取其二意,一為停泊之意,以舟為具,從黃州一路沿江而行,道中見聞。
二為湖泊之意,在蘇軾赴汝途中,大部分都行于湖水之上,故為此意。
時間節(jié)點——
從離黃之日,即沿江而行,游廬山,再至金陵會荊公,途中痛喪幼子,乞上表,不欲往汝州,返赴陽羨置田,然終不得其志,稍歸廟堂,止。
誠如東坡別黃州時所云:
投老江湖終不失
在江湖上漂泊的時光,充滿著各種不確定性,但也正是這種不確定性,讓漂泊于江湖的時光變得格外精彩。
在這一篇章中,蘇軾人生中最重要的一座大山——廬山,終于要正式露出真面目了。
這真是一件值得期待的事。
也因此,我終于可以認真地籌備一趟廬山旅行了。
十幾年前,我曾游過一次廬山,說來慚愧,年輕時體力充沛的我,竟粗鄙地將廬山當(dāng)成鍛煉體力的普通山野來爬行,上上下下間,錯失了太多詩意。
還好,跟隨著蘇軾,二訪廬山,總要有些新意才是。
是為《泊蘇篇》啟。
謝謝觀賞,再見
無犀 原創(chuàng)
《重新認識蘇東坡》
始至今已兩載余,以地點或事件為章節(jié),講述蘇軾人生片段。
不求全,但求心與坡公片刻共鳴。
蘇學(xué)已是顯學(xué),本作不乞更多新穎之貢獻,但求世人了解、理解這具歷千年而不朽之偉大靈魂,不枉余生“蘇寫”。
是為跋

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